某不純的硫酸銨樣品中,測得其中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為28%,則混有的另一種雜質(zhì)可能是( 。
①NH4HCO3  ②CO(NH22  ③NH4NO3
A、只有①B、①③C、②③D、①②
考點:元素的質(zhì)量分數(shù)計算
專題:化學式的計算
分析:先根據(jù)氯化銨的化學式進行計算,如果氯化銨NH4Cl中氮元素的質(zhì)量分數(shù)比28%大,應該混入一種氮元素的質(zhì)量分數(shù)較小的氮肥;如果氯化銨NH4Cl中氮元素的質(zhì)量分數(shù)比28%小,則應該混入一種氮元素的質(zhì)量分數(shù)較大的氮肥.
解答:解:(NH42SO4中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
14×2
14×2+1×8+32+16×4
×100%≈21.21%;
①NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
14
14+1×5+12+16×3
×100%≈17.7%;
②CO(NH22中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
14×2
12+16+(14+1×2)×2
×100%≈46.67%;
③NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
14×2
14×2+1×4+16×3
×100%≈35%;
因(NH42SO4中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為21.21%,而硫酸銨樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為28%,
則混入的另一種氮肥中氮元素的質(zhì)量分數(shù)應>28%,即②③均滿足題意,
故選C.
點評:本題主要考查學生運用化學式和元素的質(zhì)量分數(shù)公式來進行計算,學生應能從平均值的角度來分析解答此類習題,注意計算的思路和計算方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、分子的質(zhì)量比原子大
B、分子之間有間隔原子之間沒有
C、同種元素中子數(shù)相同
D、在化學變化中分子可以再分原子不能再分

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于氧化物( 。
A、過氧化氫B、氧氣
C、金剛石D、高錳酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:

在下列空格上填寫適當?shù)幕瘜W用語
(1)兩個氖原子
 
,(2)2個氫分子
 
,
(3)+2價的銅元素
 
,(4)硫酸鈉
 

(5)空氣中含量最多的氣體
 
,(6)兩個鐵離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用正確的符號和數(shù)字填空
(1)三個氫原子
 

(2)八個鈉離子
 
;
(3)Ca(OH)2的相對分子質(zhì)量
 
(要求有計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學符號中,既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A、Cu
B、Ag
C、N2
D、CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

2008年5月12日,我國汶川發(fā)生大地震.全國人民“眾志成城,抗震救災”.
(1)“拯救生命是第一位的”.為搜救埋在廢墟下的幸存者,調(diào)用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是
 

A.分子的質(zhì)量很小            B.不同分子性質(zhì)不同
C.分子不斷運動              D.分子間有間隔
(2)地震中許多原有的水源被破壞.新水源需檢測和處理后才能成為飲用水.我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水.
①感官性指標中有一項要求為:不得含有肉眼可見物,水應澄清透明.為達到此要求,凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過
 
(填操作名稱)而實現(xiàn).
②此外,向水中加入活性炭,利用其
 
性除去水中的顏色和異味,該過程屬
 
(填“物理”或“化學”)變化;
③日常生活中通過
 
方式來降低水的硬度.
(3)2010年“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展”.水是生命之源,作為青少年,要珍惜水、保護水,讓水造福人類.下列生活習慣應該擯棄的是(填序號)
 

①用盆接水洗菜          ②用養(yǎng)魚水澆花草
③使用節(jié)水龍頭          ④大量使用含磷洗衣粉洗衣服.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.
(1)請從“氮氣、二氧化硫、氫氣、氧氣”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空:
①能用于煉鋼的是
 
,②為延長燈泡使用壽命可以充
 
,
③能作火箭燃料的是
 
,④造成空氣污染的主要氣體是
 

(2)請用適當?shù)幕瘜W符號填空:
①2個氮原子:
 
,②銨根離子:
 
,③3個二氧化碳分子:
 

④氯化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

初中化學中兒種常見物質(zhì)之間的相互轉化關系如圖所示.已知常溫下B、C為氣體,且B是植物進行光合作用的一種重要原料;D、E均為無色液體,都由兩種相同的元素組成,(部分反應物和生成物及反應條件已略去)
(1)E的化學符號為
 

(2)寫出D生成C的文字表達式
 
;反應類型為
 

(3)若A是一種不穩(wěn)定的液體物質(zhì),稍加熱就會分解,則向A中滴加紫色石蕊試液時試液 變
 
色,A分解的文字表達式為
 

(4)C的用途
 

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