如圖是教材中“二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)”﹣﹣向一個收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約體積的水，立即旋緊瓶蓋，觀察塑料瓶的變化．請回答：

（1）指出儀器A的名稱：______．

（2）實(shí)驗(yàn)操作中，旋緊瓶蓋后，還需進(jìn)行的操作是______．

（3）最后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是塑料瓶變癟．由此得出的結(jié)論是：二氧化碳___（填“能”或“不能”）溶于水．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題5.2 組成燃料的主要元素--碳 題型：填空題

請選用下列物質(zhì)：炭黑、活性炭、焦炭、金剛石、石墨，填在有關(guān)用途的空格內(nèi)：用于鉆探機(jī)的鉆頭__________，用于冶金工業(yè)__________，制造防毒面具里的濾毒罐__________，加入橡膠里增強(qiáng)輪胎的耐磨性_______，用于制鉛筆芯__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第一單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

生活中的下列變化，只發(fā)生了物理變化的是

A. 食物腐爛 B. 酒精揮發(fā) C. 火柴燃燒 D. 鐵器生銹

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成（第2課時） 題型：單選題

現(xiàn)有下列物質(zhì)：①氧氣；②氫氣；③河水；④鎂；⑤氧化鎂；⑥空氣；⑦水；⑧氦氣。分別按單質(zhì)、化合物、混合物依次排列的是( )

A.①③⑥ B.②⑤⑥ C.⑦⑤③ D.④⑦⑧

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成（第2課時） 題型：單選題

根據(jù)如圖有關(guān)信息判斷，下列說法錯誤的是( )

A.在元素周期表中，鎂元素和硫元素屬于同一周期

B.化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去兩個電子

C.鎂離子核內(nèi)有12個質(zhì)子

D.硫原子的相對原子質(zhì)量為32.06

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題5.3.1 二氧化碳的性質(zhì)和用途 自然界的碳循環(huán) 題型：單選題

下列事例中，能說明二氧化碳的密度比空氣大的是（　　）

A.干冰可用于人工降雨

B.CO2使蠟燭自下而上熄滅

C.CO2可作為大棚氣體肥料

D.充滿CO2的瓶內(nèi)，加入水振蕩后，瓶子會變癟

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題5.3.1 二氧化碳的性質(zhì)和用途 自然界的碳循環(huán) 題型：單選題

下列哪種氣體被認(rèn)為是全球氣候變暖的原因（　�。�

A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)?#xa0;D.二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 4.1 我們的水資源 第一課時 人類離不開水 珍惜水資源 水污染及防治 題型：單選題

2018年10月，南通被授予“國家森林城市”稱號。為了使南通這座江風(fēng)海韻森林城變得天更藍(lán)、水更清、景更美，下列做法應(yīng)該禁止的是（　　）

A. 工業(yè)廢水直接排入河流

B. 加強(qiáng)對煙花爆竹燃放管理

C. 生產(chǎn)生活垃圾分類放置

D. 鼓勵對舊金屬回收再利用

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省運(yùn)城市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對課本中空氣中氧氣含量測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)并設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，針對該裝置的分析不正確的是（注：白磷比紅磷更易點(diǎn)燃，二者燃燒現(xiàn)象及反應(yīng)相同）

A.用酒精燈引燃白磷利用了銅的導(dǎo)熱性

B.實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性

C.利用這一裝置可測出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%

D.硬質(zhì)玻璃管內(nèi)氣壓變化可能導(dǎo)致崩塞子

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同步練習(xí)冊答案