下列現(xiàn)象與其他三項不同的是（　　）
A、熱水瓶炸裂B、衣服破裂
C、氯化鈉溶解D、燃放鞭炮
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解答：解：A、熱水瓶炸裂只是形狀的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、衣服破裂只是破了沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
C、氯化鈉溶解只是與水簡單的混合，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
D、燃放鞭炮是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的劇烈的氧化反應(yīng)，屬于化學(xué)變化．
故選D．
點評：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

海邊盛產(chǎn)貝殼，其主要成分為CaCO3，以貝殼和純堿為原料，生產(chǎn)燒堿的簡要工藝流程如圖：

請回答下列問題：
（1）A的化學(xué)式是
 
；B的化學(xué)式是
 
．
（2）寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式
 
．
（3）寫出步驟③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)不僅為人類生活創(chuàng)造了物質(zhì)基礎(chǔ)，還為人類社會可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻．
（1）鋼鐵是人類生產(chǎn)和生活中非常重要的材料，但每年因銹蝕而損失的數(shù)量是巨大的，鋼鐵銹蝕的條件是
 
，鐵銹（主要成分為Fe2O3）可用稀鹽酸將其除去，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）合金在生活中應(yīng)用廣泛、下列有關(guān)合金的說法正確的是
 
（填字母）．
A．合金的熔點一般比它的成分金屬高
B．合金的硬度一般比它的成分金屬低
C．組成合金的元素種類相同，合金的性能就一定相同
D．合金與各成分金屬相比，具有許多優(yōu)良的物理、化學(xué)或機械性能
（3）汽車尾氣的排放也會帶來一系列環(huán)境問題．“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體．其反應(yīng)的微觀示意圖如圖：

①寫出上述反應(yīng)中屬于氧化物的化學(xué)式
 
．
②對上述反應(yīng)，下列說法中不正確的是
 
（填序號）．
A．物質(zhì)丁的化學(xué)式為N2
B．參加反應(yīng)的乙與生成丁的分子個數(shù)比為2：1
C．反應(yīng)后所得氣體不再對環(huán)境有任何影響
D．若生成56g丁，則參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為184g
（4）煤、
 
和天然氣并稱為三大化石燃料，煤燃燒會釋放出SO2等污染物，這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，形成酸雨，酸雨對下列物品有損害的是
 
（填字母序號）．
A．大理石塑像  B．鋁制門窗     C．玻璃    D．花草樹木
（5）要想把上題中的SO2變廢為寶，可把二氧化硫尾氣、石灰石、空氣、碳酸氫銨、氨氣和氯化鉀等為原料可以合成有重要應(yīng)用價值的硫酸鉀等物質(zhì)．合成流程如圖所示：

①寫出反應(yīng)Ⅱ的總反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
②上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是
 
．
③反應(yīng)Ⅱ的溫度需控制在60～70℃，其理由是
 
．
④上述流程中的副產(chǎn)物可做
 
（寫出在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、
冰雪融化
B、
蠟燭燃燒
C、
菠蘿榨汁
D、
干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某氣體的成分可能含有H2、CO、N2、CH4中的一種或兩種．該氣體在足量的氧氣中充分燃燒后，將全部生產(chǎn)物依次通過濃硫酸和氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)濃硫酸和氫氧化鈉溶液的質(zhì)量都有增加，則以下所列該氣體可能的組成錯誤的是（　�。�
A、CH4
B、CO和CH4
C、H2和CO
D、CO和N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的是（　　）
物  質(zhì) 雜  質(zhì) 除雜所用試劑和方法
A H2 HCl氣體 先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
B NaOH溶液 Ca（OH）2溶液 先加入過量的Na2CO3溶液，再過濾
C CO2氣體 CO氣體 通過灼熱的CuO
D CaO固體 CaCO3固體 加入適量的稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列涉及到的變化是化學(xué)變化的是（　�。�
A、燃放煙花
B、石油分餾
C、稀有氣體通電發(fā)光
D、海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是初中化學(xué)部分重要的實驗裝置．請按要求填空：

（1）A中為了測定空氣中氧氣的含量，采用化學(xué)方法除去空氣中的氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；若裝置氣密性良好，實驗所測得氧氣的含量小于21%，其原因可能①
 
，②
 
．
（2）B實驗a中看到的現(xiàn)象是
 
，用化學(xué)方程式表示該現(xiàn)象的原因
 
；b裝置中的現(xiàn)象能說明二氧化碳具有
 
性質(zhì)，這一性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用為
 
．
（3）小明按C圖實驗時，集氣瓶底部炸裂，其可能的原因是
 
．
小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究．他將鎂和不同含碳量的鐵（鎂和鐵直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒，并將現(xiàn)象記錄在下表中．
物質(zhì)鎂含碳0.05%的鐵含碳0.2%的鐵含碳0.6%的鐵
燃燒時的現(xiàn)象劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無火星劇烈燃燒極少火星劇烈燃燒少量火星（未填）
①你認(rèn)為表中未填的實驗現(xiàn)象是
 
．
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了制取氫氧化鎂，他們?nèi)?.5g氯化鎂固體全部溶解在40.5g水中制成不飽和溶液，然后向其中加入55.8g某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)．請計算：
（1）制得的氫氧化鎂的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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