向含有Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，過濾后所得固體的質(zhì)量等于加入的鋅粉的質(zhì)量。

（1）寫出一個相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

（2）請分析過濾所得固體物質(zhì)中的成分_______。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：浙江省紹興市越城區(qū)2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組為了探究氧化銅能否代替二氧化錳作為雙氧水的催化劑，進(jìn)行以下探究：

（步驟一）該同學(xué)以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計了下列兩組實驗：(其它可能影響實驗的因素均忽略)

實驗序號

3%雙氧水體積

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

①

20mL

﹣

②

20mL

CuO 0.5g

（步驟二）對上述實驗②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥稱量得到0.5g黑色粉末。

(1)步驟一測量的“待測數(shù)據(jù)”是___。

(2)步驟一中，若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更___(填“大”或“小”)，說明氧化銅能加快雙氧水的分解速率；

(3)步驟二的實驗?zāi)康氖莀__；

(4)小明認(rèn)為，僅根據(jù)以上實驗步驟與現(xiàn)象，還不能證明氧化銅可以作為雙氧水分解的催化劑，其理由是___。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省棗陽市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：計算題

將20 g黃銅(銅和鋅的合金)與93.7 g稀硫酸放入燒杯中恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量為113.5g，求：

(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量___。

(2)反應(yīng)后燒杯里溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省棗陽市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，能造成酸雨的是

A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 二氧化氮 D. 甲烷

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省棗陽市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下面幾種物質(zhì)，屬于純凈物的是

A. 礦泉水 B. 空氣 C. 石灰水 D. 液氧

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省安陽市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

硅是制造芯片的重要材料。由下圖可知，硅的相對原子質(zhì)量為________，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省安陽市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列除雜試劑不正確的是

A. 氮氣中氧氣（碳） B. 銅粉中氧化銅（一氧化碳）

C. 碳酸鈣中的氯化鈣（水） D. 氯化鈉溶液中的硫酸銅（氫氧化鋇）

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省承德市2019 屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

為了驗證探究鐵、銅、銀的金屬活動性強弱，設(shè)計了如圖所示的兩個實驗。

（1）實驗1的目的是_____。其化學(xué)方程式是_____。

（2）實驗2中，為了達(dá)到實驗?zāi)康�，溶液甲可以是_____或_____（寫兩種物質(zhì)）。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省郴州市2019屆九年級下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列事實不能用同一原理進(jìn)行解釋的是（ ）

A. C和CO都能跟灼熱的CuO反應(yīng)

B. 實驗室收集CO2和02都能用向上排空氣法

C. 碳酸飲料和白醋都能使紫色石蕊試液變紅

D. 在滴有酚酞的NaOH溶液中滴加鹽酸和投入活性炭都能使溶液褪色

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同步練習(xí)冊答案