工業(yè)鹽亞硝酸鈉曾被誤用作食鹽使人中毒，亞硝酸鈉是一種致癌物質(zhì)，其化學(xué)式為NaNO2，則亞硝酸鈉中N元素的化合價(jià)為（　�。�
A、+1B、+2C、+3D、-1
考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合亞硝酸鈉的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．
解答：解：鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×2=0，則x=+3價(jià)．
故選：C．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答此類題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、化合反應(yīng)一定要加熱
B、置換反應(yīng)一定有新的單質(zhì)生成
C、分解反應(yīng)一定有單質(zhì)生成
D、含有氧元素的化合物一定是氧化物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年12月2日，嫦娥三號攜“玉兔”發(fā)射升空，運(yùn)載火箭采用液氫、液氧做助推劑，氫氣、氧氣能壓縮成液體，是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、分子很小
B、分子在不斷運(yùn)動
C、分子間有空隙
D、分子由原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某粒子最外層（第二層）電子數(shù)為8時(shí)，則該粒子
 

A、一定是NaB、一定是Ne     C、可能是F-D、
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、菜刀生銹
B、滴水成冰
C、氧氣加壓變?yōu)榈{(lán)色液態(tài)氧
D、燈泡通電后發(fā)光

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題．
（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a
 
；
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
 （填“A”、“B”或“C”），在加入藥品前，應(yīng)首先
 
，加藥品后試管口還應(yīng)放置一團(tuán)
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．若用B裝置來制取該氣體，寫出化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝石灰石，那么a中應(yīng)加入
 
 （填寫試劑名稱），反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
． 如果用E裝置收集該氣體，則氣體從
 
端進(jìn)入（填“b”或“c”）．驗(yàn)滿的方法是：
 
，并寫出檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對于下列幾種化學(xué)符號，有關(guān)說法正確的是（　�。�
①O  ②Mg2+    ③  ④SO2 ⑤KClO3．
A、表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①④⑤
B、表示陽離子的有②③
C、④中的“2”表示二氧化硫中有兩個(gè)氧原子
D、⑤中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有以下7個(gè)變化：
①鋅和稀鹽酸反應(yīng)
②水在太陽能和光催化劑作用下分解
③海水曬鹽
④鹽酸除鐵銹
⑤石灰水除去工業(yè)廢水中的硫酸
⑥從硝酸鉀和少量氯化鈉的混合物中分離出硝酸鉀
⑦一氧化碳還原氧化鐵煉鐵
請回答下列問題：
（1）上述變化中，屬于物理變化的是（填變化的序號，下同）
 
，屬于化學(xué)變化的是
 
，依次寫出化學(xué)變化的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
；
（2）在上述化學(xué)變化中，屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（填序號）
 
，①和②屬于兩種不同的基本反應(yīng)類型，因?yàn)?div id="bak5rvv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（3）我們知道，能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子，物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從微觀角度看，是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，或微粒重新排列組合，宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質(zhì)．
若反應(yīng)①中，發(fā)生有效的相互作用的微粒轉(zhuǎn)化過程是
 
；
反應(yīng)⑥發(fā)生有效相互作用而促進(jìn)反應(yīng)發(fā)生的微粒是（寫符號）
 

（4）化學(xué)變化中往往伴隨著能量變化，②中能量的轉(zhuǎn)化過程是
 
能轉(zhuǎn)化成為
 
能．
（5）物質(zhì)的性質(zhì)決定其分離提純的方法，從溶液中獲取固體溶質(zhì)的方法看，③中獲取食鹽采用
 
法，⑥中獲取硝酸鉀采用
 
法，⑥中采取該方法依據(jù)硝酸鉀的什么性質(zhì)？
 

反應(yīng)②是未來獲取廉價(jià)氫能源的重要方法，從物質(zhì)變化的角度看，人類獲取所需物質(zhì)有兩種基本途徑，分別是
 
和
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

課外活動小組的同學(xué)在測定由NaCl和Na2CO3形成的固體混合物組成時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取40g固體混合物平均分為四份配成溶液，然后分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的CaCl2溶液，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表：
 實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四
原固體混合物質(zhì)量10g10g10g10g
加入CaCl2溶液質(zhì)量10g20g30g40g
生成的沉淀的質(zhì)量2gm5g5g
請分析表中數(shù)據(jù)回答并計(jì)算
（1）10g原固體混合物配成的溶液和足量CaCl2溶液反應(yīng)，最多生成沉淀質(zhì)量為
 
g．
（2）m=
 
g．
（3）CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案