意大利羅馬大學的科學家獲得了極具理論研究意義的N4分子,N4分子結(jié)構(gòu)如圖所示,根據(jù)所給信息.下列說法正確的是( 。
A、N4屬于一種新型化合物
B、一個N4分子是由2個N2分子構(gòu)成的
C、N4分子由氮元素構(gòu)成
D、一個N4分子中有4個原子核
考點:化學式的書寫及意義,單質(zhì)和化合物的判別
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、由不同種元素組成的純凈物是化合物.
B、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的,進行分析判斷.
C、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的,進行分析判斷.
D、根據(jù)一個N4分子的構(gòu)成進行分析判斷.
解答:解:A、N4由氮元素一種元素組成,屬于單質(zhì),不屬于化合物,故選項說法錯誤.
B、分子是由原子構(gòu)成的,一個N4分子是由4個氮原子構(gòu)成的,不含氮分子,故選項說法錯誤.
C、N4分子由氮原子構(gòu)成的,故選項說法錯誤.
D、一個N4分子是由4個氮原子構(gòu)成的,1個氮原子含有1個原子核,一個N4分子中有4個原子核,故選項說法正確.
故選:D.
點評:本題難度不大,掌握化學式的含義、單質(zhì)與化合物的特征、物質(zhì)的微觀構(gòu)成等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

剛剛邁入化學殿堂的大門,我學到了一些基本的化學知識:
(1)從微觀角度看,水
 
構(gòu)成的,從宏觀角度看,二氧化碳由
 
 組成.
(2)2012年3月22日是第二十屆“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
如圖所示是水的電解實驗,試管1中收集的氣體是
 
試管2中收集的氣體可用
 
來檢驗.
(3)原水(未經(jīng)處理的水)中含有泥沙懸浮物和細菌等雜質(zhì),可用次氯酸殺死細菌.氯氣溶解于水時,可生成鹽酸和次氯酸.某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下:

①可以除去大顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟是
 
(填標號).
②能消毒殺菌的步驟為
 
(填標號).
③A步中加明礬的作用為
 

④自來水廠生產(chǎn)的自來水是硬水還是軟水區(qū)分的方法是
 
,若是硬水如何降低水的硬度
 
,在生活中你節(jié)水措施
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

維生素是人體必需的重要營養(yǎng)素之一.下列關(guān)于維生素C(C6H8O6,簡稱Vc)的說法中,不正確的是( 。
A、C6H8O6表示Vc這種物質(zhì)
B、一個Vc分子中含有20個原子
C、Vc是化合物
D、Vc分子中C、H、O的質(zhì)量比是3:4:3

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉和水分離,便于飲用,該設計利用了化學實驗中
 
(填操作名稱)的原理.
(2)自制凈水器中常加入
 
,用于去除水中的異味和色素,這是利用了它的
 
性.
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可加入
 
來區(qū)分硬水和軟水;生活中一般通過
 
方法來降低水的硬度.
(4)請寫出日常生活中節(jié)約用水的具體措施(任寫一條)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖:2008年7月4日,我校邊團結(jié)校長作為西安段118號火炬手傳遞了奧運圣火.火炬中的可燃物是丁烷(化學式為C4H10),它燃燒時,火苗高且亮,即使在白天,二百米以外也能清晰可見.下列關(guān)于丁烷的敘述不正確的是( 。
A、丁烷由4個碳原子和10個氫原子構(gòu)成
B、丁烷由碳、氫兩種元素組成
C、丁烷中碳、氫元素的質(zhì)量比是24:5
D、丁烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:

分類是學習化學的方法之一.下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A、氧氣、冰水混合物、空氣
B、氮氣、氯酸鉀、黃銅
C、鋁合金、四氧化三鐵、高錳酸鉀受熱后的固體
D、鐵粉、石灰水、石油

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列四種物質(zhì)中,屬于化合物的是( 。
A、過氧化氫溶液B、冰水混合物
C、液氧D、空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬釹是最活潑的稀土金屬之一,釹元素(Nd)的到來活躍了稀土領(lǐng)域,在稀土領(lǐng)域中扮演著重要角色,并且左右著稀土市場,已知釹元素在元素周期表中的原子序數(shù)為60,則下列關(guān)于釹原子的說法不正確的是( 。
A、其核電荷數(shù)為60
B、其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為60
C、其相對原子質(zhì)量為60
D、其核外電子數(shù)為60

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某化學反應的微觀示意圖,相關(guān)分析正確的是(  )
A、兩種單質(zhì)反應生成一種化合物和另一種單質(zhì)
B、參加反應的兩種物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為1:1
C、該化學反應屬于分解反應
D、該化學反應的生成物可能是氧化物

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