【題目】選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(選填序號(hào)):
A干冰 B氫氣 C武德合金 D酒精E青銅 F活性炭 G氖氣 H金剛石
(1)用于冰箱除異味的是_________;
(2)理想綠色能源是_______;
(3)可用于人工降雨的是_______;
(4)可用于制霓虹燈的是________;
(5)人類使用最早的合金________;
(6)既可作燃料又可用于消毒是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng)。測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表,下列有關(guān)說法中不正確的是( )
物 質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 224 | 10 | 0 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 2 | 170 | 44 | a |
A.a的值等于18
B.參加化學(xué)反應(yīng)的X為222g
C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D.X一定是化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們的日常生活中隨處可見金屬制品。
(1)家用燒水壺是鋁制品,鋁制品耐腐蝕的原因是_____________。
(2)鐵絲在空氣中生銹,實(shí)際是鐵絲與____和____發(fā)生反應(yīng)所導(dǎo)致的,防止自行車鏈條生銹常用的方法是_________。
(3)合金具有良好的物理、化學(xué)性能,下列物質(zhì)屬于合金的是___(選填序號(hào))。
a黃銅 b不銹鋼 c鐵礦石
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在野炊活動(dòng)中,同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、蔬菜、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成分為碳酸鈉)等用品。
(1)攜帶過程中,小濱不慎將裝有食鹽、去污粉的瓶子混淆了。若要將它們重新區(qū)分,應(yīng)選用________(填攜帶的用品名稱)。
(2)小崔生火后在“灶”上懸掛鐵鍋時(shí),小心調(diào)節(jié)鐵鍋到合適的高度。這樣做的目的是________(填字母序號(hào))。
A 使用焰心加熱 B 使用內(nèi)焰加熱 C 使用外焰加熱
(3)烹煮牛肉湯時(shí),為了解湯的咸淡,小秀同學(xué)取鍋中少量湯品嘗。取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯咸淡如何,是因?yàn)槿芤壕哂?/span>________(填一條性質(zhì))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),完成下列相關(guān)問題:
(1)可以利用廚房中的_____清洗水壺中的水垢。
(2)廚房中可用洗滌劑洗去油污,洗滌劑有_____作用。
(3)黃瓜、玉米、牛肉、植物油中,富含維生素的是_____。
(4)打開汽水瓶塞,有氣泡冒出,說明氣體溶解度與_____有關(guān)。
(5)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是_____。
(6)除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味,這是利用了活性炭的_____性。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按下列要求回答問題。
(1)“健康飲食、均衡營養(yǎng)”是青少年健康成長的重要保證。
①青少年每天需要較多的蛋白質(zhì)。下列物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的是_____(填字母);
A 米飯和面包 B 大豆油和肥肉 C 瘦肉和雞蛋 D 蔬菜和水果
②“食品安全”是一個(gè)永恒的話題。你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)不科學(xué)的有_____(填字母)。
A 加鐵醬油可預(yù)防貧血病
B 霉變的大米、花生,即使經(jīng)過蒸煮也不能食用
C 含鈣、鋅的奶粉有利于補(bǔ)充人體所需的常量和微量元素
D 用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品
E 甲醛有防腐作用,但不能浸泡食材
(2)“科技創(chuàng)新、材料發(fā)展”極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步。
①古代絲綢之路中的“絲”指的是蠶絲,蠶絲的化學(xué)成分與動(dòng)物毛發(fā)相似,則蠶絲富含_____(填序號(hào));
A 無機(jī)鹽 B 蛋白質(zhì) C 糖類 D 維生素
②乘船游覽江景是重慶旅游的一大特色,游船上使用的下列物品中,用合成材料制成的_____(填序號(hào))。
A 鋁合金護(hù)欄 B 塑料救生衣 C 真皮椅套 D 鋼制甲板
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合,過濾反應(yīng)后的混合物。某研究小組欲探究濾液中溶質(zhì)的組成。請你一同參與探究并回答有關(guān)問題:
(查閱資料)碳酸鈉溶液顯堿性:氯化鈉,氯鋇溶液顯中性,請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(提出猜想)
猜想1:濾液中溶質(zhì)是NaCl;
猜想2:濾液中溶質(zhì)是NaCl和_____(填化學(xué)式)的混合物;
猜想3:濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物;
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)取少量濾液于試管中滴加2-3滴無色酚酞試液,振蕩,無明顯現(xiàn)象。同學(xué)們認(rèn)為猜想_____不成立。
(2)另取少量濾液于另一試管中,滴加碳酸鈉溶液,若有_____(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)證明猜想2成立。
(問題討論)
(1)甲同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硫酸鈉溶液。你認(rèn)為甲同學(xué)_____(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
(2)乙同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液。你認(rèn)為乙同學(xué)_____(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,敘述理?/span>_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納總結(jié)能使知識(shí)系統(tǒng)化,有利于提高素質(zhì)和能力。下面是一同學(xué)對部分化學(xué)知識(shí)的歸納,其中都正確的一項(xiàng)是( )
A. | 物質(zhì)的構(gòu)成 | B. | 物質(zhì)的鑒別 |
①水:由氫原子和氧原子構(gòu)成 ②氯化鈉:由氯化鈉離子構(gòu)成 | ①空氣和氧氣:使用帶火星的木條 ②燒堿和硝酸銨:加水判斷溫度變化 | ||
C. | 物質(zhì)的性質(zhì) | D. | 物質(zhì)的用途 |
①鐵和銅:都能與稀鹽酸反應(yīng) ②燒堿和純堿:都能與稀硫酸反應(yīng) | ①干冰:炎熱夏季人工降雨的原料 ②液氧:神州十一號(hào)飛船升空的燃料 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全,下列做法符合實(shí)際的是 ( )
A.不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用水沖洗,再涂上硼酸溶液
B.氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性,實(shí)驗(yàn)使用時(shí),最好戴上防護(hù)眼鏡
C.在實(shí)驗(yàn)室里可用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體
D.配制稀硫酸時(shí),先在量筒中加入一定量的濃硫酸,再慢慢注入水?dāng)嚢?/span>
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