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10.下列關于硝酸銨(NH4NO3)的說法,不正確的是(  )
A.NH4NO3是一種常見的氮肥
B.NH4NO3中含2種不同的原子團
C.NH4NO3中各元素的質量比為1:4:1:3
D.NH4NO3中氮元素的質量分數為$\frac{14×2}{14×2+1×4+16×3}$×100%

分析 A、NH4NO3中含有氮元素,屬于氮肥;
B、NH4NO3中含銨根和硝酸根兩個原子團;
C、根據硝酸銨的化學式和原子的個數、相對原子質量來計算元素的質量比;
D、根據硝酸銨的化學式和元素的質量分數公式進行計算即可.

解答 解:A、NH4NO3中含有氮元素,屬于氮肥,故正確;
B、NH4NO3中含銨根和硝酸根兩個原子團,故正確;
C、NH4NO3中氮、氫、氧元素的質量比為(14×2):(1×4):(16×3)=28:4:48=7:1:12,故錯誤;
D、根據硝酸銨的化學式可知,氮元素的質量分數為:$\frac{14×2}{14×2+1×4+16×3}$×100%=35%,故正確.
故選C.

點評 了解化肥的種類、原子團的種類、化合物中各元素的質量比的計算、元素的質量分數的計算,是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法中正確的是( 。
A.t2℃時,甲、乙兩溶液中溶質的質量分數相等
B.將甲溶液從t2℃降溫到t1℃時,一定有晶體析出
C.將等質量的甲、乙的飽和溶液分別從t2℃降溫至t1℃,析出甲多
D.將t2℃時乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取降溫的方?/td>

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.鋁、鐵、銅是生活中常見的金屬,下列關于它們的敘述錯誤的是( 。
A.鋁是地殼中含量最多的金屬元素
B.生活中廣泛使用的鐵制品大多數是鐵合金
C.用鐵絲、Al2(SO43溶液、CuSO4溶液能推斷出鋁、鐵、銅的活動性順序
D.人類最早冶煉和使用的金屬是鋁

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如圖是某化學反應的微觀模型,“”、“”分別表示不同元素的原子,下列各項中對圖示模型理解正確的是(  )
A.該反應中物質的種類沒有變
B.該反應中生成物是混合物
C.反應中原子的個數沒有變
D.參加反應的兩種物質分子個數之比為3:2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.學習化學可以讓我們形成更科學的生產、生活觀念.下列說法正確的是( 。
A.肥胖的人要完全禁止攝入油脂
B.為保障食品安全,應杜絕使用食品添加劑
C.施用銨態(tài)氮肥(如NH4Cl)時,不能同時施用熟石灰
D.發(fā)現煤氣泄漏時,立即打開排氣扇換氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗設計能夠達到實驗目的是( 。
A.在空氣中灼燒鑒別黃銅和黃金
B.用品嘗的方法鑒別食用鹽和工業(yè)用鹽
C.用硫酸除去氯化鈉溶液中的氫氧化鈉
D.用酚酞試液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.對比學習有利于發(fā)現事物的共性與個性.為探究酸的化學性質,同學們進行了如下實驗:
實驗內容實驗現象分析與結論
裝有醋酸晶體試管內沒有氣泡冒出,裝有醋酸溶液試管中鎂帶表面冒氣泡.酸的很多反應通常在水溶液中才能完成.
用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字濃(填“濃”或“稀”)硫酸使白紙?zhí)炕?/TD>即使是同種酸,由于濃度不同,它們的性質不完全相同.
兩試管中均產生氣泡不同的酸具有相似的性質,這是因為酸的溶液中都含有H+(填化學符號).
E試管中產生白色沉淀,
F試管中無明顯現象.
不同的酸根會導致酸的“個性”差異.因此,可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸.
清洗試管時,小喬同學將C、F兩試管中的無色液體同時倒入一個潔凈的廢液缸,廢液缸中立刻冒氣泡并出現白色沉淀.請分析上述現象并回答:
Ⅰ.廢液缸中產生氣體的化學方程式為2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑.
Ⅱ.廢液缸里最終產生的白色沉淀一定有BaSO4(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列凈化水的方法中,自來水廠一般不采用的是(  )
A.蒸餾B.過濾C.吸附D.沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

19.除去下列物質中的少量雜質,所選用試劑或操作方法正確的是(  )
選項物質雜質試劑操作方法
A碳粉鐵粉適量硫酸銅溶液反應后過濾
B稀鹽酸硫酸適量氫氧化鋇溶液滴加
C氮氣水蒸氣濃硫酸用濃硫酸洗氣
D生石灰碳酸鈣過量稀鹽酸蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

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