2.用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置作測(cè)定氧化銅的組成的實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題:

已知:實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好,無(wú)水CaCl2具有吸水性,實(shí)驗(yàn)前向裝置D中加入16g氧化銅,裝置E的質(zhì)量為124.3g,實(shí)驗(yàn)所用試劑均足量.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)從長(zhǎng)頸漏斗加足量濃鹽酸,先通入H2一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃酒精燈;
(2)待D中充分發(fā)生反應(yīng),熄滅酒精燈,冷卻;  
(3)實(shí)驗(yàn)后稱量裝置E的質(zhì)量為127.9g
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中裝置B的作用是除去氫氣中混有的氯化氫.
(2)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
(3)為減小誤差,步驟2中冷卻過(guò)程中需要注意的問(wèn)題是繼續(xù)通氫氣,直到試管冷卻.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算氧化銅中銅元素和氧元素的質(zhì)量比為4:1(列出計(jì)算式并計(jì)算).
(5)為了證明進(jìn)入D裝置玻璃管的H2中不含有HCl,常在BC裝置之間增加裝置II(選填“I”或“II”).

分析 (1)運(yùn)用氫氣還原氧化銅生成水和銅,題中圖示告訴我們氫氣用鋅和較濃的鹽酸反應(yīng)制得,故氫氣中含有氯化氫氣體和水蒸氣,先要除去它們;
(2)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答;
(4)D裝置減輕的質(zhì)量就是生成的水中氧元素的質(zhì)量,U形管增重即生成的水的質(zhì)量.

解答 解:(1)運(yùn)用氫氣還原氧化銅生成水和銅,題中圖示告訴我們氫氣用鋅和較濃的鹽酸反應(yīng)制得,故氫氣中含有氯化氫氣體和水蒸氣,先用氫氧化鈉溶液除去混有的氯化氫,再用濃硫酸 除去氫氣中混有的水蒸氣;
(2)鋅和稀硫酸反應(yīng)方程式為:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
(3)為減小誤差,步驟2中冷卻過(guò)程中需要注意的問(wèn)題是繼續(xù)通氫氣,直到試管冷卻;
(4)D裝置減輕的質(zhì)量就是CuO中的O失去的質(zhì)量,是氫氣奪走了CuO中的O生成了水,U形管增重的質(zhì)量就是該反應(yīng)生成的水的質(zhì)量,
127.9g-124.3g=3.6g;
O元素的質(zhì)量=3.6g×$\frac{16}{18}$=3.2g
氧化銅中銅元素和氧元素的質(zhì)量比為:(16g-3.2g):3.2g=4:1;
(5)由于氯化氫溶于水形成鹽酸,鹽酸中含有氯離子,只要檢驗(yàn)溶液中是否含有氯離子就行,檢驗(yàn)氯離子用硝酸銀溶液,能生成氯化銀白色沉淀,所以將Ⅱ放在BC裝置之間;通過(guò)該裝置如果有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明含有氯化氫,沒(méi)有白色沉淀說(shuō)明沒(méi)有氯化氫;
故答案:
(1)除去氫氣中混有的氯化氫;
(2)Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
(3)繼續(xù)通氫氣,直到試管冷卻;
(4)4:1;
(5)BC;Ⅱ;

點(diǎn)評(píng) 典型的實(shí)驗(yàn)探究題,熟練掌握氫氣還原氧化銅的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)才能準(zhǔn)確解答該題,要分析清楚每步實(shí)驗(yàn)的目的即可準(zhǔn)確解答該題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.金屬是重要的資源,在日常生活中已得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用.
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(3)某些食品包裝袋內(nèi)放有一小包鐵粉作“雙吸劑”以防止食品受潮和發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì),鐵粉吸收的兩種物質(zhì)是水和氧氣;
(4)水銀溫度計(jì)能測(cè)量體溫的高低,請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋溫度升高,原子間隔變大,溫度降低,原子間隔變小或者汞原子的間隔隨溫度改變而改變.

