【題目】經(jīng)過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們已初步了解它與生活的聯(lián)系相當(dāng)密切，請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題：

（1）生活中的“消毒”：漂白粉可用于水的殺菌消毒，某工廠制取漂白粉的化學(xué)原理為：2X+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，則X的化學(xué)式為_____。

（2）生活中的“營(yíng)養(yǎng)”：食品營(yíng)養(yǎng)與化學(xué)關(guān)系密切。“補(bǔ)鐵醬油”、“加碘食鹽”“高鈣牛奶”中的鐵、碘、鈣是指_____（填“分子”、“原子”或“元素”）。

（3）生活中的“化肥”：農(nóng)田中種植的植物葉片發(fā)黃，而且出現(xiàn)了蟲害現(xiàn)象。你應(yīng)建議農(nóng)民伯伯施加的復(fù)合肥料是_____（填序號(hào)）。

A NH4HCO3 B K2SO4 C KNO3 D Ca（H2PO4）2

（4）生活中的“除污”：用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的_____作用。

【答案】Cl2 元素 C 乳化

【解析】

（1）取漂白粉的化學(xué)原理為：，根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變和方程式可知，每個(gè)X中含有2個(gè)氯原子，X是氯氣，化學(xué)式是：。

（2）“補(bǔ)鐵醬油”、“加碘食鹽”“高鈣牛奶”中的鐵碘、鈣是指元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。

（3）氮肥可使植物葉色濃綠，所以植物葉片發(fā)黃可以施氮肥，鉀肥能增強(qiáng)植物的抗病蟲害，所以植物葉片發(fā)黃，而且出現(xiàn)了蟲害現(xiàn)象，應(yīng)建議農(nóng)民伯伯施加硝酸鉀；故填：C。

（4）用洗滌劑清洗油污，是利用洗滌劑的乳化作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一定條件下，某化學(xué)變化的微觀示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）上述微粒示意圖中，屬于單質(zhì)的是_____（填化學(xué)式）；

（2）SO2中硫元素和氧元素的質(zhì)量比為_____；

（3）在此化學(xué)變化中，硫元素的化合價(jià)變化情況是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】探究純堿成分。我國(guó)科學(xué)家侯德榜在氨堿法的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了候氏制堿法，其生產(chǎn)流程簡(jiǎn)明如下圖：

請(qǐng)根據(jù)流程圖回答下面問(wèn)題：

（1）寫出沉淀池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

（2）上述流程中氣體X的化學(xué)式是___________

（3）沉淀池中晶體轉(zhuǎn)移至熔燒爐時(shí)用到操作①，操作①的名稱是____________。

（4）用“侯氏制堿法”制得的純堿中可能含有碳酸氫鈉、氯化鈉等雜質(zhì)，化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌純堿樣品的成分及含量進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究

（定性實(shí)驗(yàn)）探究樣品的成分

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

_______

_______

樣品中不含碳酸氫鈉

_______

_______

樣品中含有氯化鈉

（定量實(shí)驗(yàn)）利用樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)裝置（鐵架臺(tái)略去）如下圖所示。（裝置氣密性良好，忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應(yīng)成作用都是完全的）。

實(shí)驗(yàn)步驟：

1檢查裝置的氣密性，將6g純堿樣品放入錐形瓶中

2稱量反應(yīng)前C裝置質(zhì)量為50g

3組裝裝置，用注射器向A中加入50mL稀鹽酸時(shí)，A中不再產(chǎn)生氣泡。

4打開止水夾K，通入已除去CO2的空氣，一段時(shí)間后關(guān)閉止水夾

5稱量裝置C反應(yīng)后的質(zhì)量為52.2g

（5）①評(píng)價(jià)方案：步驟4的作用是______________，缺少裝置B，將會(huì)使測(cè)定結(jié)果____________（選填“偏大”成“偏小“或“不變”）.

②根據(jù)題中的數(shù)據(jù)計(jì)算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)久使用熱水壺底部有層水垢，主要成分為CaCO3和Mg(OH)2，某學(xué)�；瘜W(xué)研究小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定水垢中CaCO3的含量：將過(guò)量的稀鹽酸加入到200g水垢中，把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的NaOH溶液吸收，同時(shí)測(cè)量3min鐘內(nèi)NaOH溶液增加的質(zhì)量，結(jié)果如下表:

時(shí)間/s

0

30

60

90

120

150

180

質(zhì)量/g

0

30

50

60

66

66

66

(1)寫出CO2被足量的NaOH溶液吸收時(shí)，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________。

(2)從表格中可以看出，200g水垢與鹽酸反應(yīng)生成的CO2最多是___________g。

(3)計(jì)算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫出計(jì)算過(guò)程_________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】加熱氯酸鉀(化學(xué)式為KClO3)和催化劑二氧化錳的混合物可制備氧氣，同時(shí)生成氯化鉀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，但實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生。

【提出問(wèn)題】刺激性氣味的氣體是什么呢?

