根據(jù)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)填空(裝置如右圖):
⑴第一個(gè)對(duì)空氣組成進(jìn)行探究的化學(xué)家是__________。
⑵試驗(yàn)時(shí)選擇的可燃物需具備以下條件① ( 如細(xì)鐵絲不行 );② ( 如鎂條不行);③生成物不能為 (如硫、碳不行)。所以該實(shí)驗(yàn)用的可燃物為 。
⑶小蘭同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行試驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)大于1/5,請(qǐng)你幫助她分析造成這種結(jié)果的可能原因是(寫(xiě)出一點(diǎn)) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A.t1℃時(shí),a、b溶解度相等
B.t2℃時(shí),a、b飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b
C.將t2℃時(shí)的a、b飽和溶液降溫至t1℃,兩種溶液一定都是飽和溶液
D.t2℃時(shí),取等質(zhì)量a、b的飽和溶液,分別蒸發(fā)等質(zhì)量水后恢復(fù)至t2℃, 析出溶質(zhì)的質(zhì)量a>b
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是( )
A.空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/p>
B.空氣中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)約為21%
C.空氣中PM2.5含量高說(shuō)明空氣質(zhì)量好
D.潔凈的空氣是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任
(1)下列“水”屬于純凈物的是 (填序號(hào))
A.蒸餾水 B.河水 C.自來(lái)水
(2)下列做法不正確的是 (填序號(hào))
①用洗菜水沖廁所 ②生活污水可任意排放
③農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌、滴灌
(3)城鎮(zhèn)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程可用如圖1表示,試回答相關(guān)問(wèn)題:
①自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,除去水中不溶性固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是 ;投藥(多為ClO2)的作用是 ;
②自然界的水多含有雜質(zhì).含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱(chēng)為硬水,一種軟
化硬水的簡(jiǎn)易方法是: ;
③自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程中常加入活性炭,其主要作用為 ;
④在吸附、沉淀、過(guò)濾、蒸餾四種凈水方法中, 的凈化程度最高.
(4)用如圖2裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是 ,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成的.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有關(guān)催化劑不正確的說(shuō)法是
1、催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起催化作用
2、催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率
3、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
4、用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中可用二氧化錳作催化劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人們常說(shuō)蘋(píng)果中含有豐富的“鐵”、“鈣”、“磷”、“鋅”等,這里的“鐵”、“鈣”、“磷”、“鋅”指的是( )
A.元素 B.分子 C.原子 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2015年4月7日為“世界衛(wèi)生日”,其主題是“從農(nóng)場(chǎng)到餐桌,食品安全人人有責(zé)”.現(xiàn)在市場(chǎng)上的食品添加劑種類(lèi)繁多.丙酸鈉是一種常用的食品添加劑,其化學(xué)式為C3H5OxNa,已知該化合物中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9:8,請(qǐng)計(jì)算:
(1)丙酸鈉由四種元素組成;
(2)X= ;
(3)該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是 .
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