【題目】用固體氯化鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液,需要用到的儀器有(

A.量筒、玻璃棒、燒杯、漏斗

B.量筒、玻璃棒、試管、鑷子

C.量筒、玻璃棒、燒杯、酒精燈

D.托盤天平、燒杯、藥匙、玻璃棒、量筒、滴管

【答案】D

【解析】

用氯化鈉固體配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,大致步驟如下:

首先需要使用托盤天平稱量一定質(zhì)量的氯化鈉固體,稱量過程中需要用到藥匙,不可用手直接接觸藥品,稱好的氯化鈉固體放在燒杯中備用;

接著使用量筒量取一定量的水,需要用滴管向量筒中加水;

最后將水加入到盛有氯化鈉固體的燒杯中,并用玻璃棒攪拌,直至溶解。

所以需要用到的儀器有托盤天平、燒杯、藥匙、玻璃棒、量筒、滴管。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A.有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒B.劇烈的燃燒都會引起爆炸

C.爆炸一定屬于化學(xué)變化D.燃燒一定伴隨著發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象

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【題目】下列幾種常見的物質(zhì)中,屬于純凈物的是(

A.碘酒B.氧化鈣C.鋁合金D.空氣

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【題目】化學(xué)家格哈德·埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程,獲得諾貝爾化學(xué)獎。

(1)將氫氣和氮氣在高溫、高壓和催化劑的條件下合成氨(NH3)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

(2)”、“ ”、“ 分別表示N2、H2、NH3。觀察下圖,寫出符合在催化劑表面合成氨反應(yīng)過程的順序:______________

(3)表面化學(xué)對于化學(xué)工業(yè)很重要,它可以幫助我們了解不同的過程。在潮濕的空氣中,鐵表面吸附了一層薄薄的水膜,同時由于空氣中O2的溶解,水膜呈中性?諝庵械CO2溶解于水生成了碳酸,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置,可使尾氣中的CONO在催化劑表面發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生兩種空氣的組成氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像與對應(yīng)選項內(nèi)容關(guān)系合理的是(  )

A. 向稀鹽酸中滴加NaOH溶液至恰好完全反應(yīng)

B. 向一定量鋅粒中滴加稀硫酸

C. 一定質(zhì)量的固體氯酸鉀加熱至完全分解

D. 一定溫度下,向硝酸鉀的不飽和溶液中加溶質(zhì)硝酸鉀至溶液飽和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為21%的是( 。

A.氧氣

B.稀有氣體.

C.二氧化碳

D.氮氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)空氣成分的說法中,正確的是( 。

A.CO2、SO2NO2都屬于空氣污染物

B.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

C.木炭可以代替紅磷,來完成教材上的測定空氣中氧氣含量的實驗

D.稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式,如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是(  )

A. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1:1 B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 反應(yīng)生成的丙、丁物質(zhì)的質(zhì)量比為9:22 D. 乙、丙、丁均為氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“擁有天藍,地綠、水凈的美好家園,是每個中國人的夢想”。下列做法違背該理念的是

A.植樹造林B.開發(fā)綠色能源C.露天焚燒垃圾D.使用太陽能

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同步練習(xí)冊答案