【題目】下圖是鐵絲、硫、木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ,鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中,需在集氣瓶底放少量水,其作用是___________。
(2)硫粉、硫塊在氧氣中燃燒的現(xiàn)象有明顯差異,說(shuō)明燃燒的劇烈程度與___________有關(guān)。
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中木炭燃燒的化學(xué)方程式為_________。
(4)以上三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是_______________(填字母)。
A 都是分解反應(yīng)
B 都放出熱量
C 都是氧化反應(yīng)
D 產(chǎn)物中都含有非金屬元素
【答案】防止濺落的熔化物炸裂瓶底 反應(yīng)物的接觸面積 C+O2CO2 BCD
【解析】
(1)鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱,瓶中放水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
(2)硫粉、硫塊在氧氣中燃燒的現(xiàn)象有明顯差異,說(shuō)明燃燒的劇烈程度與反應(yīng)物的接觸面積有關(guān);
(3)木炭燃燒生成二氧化碳,木炭燃燒的化學(xué)方程式為:C+O2CO2;
(4)A、這三個(gè)反應(yīng)都是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),屬于化合反應(yīng),故敘述錯(cuò)誤;
B、這三個(gè)反應(yīng)都放出熱量,故敘述正確;
C、這三個(gè)反應(yīng)都是物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),故敘述正確;
D、這三個(gè)反應(yīng)都是物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng),產(chǎn)物中都含有氧元素,氧元素屬于非金屬元素,故敘述正確;
答案:
(1)防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
(2)物質(zhì)的接觸面積;
(3)C+O2CO2;
(4)BCD。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的
C. 汽車尾氣中有毒氣體可能是CO和NO
D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2∶3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈉的化學(xué)性質(zhì)非;顫姡钡1807 年才由英國(guó)化學(xué)家戴維通過(guò)電解氫氧化鈉得到單質(zhì)金屬鈉。實(shí)驗(yàn)室通常金屬鈉保存在煤油或液體石蠟中,仍然會(huì)發(fā)生緩慢的氧化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出金屬鈉發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(2)探究金屬鈉與水反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)有氣體生成,收集氣體并點(diǎn)燃,有明顯爆鳴聲:向反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞試劑,溶液呈紅色。由此推斷:鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(3)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序推測(cè):金屬鈉放入硫酸銅溶液中,溶液底部應(yīng)出現(xiàn)金屬銅的紅色沉積物:經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明,實(shí)際觀察到的是藍(lán)色沉淀[Cu(OH)2]和一種鹽。產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的原因是_____;(用化學(xué)方程式解釋)。 如果往藍(lán)色沉淀里加入稀鹽酸,沉淀又消失了,用化學(xué)方程式表示發(fā)生這個(gè)現(xiàn)象的原因_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在今年五!皯c元旦 賀新年”聯(lián)歡晚會(huì)上,戴校長(zhǎng)給同學(xué)們表演了一個(gè)魔術(shù):大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團(tuán)包有過(guò)氧化鈉(Na2O2)的棉花,將一瓶二氧化碳倒入燒杯中,蠟燭慢慢的熄滅,然后棉花突然劇烈的燃燒起來(lái)。這出乎意料的現(xiàn)象引起了同學(xué)們的極大興趣,請(qǐng)你參與同學(xué)們的討論和探究。
蠟燭熄滅的原因是_____。
(提出問(wèn)題)棉花為什么會(huì)燃燒?
(提出猜想)
(1)可能是蠟燭燃燒引燃了棉花。
(2)可能是二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣。
(3)_____。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
① | 按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | 蠟燭慢慢熄滅 | 猜想(1)不成立 |
② | 向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入適量的過(guò)氧化鈉粉末,充分振蕩,并將帶火星的木條伸入集氣瓶中。 | 帶火星的木條復(fù)燃 | 二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣 猜想(2)成立 |
③ | _____ | _____ | 猜想(3)成立 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)
(1)CO2 與 Na2O2 反應(yīng)生成了氧氣與一種化合物,化學(xué)方程式為_____。
(2)通常 CO2 可作滅火劑,但有些物質(zhì)(如 Na2O2)著火,不能用 CO2 熄滅。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,將“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲)改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖乙)。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.甲裝置的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生大量黃色煙霧
B.實(shí)驗(yàn)裝置乙比裝置甲更環(huán)保、得到的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
C.乙裝置中活塞在整個(gè)過(guò)程中的移動(dòng)是先向右后向左
D.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,若藥品用量過(guò)少,均會(huì)導(dǎo)致所得結(jié)果偏小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 10 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測(cè) | 2 | 21 | 2 |
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng),d可能是催化劑
B.a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同
C.b物質(zhì)可能是單質(zhì)
D.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是
A.C+CO22COB.3CO+Fe2O32Fe+3CO2
C.2Na+2H2O=2NaOH+H2↑D.2H2O2====2H2O+O2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】I.如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標(biāo)簽的部分內(nèi)容。完成下列填空:
(1)氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比是_____;
(2)氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(精確到0.1%);
(3)該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量是_____g;
(4)該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質(zhì)量是_____g (精確到0.1g)。
Ⅱ.在一定條件下,向一密閉容器內(nèi)加入ABCD四種物質(zhì)各20克,充分反應(yīng)后測(cè)定其質(zhì)量,得到數(shù)據(jù)如下,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量(克) | 20 | 20 | 20 | 20 |
反應(yīng)后質(zhì)量(克) | 20 | 30 | 未知 | 14 |
(1)這一反應(yīng)類型是_____,未知值為_____。
(2)由表中數(shù)據(jù)分析可知,A可能沒(méi)有參加化學(xué)反應(yīng),也可能是該反應(yīng)的_____。
(3)寫(xiě)出一例與上述反應(yīng)類型相同的反應(yīng)化學(xué)方程式_____。
Ⅲ.如圖A、B、C三種物質(zhì)都含有同一種元素,B是單質(zhì), A、C都是氧化物,C是一種黑色固體物質(zhì)。請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出A的化學(xué)式_____;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____;
(3)指明反應(yīng)①基本反應(yīng)類型_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)(括號(hào)中為雜質(zhì),寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式即可)
(1)CO2 (CO) ________________________;
(2)FeCl2 (CuC12) ___________________________;
(3)Ag (Cu) ______________________________;
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