【題目】高純氧化鋅廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)，某研究小組設(shè)計(jì)如圖流程制備高純氧化鋅：

⑴反應(yīng)②的化學(xué)方程式為______________________，所屬基本反應(yīng)類型是_____________。

⑵反應(yīng)②后進(jìn)行的分離操作名稱是_____________，若得到的氯化銨溶液仍然渾濁，原因可能是_____________（寫(xiě)出一種即可）。

⑶反應(yīng)③的化學(xué)方程式是：ZnC2O4ZnO+CO+X，則X的化學(xué)式為_______。

【答案】(NH4)2C2O4+ ZnCl2=ZnC2O4↓+2NH4Cl復(fù)分解反應(yīng)過(guò)濾過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙邊緣或?yàn)V紙破損或儀器不干凈CO2

【解析】

(1)由題意可知，氯化鋅與草酸銨反應(yīng)生成了氯化銨和草酸鋅沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：ZnCl2+（NH4）2C2O4═ZnC2O4↓+2NH4Cl；是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物，為復(fù)分解反應(yīng)；

(2)反應(yīng)②后進(jìn)行的分離，是不溶性物質(zhì)和溶液的分離，該操作為過(guò)濾，完成該操作所需要的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還需要漏斗；若得到的氯化銨溶液仍然渾濁，原因可能是過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙邊緣或?yàn)V紙破損或儀器不干凈；

(3)根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，可推知x的化學(xué)式為CO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式（要求寫(xiě)反應(yīng)現(xiàn)象的寫(xiě)反應(yīng)現(xiàn)象）。

（1）硫在氧氣中燃燒 _____________，反應(yīng)現(xiàn)象為_______________。

（2）在空氣中點(diǎn)燃鎂條________，反應(yīng)現(xiàn)象為_______________。

（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下制氧氣的原理_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. t2 ℃時(shí)，將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1 ℃，所得溶液都是飽和溶液

B. t1 ℃時(shí)，向50 g水中加入甲可得80 g飽和溶液，則乙在該溫度下的溶解度為60 g

C. 甲中混有少量乙時(shí)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D. t2 ℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0 ℃，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn粉，溶液質(zhì)量與加入Zn粉的質(zhì)量 關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A. a點(diǎn)溶液溶質(zhì)為AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2

B. b點(diǎn)溶液為藍(lán)色

C. 取c點(diǎn)的固體滴加稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生

D. d點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一種有趣的鐘表式元素周期表如圖所示，關(guān)于時(shí)針?biāo)鶎?duì)應(yīng)的元素說(shuō)法中正確的是_____

A．12:00對(duì)應(yīng)的元素為金屬元素

B．10:00對(duì)應(yīng)的元素易形成化合物

C．9:00對(duì)應(yīng)元素的離子符號(hào)為F+

D．該鐘表的整點(diǎn)時(shí)間與原子結(jié)構(gòu)中的_________數(shù)目相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是氯氣和水反應(yīng)的微觀示意圖。表示氯原子，表示氧原子，表示氫原子。

（1）寫(xiě)出圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

（2）已知 HClO 是一種酸，能與 NaOH 反應(yīng)生成 NaClO，請(qǐng)寫(xiě)出將氯氣通入到 NaOH 溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖。

回答下列問(wèn)題。

(1)金屬鐵是由________(填“原子”“分子”或“離子”，下同)構(gòu)成的，硫酸銅是由________構(gòu)成的。

(2)原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為。

①當(dāng)a＝________時(shí)，該粒子是原子。

②當(dāng)a＝8時(shí)，該粒子是________(填“原子”“陽(yáng)離子”或“陰離子”)，其符號(hào)為________。

(3)氯化氫是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量，進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)一）（已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃）按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下：

步驟Ⅰ.檢驗(yàn)裝置的氣密性，氣密性良好。

步驟Ⅱ．將盛有白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中，白磷不燃燒。

步驟Ⅲ．向A瓶中加滿80℃熱水，塞緊瓶塞，白磷不燃燒。

步驟Ⅳ．打開(kāi)K1、K2，從a口向瓶中鼓入空氣，待瓶中的液面低于燃燒匙底部時(shí)，關(guān)閉K1、K2。此時(shí)進(jìn)入量筒B中水的體積為200mL，觀察到A瓶中的白磷燃燒。

⑴對(duì)比步驟Ⅱ和Ⅳ的現(xiàn)象可知，可燃物燃燒的條件之一是____________________。

⑵待裝置冷卻一段時(shí)間后，打開(kāi)K2，如果觀察到__________________，說(shuō)明空氣中氧氣的體積約占1/5。若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于1/5，原因可能是_______________（答一條即可）。

（實(shí)驗(yàn)二）用圖2所示裝置，利用鐵生銹的原理也可以比較準(zhǔn)確地測(cè)出空氣中氧氣的含量。若將此裝置中的細(xì)鐵絲換成足量的細(xì)銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能否比較準(zhǔn)確地測(cè)出空氣中氧氣的含量，并說(shuō)明理由__________________________（已知：銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)生成銅綠�；瘜W(xué)方程式：

2Cu+O2+H2O+CO2═Cu(OH)2CO3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行如下圖的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（l）甲實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是________________，溶液由藍(lán)色變成無(wú)色。

（2）乙實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；

（3）把甲、乙反應(yīng)后的溶液倒入同一燒懷，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。他決定對(duì)白色沉淀的成分進(jìn)行探究。

（查閱資料）硫酸鋇不溶于酸。

（提出猜想）白色沉淀為：Ⅰ.________Ⅱ.Mg(OH)和BaSO4；Ⅲ. Mg(OH)2和MgCO3.

（實(shí)驗(yàn)方案）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論

過(guò)濾、洗滌白色沉淀備用；向白色沉淀中加入鹽酸至過(guò)量

①沉淀全部溶解，且無(wú)其它現(xiàn)象；猜想Ⅰ成立；其化

學(xué)反應(yīng)方程式為 ________________________。

②若_________________且無(wú)氣體產(chǎn)生，猜想Ⅱ成立。

③若沉淀完全溶解，_______________，猜想Ⅲ成立。

（拓展與思考）如果猜想Ⅲ成立，產(chǎn)生此結(jié)果的原因是做乙實(shí)驗(yàn)時(shí)______________；

上述白色沉淀的成分不可能出現(xiàn)的組合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4，原因是________________。

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