右圖是元素周期表中關(guān)于銥元素的信息。下列關(guān)于銥元素的說法不正確的是
A.銥元素屬于金屬元素 B.相對原子質(zhì)量為192.2
C.原子核外有77個電子 D.原子核內(nèi)中子數(shù)為77
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將等體積的滴有紅墨水的水和酒精分別緩緩注入如圖所示的
裝置中,蓋緊膠塞將兩種液體混合,實驗現(xiàn)象如圖所示。從
該實驗中,能得到的結(jié)論是
A.分子變小了
B.分子間有空隙
C.酒精不能溶于水
D.不同分子間一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì),方法正確的是
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 | |
A | 二氧化錳 | 氯化鈉 | 加水溶解,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶 |
B | 氯化鈉溶液 | 碳酸鈉 | 加入過量稀鹽酸,加熱蒸發(fā) |
C | 氯化鈣溶液 | 稀鹽酸 | 加入過量氫氧化鈣,過濾 |
D | 氫氧化鈉溶液 | 碳酸鈉 | 加入適量石灰水 |
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鹽酸是重要的無機化工產(chǎn)品,廣泛用于染料、醫(yī)藥、食品、冶金等行業(yè)。
(1)實驗室使用的稀鹽酸通常都是將濃鹽酸用水稀釋而成的。現(xiàn)欲用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
37%的濃鹽酸配制14.6%的稀鹽酸100g。
步驟為:計算、 ▲ 、稀釋。量取水時應(yīng)選用規(guī)格為 ▲ (從10、50、100中選取)rnL的量筒。最后將稀鹽酸轉(zhuǎn)移到試劑瓶中,貼上標(biāo)簽備用,在標(biāo)簽
上可以不必注明的是 ▲ (填字母序號)。
A.100g B.14.6% C.稀鹽酸
(2)若用上述所配稀鹽酸(100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%)制取氫氣,理論上可制得氫
氣多少克?(寫出具體計算過程,注意格式)
▲
(3)該稀鹽酸還可用來測定鍍鋅鐵皮鋅鍍層的質(zhì)量。將該鐵皮與足量稀鹽酸反應(yīng),待
產(chǎn)生的氣泡明顯減少時取出(此時可認(rèn)為鋅己反應(yīng)完全,鐵還未參與反應(yīng)),洗滌,烘干,稱量,減少的質(zhì)量即為鋅鍍層的質(zhì)量。下列實驗操作對測定結(jié)果的影
響,判斷不正確的是 ▲ (填字母序號)。
A.鐵皮未及時取出,會導(dǎo)致測定結(jié)果偏小
B.鐵皮未洗滌干凈,會導(dǎo)致測定結(jié)果偏大
C.烘干時間過長,會導(dǎo)致測定結(jié)果偏小
D.把稀鹽酸換成稀硫酸,會導(dǎo)致測定結(jié)果偏大
(4)取用上述所配稀鹽酸25g與56g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鉀溶液相混合(含2
滴酚酞試液),混合液剛好由紅色變?yōu)闊o色,可認(rèn)為恰好完全反應(yīng)。將反應(yīng)后所得溶液蒸發(fā)6.5g水(此過程中無晶體析出),求此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 (寫出具體計算過程,注意格式)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)中,堿性最弱的是
A.牙膏(pH:8~9) B.雞蛋清(pH:7~8)
C.肥皂(pH:10~11) D.爐具清潔劑(pH:12~13)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入m克Zn,充分反應(yīng)后過濾,將
濾渣洗滌、干燥、稱量,得到質(zhì)量為m克的濾渣。下列說法不正確的是
A.取反應(yīng)后的濾液觀察,濾液可能呈藍(lán)色
B.取反應(yīng)后的濾液滴加稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生
C.取濾渣滴加稀硫酸,可能有氣泡產(chǎn)生
D.濾液中的溶質(zhì)最多有兩種,濾渣中的物質(zhì)至少有兩種
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
專家指出,兒童若攝入過多的反式脂肪酸將會影響身體發(fā)育.如圖,攝入蛋糕里的人造奶油可能會產(chǎn)生一種反式脂肪酸,其化學(xué)式是C18H34O2,對該物質(zhì)說法不正確的是
A.C18H34O2是氧化物
B.C18H34O2是化合物
C.C18H34O2是有機物
D.一個C18H34O2分子由54個原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有機物X在一定條件下可轉(zhuǎn)化為Y和Z,其反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)說法中正
確的是
A.X、Y、Z都是有機物B.Y中碳、氫原子個數(shù)比為1:4
C.X中碳、氫元素的質(zhì)量比是1:3 D.X的化學(xué)式是C2H5OH
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