根據(jù)如圖有關(guān)信息判斷,下列說法錯誤的是( )
A.在元素周期表中,鎂元素和硫元素屬于同一周期
B.化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去兩個電子
C.鎂離子核內(nèi)有12個質(zhì)子
D.硫原子的相對原子質(zhì)量為32.06
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市大豐區(qū)第一共同體2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
關(guān)于H2表示的意義有如下幾種說法:①表示氫氣這種物質(zhì); ②表示氫元素; ③表示二個氫原子;④表示1個氫分子; ⑤表示1個氫分子里有2個氫原子。其中正確的是
A.①②③④⑤ B.①②③ C.①④⑤ D.④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第一單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
化學(xué)變化區(qū)別于物理變化的標(biāo)志是()
A.有氣體放出或有沉淀的變化
B.有發(fā)光發(fā)熱的變化
C.物質(zhì)的狀態(tài)及顏色的變化
D.有新物質(zhì)生成的變化
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成(第2課時) 題型:單選題
我國是稀土資源大國。稀土元素鏑(Dy)常用于制造硬盤驅(qū)動器,下圖是鏑元素在元素周期表中的信息,下列說法錯誤的是( 。
A. 鏑是金屬元素
B. 鏑的核電荷數(shù)為66
C. 元素名稱為Dy
D. 一個鏑原子核外有66個電子
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成(第2課時) 題型:填空題
(1)如圖示,表示純凈物的___,表示混合物的是___,由原子直接構(gòu)成的是___,表示單質(zhì)的是___,表示化合物的是___。(填字母)
(2)下列這些物質(zhì)屬于混合物的是___;屬于金屬單質(zhì)___;屬于化合物的是___;屬于非金屬單質(zhì)的是___。(填數(shù)字標(biāo)號)
①加碘鹽 ②液氧 ③潔凈的空氣 ④銅絲 ⑤冰水混合物 ⑥二氧化碳 ⑦氖氣 ⑧石灰水 ⑨硫化亞鐵 ⑩硫酸銅晶體。
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題5.3.1 二氧化碳的性質(zhì)和用途 自然界的碳循環(huán) 題型:實驗題
如圖是教材中“二氧化碳的溶解性實驗”﹣﹣向一個收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約體積的水,立即旋緊瓶蓋,觀察塑料瓶的變化.請回答:
(1)指出儀器A的名稱:______.
(2)實驗操作中,旋緊瓶蓋后,還需進行的操作是______.
(3)最后可觀察到的實驗現(xiàn)象是塑料瓶變癟.由此得出的結(jié)論是:二氧化碳___(填“能”或“不能”)溶于水.
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題5.3.1 二氧化碳的性質(zhì)和用途 自然界的碳循環(huán) 題型:單選題
為了減緩大氣中CO2含量的增加,目前以下建議可行的是( )
A.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?/p>
B.電解水生產(chǎn)清潔燃料氫氣
C.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
D.開發(fā)燃煤新技術(shù)使其充分燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 4.1 我們的水資源 第一課時 人類離不開水 珍惜水資源 水污染及防治 題型:單選題
2011年4月22日,是第42個世界地球日,主題是:“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念”下列措施方法與這一主題無關(guān)的是( 。
A. 為解決淡水危機,大力開采地下水
B. 合開采化石資源
C. 關(guān)停部分高耗能企業(yè)
D. 生活污水集中處理
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省運城市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
黨的十九大報告指出:“生態(tài)文明建設(shè)功在當(dāng)代、利在千秋!闭堥喿x屠宰污水處理工藝,回答下列問題。
(1)屠宰廢水通過“格柵”可除去大塊浮渣,其原理與基本實驗操作中的_____類似。臭氧可用于污水消毒,是利用了其______(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì),ClO2也是一種高效消毒劑,其中氯元素的化合價為__________________。
(2)污泥處理可得到沼氣(主要成分為CH4),甲烷(CH4)可以做燃料,請寫出甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳的符號表達(dá)式___________________ 。
(3)屠宰污水達(dá)標(biāo)處理后排放可有效防止水體污染,請結(jié)合生活實際再列舉一種防止水體污染的具體做法:________________。
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