根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題.

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①  ,② 

(2)用裝置A能制氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

(3)用裝置B能制O2或CO2,原因是  ,其中制O2的化學(xué)方程式為   ;用裝置C能收集這兩種氣體,請寫出其中一種氣體驗(yàn)滿的方法: 

(4)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常要處理尾氣,下列尾氣吸收裝置中,既能吸收易溶尾氣,又能防止倒吸的裝置是  (填裝置的序號).


【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置;常用儀器的名稱和選用;氧氣的收集方法;二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【專題】學(xué)科交叉型;綜合實(shí)驗(yàn)題;實(shí)驗(yàn)裝置連接題.

【分析】(1)二氧化碳的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理:制取二氧化碳使用固體+液體反應(yīng),不需加熱,所以可在B裝置中進(jìn)行;過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,也是固體+液體反應(yīng),不需加熱,也可在B裝置中進(jìn)行.

(2)氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理:固體+固體,且需要加熱,所以選用A裝置;學(xué)會(huì)比較用氯酸鉀和用過氧化氫溶液及二氧化錳制取氧氣的區(qū)別.

(3)比較記憶氧氣和二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿.

(4)熟練記憶制取二氧化碳和氧氣的化學(xué)方程式.

【解答】解:(1)由題目中的圖形可知,兩個(gè)常用儀器為試管、集氣瓶.

(2)熟記制取氧氣的化學(xué)方程式:2KMnO4K2MnO4+O2↑(或:2KClO32KCl+3O2↑)2H2O22H2O+O2

(3)比較用氯酸鉀和用過氧化氫溶液及二氧化錳制取氧氣的區(qū)別,并與制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)類比,使用固體+液體反應(yīng),不需加熱,所以可在B裝置中進(jìn)行.

(4)此小題為學(xué)科滲透問題,利用物理中的壓強(qiáng)問題解決:①會(huì)倒吸;②③不會(huì)倒吸,尾氣被吸收,引起裝置壓強(qiáng)減小,水會(huì)倒吸入管一段,但②中有漏斗,水不會(huì)上升太多;③中水最多進(jìn)入小球,壓強(qiáng)變化,又會(huì)流回?zé);④吸收易溶尾氣,效果不好?/p>

故答為:(1)試管、集氣瓶

(2)2KMnO4K2MnO4+O2↑(或:2KClO32KCl+3O2↑)

(3)O2和CO2都可以通過固液常溫下反應(yīng)制得          2H2O22H2O+O2↑         將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則證明氧氣已集滿.(或:將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則證明CO2已集滿)

(4)②③

【點(diǎn)評】對于學(xué)科滲透問題,要學(xué)會(huì)結(jié)合有關(guān)知識點(diǎn),解決問題;二氧化碳和氧氣的制取和收集,為重點(diǎn)內(nèi)容,多總結(jié)歸納.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)如圖所示的溶解度曲線判斷,下列說法正確的是(  )

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B.甲物質(zhì)的不飽和溶液溫度升高后變成飽和溶液

C.將t2℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t1℃時(shí)都會(huì)析出晶體

D.t2℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有相等質(zhì)量的溶質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),同學(xué)們認(rèn)識了許多物質(zhì),了解了它們的性質(zhì)和用途等.請你從“A、氫氣  B、一氧化碳  C、二氧化碳  D、銅  E、明礬  F、氮?dú)狻边x出合適物質(zhì)序號填空.

(1)舞臺常用C固體的氣化,產(chǎn)生煙霧彌漫的感覺;

(2)最輕的氣體是 ;      (3)用于作凈水劑的是 

(4)空氣中含量最多的是  ;(5)具有毒性的氧化物是 

                                           

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在某氮的氧化物里,氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7:20,則該氧化物的化學(xué)式為(     )

A.NO   B.N2O5  C.NO2  D.N2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子,小球間的短線代表原子間的結(jié)合.下列說法中正確的是 

A.圖示為4種化合物   

B.圖示反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變

C.圖示發(fā)生了分解反應(yīng)   

D. 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列對化學(xué)變化的本質(zhì)特征認(rèn)識正確的是( 。

A.有能量變化   B.有新物質(zhì)生成

C.物質(zhì)的顏色和狀態(tài)發(fā)生改變 D.有氣體或沉淀產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


溴酸鉀在室溫下為無色晶體,化學(xué)式為KBrO3,曾經(jīng)被用作食品添加劑(中國現(xiàn)已禁用)、羊毛漂白處理劑.溴酸鉀對眼睛、皮膚、粘膜有刺激性,口服后可引起惡心、嘔吐、胃痛、腹瀉等,另外,對于環(huán)境亦有一定危害,在溴酸鉀(KBrO3)中溴元素(Br)的化合價(jià)為( 。

A.+1   B.+3   C.+5   D.+2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列做法不利于保護(hù)水資源的是(     )

A.使用節(jié)水馬桶 B.合理使用化肥

C.生活污水任意排放 D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


正確的實(shí)驗(yàn)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(     )

A.

   點(diǎn)燃酒精燈   B.

     氧氣驗(yàn)滿   C.

       液體加熱 D.

    量9.5ml液體

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