3．鑒別氧氣和二氧化碳兩瓶氣體最簡便的方法是（　　）
A．將兩種氣體分別通入澄清石灰水中B．測定這兩種氣體的密度
C．用燃著的木條分別插入兩瓶氣體中D．比較兩種氣體的顏色

分析 區(qū)別氧氣和二氧化碳2種無色氣體，要求根據(jù)2種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計的方案能出現(xiàn)2種明顯不同的實驗現(xiàn)象，才能達到達到一次鑒別出2瓶氣體的目的．

解答 解：A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，而氧氣不能，能鑒別，故本選項正確；
B、兩種氣體的密度都比空氣大，不易鑒別，故本選項錯誤；
C、把燃著的木條分別伸入2種氣體中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這2種氣體，故本選項正確；
D、兩種氣體都是無色的，無法鑒別，故本選項錯誤；
故選：AC．

點評 本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．該反應(yīng)的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分數(shù)是變大（“不變”或“變大”或“變小”）．
（2）實驗室常用稀鹽酸和塊狀大理石反應(yīng)制取二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．所選用的收集裝置為E（填字母），理由是：二氧化碳密度比空氣大、能溶于水．
（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，可以選擇B（填字母）作為反應(yīng)裝置，如果將長頸漏斗換成分液漏斗，該裝置的優(yōu)點是可控制反應(yīng)速率．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．20℃時，取相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別置于三個燒杯中，再分別向其中加入相同質(zhì)量的相應(yīng)固體溶質(zhì)，將溫度升高到40℃，固體的溶解情況如圖1所示，圖2為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．

請仔細閱讀兩圖回答下列問題．
（1）當三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b＞a＞c時，溫度t的取值范圍是20℃＜t＜30℃．
（2）燒杯甲里是c物質(zhì)的溶液，燒杯乙里是a物質(zhì)的溶液．
（3）若要從含有少量b的a溶液中提純a，可用的方法是降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）．
（4）20℃時，a物質(zhì)的溶解度為30g；20℃時，50g水中加入30g物質(zhì)a，充分溶解后，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是23.1%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是（　�。�
A．①④屬于同種元素
B．①屬于離子，離子符號為Cl  （Cl正上方寫-1）
C．②表示的原子在化學反應(yīng)中容易失去1個電子
D．①③的化學性質(zhì)相似

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．甲、乙、丙、丁是初中化學中常見的四種不同的物質(zhì)，“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，若甲物質(zhì)為CO2或H2O（任選其中一種物質(zhì)即可），請你按要求寫出四個不同的化學方程式：（要求：書寫的化學方程式一定要是熟悉的、常見的、存在的）
（1）甲→乙的化學方程式CO2+H2O═H2CO3；（2）乙→丙的化學方程式2NaOH+H2CO3=Na2CO3+2H2O；
（3）丙→丁的化學方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；（4）丁→甲的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．物質(zhì)分類的標準有很多種，自擬兩個分類標準，將氧氣、氨氣、二氧化碳、氧化鈣四種物質(zhì)中的三種物質(zhì)分為一類．
標準：常溫常壓下為氣態(tài)，包括的物質(zhì)是氧氣、氨氣、二氧化碳．
標準一：都是化合物，包括的物質(zhì)是氨氣、二氧化碳、氧化鈣．
標準二：都含有氧元素，包括的物質(zhì)是氧氣、二氧化碳、氧化鈣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．實驗室制取二氧化碳不選用稀硫酸的原因是（　�。�
A．生成的氣體不純
B．反應(yīng)太劇烈，不宜收集氣體
C．石灰石和稀硫酸不反應(yīng)
D．生成了微溶的物質(zhì)，使反應(yīng)不能繼續(xù)進行

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．已知30℃時氯化銨的溶解度為40克，30℃時，將20克氯化銨溶解在75克水中，為使它成為飽和溶液，可用以下兩種方法：
（1）蒸發(fā)溶劑的方法，需蒸發(fā)25克才能成為飽和溶液．
（2）增加溶質(zhì)的方法，需增加10克氯化銨．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿，主要流程如下圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題．

（1）氨堿法生產(chǎn)所得產(chǎn)品為純堿，向純堿水溶液中滴入無色酚酞試液顯紅色．
（2）從步驟①提取粗鹽常用蒸發(fā)結(jié)晶（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）方法．
（3）從酸堿反應(yīng)的角度分析，步驟④中通入氨氣的作用是氨氣溶于水呈堿性，有利于二氧化碳的吸收．
（4）步驟⑤所得的碳酸氫鈉在生產(chǎn)和生活中有許多重要用途，請寫出它的一種途徑治療胃酸過多．
（5）步驟⑥中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O，該反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)．

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