科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關二氧化碳的說法正確的是( )
| A. | 二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁” | B. | 二氧化碳固體可用于人工降雨 |
| C. | 二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍 | D. | 二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
給3mL液體加熱,需使用的儀器有( )
①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺(帶鐵圈)
A.①③④⑤ B.②④⑥ C.①③④ D.②④⑥⑦
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科目:初中化學 來源: 題型:
空氣是一種寶貴的自然資源。
(1)對空氣的成分:①氧氣、诘獨狻、巯∮袣怏w、芏趸技捌渌鼩怏w和雜質。
按體積計算,由多到少的排列順序正確的是
A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.②①④③
(2)下列事實說明空氣中含有哪些成分(填名稱)
①酒精在空氣中可以燃燒說明空氣中含有
②酥脆的餅干露置于空氣中變軟說明空氣中含有
③澄清的石灰水在空氣中放置,其表面生成一層白膜說明空氣中含有
(3)目前我國對城市空氣質量監(jiān)測項目中,一般不考慮的是
A.二氧化碳 B.二氧化氮 C.二氧化硫 D.可吸入顆粒物
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是我們人類生活重要的物質之一,自然界中的水都含有一些雜質,生活用水常常需要凈化處理,凈化水的操作有:①靜置沉淀 ②蒸餾、畚降,其中單一操作相對凈化程度最高的是________(填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
長期飲用硬水會在體內產生結石。下列有關硬水軟水的說法錯誤的是 ( )
A. 過濾不能降低水的硬度
B. 使用硬水燒水易產生水垢
C. 硬水和軟水的區(qū)別在于是否含有較多的可溶性鈣、鎂化合物
D. 硬水是混合物,軟水是純凈物
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科目:初中化學 來源: 題型:
(一)有四瓶無色氣體,它們分別是氧氣、空氣、氮氣、二氧化碳。
⑴能使木條燃燒更旺的氣體是___▲____。⑵能使木條燃燒保持不變的氣體是___▲__。
(3)保持二氧化碳化學性質最小粒子是 ▲ ,(4)能使木條熄滅的是___ ▲__,要想進一步確定是何種氣體,應采用的方法_______________▲______________________。
(二)有下列物質,①冰水混合物 ②氧氣 ③二氧化碳 ④過氧化氫溶液 ⑤潔凈的空氣 ⑥硫磺 ⑦五氧化二磷 ⑧高錳酸鉀分解的固體剩余物 ⑨澄清的石灰水。用序號填空:(1)屬于純凈物的有 ▲ ,(2)屬于混合物的有 ▲ ;(3)含有氧分子的有 ▲ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是 ▲ 。
(2)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內水面的變化是 ▲ ;
若實驗成功,最終集氣瓶中水的體積約為 ▲ mL。
(3)該實驗可推論出氮氣____▲______(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質____▲____(填“活潑”或“不活潑”)的結論。
(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?為什么?▲_____成功,原因_____________________▲___________________________________。
(5)集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?
▲ (填寫序號)
A.加快集氣瓶內氣體冷卻 B.液封導氣管末端以防氣體逸出
C.吸收五氧化二磷
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