【猜想假設(shè)】猜想一：臭氧(化學(xué)式為O3) 猜想二：HCl 猜想三：Cl2

同學(xué)們認(rèn)為不需實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證就可以判斷猜想________是錯(cuò)誤的，理由為________。

【查閱資料】

(1)C12+H20===HC10+HCl， AgNO3 +HCl===AgCl↓ + HNO3。

(2)臭氧在MnO2存在的情況下極易分解成氧氣。

(3)氯氣可使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。

【實(shí)驗(yàn)探究】

查閱資料后大家認(rèn)為猜想一是錯(cuò)誤的，理由為________。

他們進(jìn)一步又做了如下實(shí)驗(yàn)：取氯酸鉀和二氧化錳的混合物放人試管中加熱，將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管口(如右圖)，看到的現(xiàn)象是________，再將濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙懸于試管口，試紙變________色，最終證明猜想三正確。

【反思拓展】

(1)欲證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，需證明二氧化錳的________在反應(yīng)前后不變。

(2)自來(lái)水廠常用氯氣來(lái)殺菌消毒，氯氣和水反應(yīng)后會(huì)產(chǎn)生H+、Clˉ和ClOˉ，而野外常用漂白粉[主要成分化學(xué)式為Ca(ClO)2]。你認(rèn)為在水中起殺菌消毒作用的離子是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化亞銅（Cu2O）可用于生產(chǎn)船底防污漆，防止海生物對(duì)船舶設(shè)備的污損�，F(xiàn)將Cu2O和Cu的固體混合物6.8g放入燒杯中，加入23.0g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)后，過(guò)濾，并用15.0g蒸餾水洗滌，得到濾液和4.8g干燥固體（已知：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O）。請(qǐng)計(jì)算：

（1）Cu2O中銅元素的化合價(jià)為_____價(jià)。

（2）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

（3）若將上述23.0g稀硫酸，稀釋為溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的溶液，需要加入水的質(zhì)量_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從含FeSO4和CuSO4的廢液中回收Cu并制FeSO47H2O實(shí)驗(yàn)方案如下：

（1）金屬X應(yīng)選用_____（填序號(hào)）。

a.Zn b.Cu c.Fe

（2）操作a、b中所用玻璃儀器有：燒杯、_____、玻璃棒。

（3）證明所加稀硫酸過(guò)量的方法是：取操作b所獲固體，加入_____，無(wú)現(xiàn)象。

（4）用加熱方法干燥固體，所得Cu不純，原因是_____。上述所制產(chǎn)品中FeSO4質(zhì)量_____（填“大于”、“小于”或“等于”）原廢液中的FeSO4。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象與對(duì)應(yīng)敘述不相符合的一組是（　�。�

A.碳在裝有足量O2的密閉容器中燃燒B.向盛一定量鋅粒的燒杯中加鹽酸

C.電解燒杯中含有少量NaOH的水D.48g鎂在裝有等量氧氣的密閉容器中燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某農(nóng)場(chǎng)附近新建了一座燃煤火力發(fā)電廠后,該農(nóng)場(chǎng)的小麥產(chǎn)量急劇下降。經(jīng)農(nóng)場(chǎng)技術(shù)員測(cè)定：雨水pH約為4、土壤pH約為5。已知一些重要作物最適宜生長(zhǎng)的土壤的pH如下表：

作物

① 水稻

② 小麥

③ 玉米

④ 油菜

⑤ 馬鈴薯

pH

6~7

6.3~ 7.5

6~ 7

6~ 7

4.8~ 5.5

（1）根據(jù)上表數(shù)據(jù),你認(rèn)為這種土壤最適合種植的作物是_________ （填編號(hào)）

（2）若繼續(xù)種小麥,你認(rèn)為最好選用以下__________（填編號(hào)）試劑來(lái)改良土壤.

①工業(yè)鹽酸 ②熟石灰 ③純堿 ④燒堿

（3）該地區(qū)形成酸雨的過(guò)程用化學(xué)方程式可簡(jiǎn)單表示為_________。

（4）可以用氨水處理該廠排放的廢水中含有的硫酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（5）2017年5月18日,中國(guó)首次可燃冰試采成功,這標(biāo)志著我國(guó)可燃冰開采技術(shù)已居世界前列.可燃冰的化學(xué)式為CH4·8H2O ,其外觀像冰一樣但遇火即可燃燒.

①可燃冰屬于______（填“可”或“不可”）再生資源.為緩解能源危機(jī),人們還必須積極開發(fā)利用新能源,請(qǐng)寫出一種新能源___________；

②取一定質(zhì)量的CH4和25.6gO2在密閉容器中點(diǎn)燃;恰好完全反應(yīng),生成agCO、bgCO2和18gH2O ,則a+b=___________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案