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10.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
過(guò)濾
C.
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D.
檢驗(yàn)氧氣是否收集滿

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17.某固體樣品,可能含有K2SO4、CuSO4、KCl、K2CO3、CaCl2中的一種或幾種,為了確定其成分,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).
①取少量樣品溶于水得到無(wú)色溶液,滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生;
②取少量樣品于試管中滴加過(guò)量的氯化鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀A,過(guò)濾.沉淀A中加入過(guò)量的稀硝酸,沉淀部分消失并放出氣體.
③往步驟②所得的濾液中加入適量硝酸銀溶液和稀硝酸,生成白色沉淀B,過(guò)濾.
回答下列問(wèn)題:
(1)白色沉淀B是氯化銀,
(2)雜質(zhì)中一定含有碳酸鉀和硫酸鉀,一定沒(méi)有硫酸銅和氯化鈣;
(3)寫(xiě)出步驟②中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式:BaCO3+2HNO3═Ba(NO32+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.回答下列問(wèn)題:
(1)將X、Y兩種物質(zhì)的飽和溶液從60℃降低至40℃時(shí)所得的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是X=Y;
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(3)從X、Y的固體混合物中提取X,主要的操作有加水溶解,蒸發(fā)濃縮,降溫結(jié)晶,過(guò)濾.
(4)60℃時(shí)相同質(zhì)量的X、Y兩種物質(zhì)配制該溫度時(shí)的飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量的大小關(guān)系是X<Y.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.做菜用的一種嫩肉粉,其主要成分碳酸氫鈉(NaHCO3),可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)肉類吸收水分,從而使肉質(zhì)松軟、鮮嫩.小明發(fā)現(xiàn)將拌了嫩肉粉的肉類放到鍋中加入食醋調(diào)味燒煮時(shí)產(chǎn)生了大量氣體,他對(duì)此頗感興趣,并對(duì)其進(jìn)行探究.
 ①小明對(duì)氣體的成分進(jìn)行了猜測(cè):氣體中除了醋酸氣體和水蒸氣之外,還可能含有氣體A,A是二氧化碳.
 ②于是他對(duì)氣體A的來(lái)源做了兩種猜測(cè):
猜測(cè)1:氣體A可能是由碳酸氫鈉和醋酸反應(yīng)生成的;
猜測(cè)2:氣體A可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的.
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實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)1
實(shí)驗(yàn)2取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,加熱使之充分反應(yīng),并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水試管口出現(xiàn)小水珠,澄清石灰水變渾濁
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:猜想①②都正確.
 ③實(shí)驗(yàn)2中,小明發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后,試管中仍留有一些白色粉末,他認(rèn)為除了含碳酸鈉外,也可能會(huì)含有氫氧化鈉;請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)合適的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證猜想實(shí)驗(yàn)步驟:取白色粉末適量于試管中,加入足量的水溶解,滴加足量的氯化鈣溶液,靜置一段時(shí)間后滴加酚酞試液;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液不變色;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:白色粉末是碳酸鈉,不含有氫氧化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.南京大學(xué)鄒志剛課題組及其合作者利用ZnGa2O4介孔光催化材料用于CO2的光還原,成功地實(shí)現(xiàn)了將CO2轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔锶剂希摲磻?yīng)化學(xué)方程式為 CO2+2H2O$\frac{\underline{\;ZnGa_{2}O_{4}\;}}{\;}$CH4+2O2.下列有關(guān)該反應(yīng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
( 。
A.此反應(yīng)為CO2的利用創(chuàng)造一種新的方法
B.此反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變
C.此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D.此反應(yīng)制取的CH4可以再利用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖圖象分別與各選項(xiàng)中的說(shuō)法相對(duì)應(yīng)(圖中“○”和“”分別表示不同的原子,其中的判斷不正確的是( 。
A.
       可能是氧化物
B.
        可能是金屬
C.
        一定是混合物
D.
包含組成元素相同的不同物質(zhì)

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