如圖為元素周期表中鋁元素的相關(guān)信息，下列說法正確的是（　�。�
A、鋁原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13
B、鋁為非金屬元素
C、鋁原子核內(nèi)中子數(shù)為13
D、鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格信息可知元素的名稱、元素符號(hào)、原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量，然后利用原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)等來分析解答．
解答：解：A．根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為13；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則鋁原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為13；故正確；
B．根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁，鋁元素屬于金屬元素，故錯(cuò)誤；
C．鋁元素的原子序數(shù)為13，而不是中子數(shù)是13，故錯(cuò)誤；
D．在原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，而該粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，核外少了3個(gè)電子，是鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖，故錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解進(jìn)行分析解題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水、礦石、化石燃料都是人類寶貴的自然資源．

（1）自然界的水都有一定的硬度，區(qū)別硬水和蒸餾水可以選擇的試劑是
 
．
（2）工業(yè)上用赤鐵礦與一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為
 
．
（3）充分燃燒1000g天然氣所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，根據(jù)圖示分析，下列說法正確的是
 
．
A．煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨
B．該天然氣中不含硫元素
C．煤燃燒對(duì)環(huán)境影響較小
D．煤和天然氣燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?
   
A．檢查裝置氣密性 B．收集氧氣 C．驗(yàn)證不同物質(zhì)的著火點(diǎn)不同 D．監(jiān)控氣體流速
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案的原則是
①理論上是否
 
；
②操作是否
 
易行，是否安全；
③從經(jīng)濟(jì)角度評(píng)價(jià)，是否節(jié)約
 
，降低
 
，提高
 
；
④從環(huán)境角度考慮，是否會(huì)給環(huán)境造成
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面兩幅圖片分別是西周青銅器和清代鐵器，如圖中的青銅器表面有一些銅綠，清代鐵制煙斗已經(jīng)銹跡斑斑，根據(jù)圖片和所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）小聰和小慧認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因主要是因?yàn)殍F比銅活潑，為此，他們分別用稀鹽酸和硫酸銅溶液來判斷銅、鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
方法現(xiàn)象解釋（寫出化學(xué)方程式）結(jié)論
小聰分別取大小、形狀相同的鐵片、銅片于試管中，均加入等質(zhì)量相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸放鐵片的試管中：
 
；
放銅片的試管中：
 
．
 

鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)
小慧把一根潔凈光亮的鐵絲插入到CuSO4溶液中鐵絲表面析出
紅色固體
 
（2）煙斗生銹的過程，實(shí)際上是鐵與空氣中的
 
發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，為了防止其生銹，可以在煙斗表面
 
．
（3）青銅器和鐵器都屬于金屬材料，下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是
 

A．金屬材料中也可能含有非金屬元素
B．合金的抗腐蝕性能一般比組成它們的純金屬更好
C．合金的強(qiáng)度和硬度一般比組成它們的純金屬更高
D．地球上的金屬資源是取之不盡、用之不竭的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是本學(xué)期同學(xué)們做過的一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合圖片思考下列問題．

（1）A實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是
 
，該實(shí)驗(yàn)的目的是
 
．
（2）B圖發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；a管中產(chǎn)生的氣體是
 
．
（3）C實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，天平的指針指向
 
（填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“中間”）其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

夏季汽車輪胎容易發(fā)生爆炸，這是因?yàn)檩喬?nèi)的氣體分子（　�。�
A、體積增大B、質(zhì)量增大
C、個(gè)數(shù)增多D、間隔增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

閱讀文字：
安全火柴的火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉等，火柴桿上涂有少量的石蠟，火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的．
（1）我們學(xué)習(xí)了物質(zhì)分類的方法．根據(jù)物質(zhì)分類的方法，上述材料中的火柴頭、摩擦層等屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．將硫和紅磷劃分為同一類物質(zhì)，理由是
 
．
（2）硅酸鈉（Na2SiO3）是普通玻璃的主要成分之一．硅酸鈉中硅元素的化合價(jià)
 
，硅酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
，其中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比是
 
．
（3）火柴著火的主要過程可以表述為下面四個(gè)過程，在橫線上寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：
①火柴頭在火柴盒上劃動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的熱量使紅磷燃燒：
 

②紅磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解：
 
；
③氯酸鉀分解放出的氧氣與硫在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)：
 
；
④硫與氧氣反應(yīng)放出的熱量引燃石蠟，最終使火柴桿著火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列生活習(xí)慣或做法合理的是（　�。�
A、在加油站加油時(shí)吸煙
B、節(jié)日燃放大量煙花炮竹
C、隨意丟棄廢舊電池
D、用洗過衣服的水來沖廁所

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同步練習(xí)冊(cè)答案