12．金屬是重要的資源，在日常生活中已得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用．
（1）銅可以拉成銅絲，這是利用金屬的導(dǎo)電性；
（2）將純鋁和鋁合金相互刻畫(huà)，純鋁上留下明顯劃痕，說(shuō)明鋁合金的硬度比純鋁的大；
（3）某些食品包裝袋內(nèi)放有一小包鐵粉作“雙吸劑”以防止食品受潮和發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)，鐵粉吸收的兩種物質(zhì)是水和氧氣；
（4）水銀溫度計(jì)能測(cè)量體溫的高低，請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋溫度升高，原子間隔變大，溫度降低，原子間隔變小或者汞原子的間隔隨溫度改變而改變．

分析 （1）依據(jù)性質(zhì)決定用途的角度考慮；
（2）根據(jù)純鋁和鋁的硬度分析回答．
（3）根據(jù)鐵粉的性質(zhì)和食品腐敗的原因分析解答；
（4）根據(jù)原子的性質(zhì)來(lái)分析．

解答 解：（1）金屬的性質(zhì)決定金屬的用途，銅用做電極材料是用了銅的延展性和導(dǎo)電性．故答案為：導(dǎo)電性；
（2）將純鋁和鋁合金相互刻畫(huà)，純鋁上留下明顯劃痕，說(shuō)明鋁合金的硬度比純鋁的大．故填：鋁合金的硬度比純鋁的大；
（3）食品在有水和氧氣的條件下易緩慢氧化而腐敗，鐵粉在潮濕的空氣中易生銹，故鐵粉吸收的物質(zhì)是水和氧氣．故答案為：水和氧氣；
（4）水銀是金屬汞的俗稱(chēng)，是由汞原子構(gòu)成的，汞原子之間有間隔，溫度升高，原子之間的間隔變大，體積膨脹，液柱上升；溫度降低，汞原子之間的間隔變小，體積收縮，液柱下降．故答案為：溫度升高，原子間隔變大，溫度降低，原子間隔變小或者汞原子的間隔隨溫度改變而改變．

點(diǎn)評(píng) 題考查了金屬的性質(zhì)和用途以及活動(dòng)性順序的應(yīng)用，難度不大，完成此題，可以依據(jù)金屬活的知識(shí)分析回答

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)對(duì)化肥的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，應(yīng)提倡大量使用
B．農(nóng)作物生長(zhǎng)時(shí)出現(xiàn)枝葉泛黃、植株瘦小應(yīng)多施鉀肥
C．Ca3（PO4）2屬于復(fù)合肥料
D．通過(guò)觀察外觀來(lái)區(qū)別氮肥和磷肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．以下四組離子，有一組能大量共存且能形成無(wú)色透明溶液，它應(yīng)該是（　�。�
A．Fe3+  SO42-  H+  Cl-B．Mg2+   Cl-   OH-   Na+
C．H+    Ba2+   NO3-   SO42-D．H+   Na+   K+    NO3-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖為CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答：
（1）所用到的實(shí)驗(yàn)儀器有哪些？
（2）該實(shí)驗(yàn)過(guò)程體現(xiàn)的一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有還原性和可燃性．
（3）A處的化學(xué)反應(yīng)方程式：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；現(xiàn)象是黑色的粉末變成紅色，反應(yīng)物中，氧化劑是CuO．C處的化學(xué)反應(yīng)方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2；反應(yīng)物中，還原劑是CO．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，B處試管增重2.2g．求A處生成的Cu的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于金屬的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生鐵不是純鐵，而鋼是純鐵
B．鋁制品抗腐蝕能力較鐵制品強(qiáng)
C．鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵
D．用FeSO4溶液、Cu和Ag三種物質(zhì)可以驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，分別放入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖回答：
（1）金屬X是鐵，判斷理由等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別放入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中，鐵產(chǎn)生的氫氣比鋅多．
（2）消耗酸多的是鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（3）從圖中你還能獲得的信息有：鋅比鐵活潑．（寫(xiě)一條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．C、CO、CO2 都是分子構(gòu)成的
B．用紫色石蕊溶液可區(qū)分CO和 CO2
C．金剛石、石墨、C60都是由碳原子構(gòu)成的，性質(zhì)完全相同
D．碳具有可燃性，因此在常溫下其化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．“嫦娥奔月”是中國(guó)古代美麗的傳說(shuō)．我國(guó)自行研制的“神舟”系列飛船已將數(shù)名宇航員送入太空，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人千年的飛天夢(mèng)想．假設(shè)宇航員升上太空后在飛船上劃燃火柴，下列猜想和理由都正確的是（　�。�
A．飛船中沒(méi)有氧氣，所以劃著的火柴立即熄滅
B．飛船上溫度適中，所以劃著的火柴正常燃燒
C．飛船用液氫作燃料，所以點(diǎn)燃火柴容易使飛船發(fā)生爆炸
D．飛船在太空處于失重狀態(tài)，空氣不對(duì)流，所以火柴立即熄滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置作測(cè)定氧化銅的組成的實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題：

已知：實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好，無(wú)水CaCl2具有吸水性，實(shí)驗(yàn)前向裝置D中加入16g氧化銅，裝置E的質(zhì)量為124.3g，實(shí)驗(yàn)所用試劑均足量．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）從長(zhǎng)頸漏斗加足量濃鹽酸，先通入H2一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃酒精燈；
（2）待D中充分發(fā)生反應(yīng)，熄滅酒精燈，冷卻；  
（3）實(shí)驗(yàn)后稱(chēng)量裝置E的質(zhì)量為127.9g
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中裝置B的作用是除去氫氣中混有的氯化氫．
（2）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
（3）為減小誤差，步驟2中冷卻過(guò)程中需要注意的問(wèn)題是繼續(xù)通氫氣，直到試管冷卻．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算氧化銅中銅元素和氧元素的質(zhì)量比為4：1（列出計(jì)算式并計(jì)算）．
（5）為了證明進(jìn)入D裝置玻璃管的H2中不含有HCl，常在BC裝置之間增加裝置II（選填“I”或“II”）．

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