2011年9月29日21時(shí)“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射,它是中國首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室,將分別與神舟八號(hào)、神舟九號(hào)、神舟十號(hào)飛船對接,從而建立第一個(gè)中國空間實(shí)驗(yàn)室.其結(jié)構(gòu)主要包括外部殼體、實(shí)驗(yàn)艙、資源艙、燃料燃燒系統(tǒng)、對接機(jī)構(gòu)和太陽能電板等,制作材料有鋁、耐高溫的石墨瓦、不銹鋼、鈦、鎳和銅等等.試回答下列問題:
(1)不銹鋼屬于
 
(填“純凈物”、“混合物”).
(2)單質(zhì)銅的金屬活動(dòng)性
 
 單質(zhì)鋁的金屬活動(dòng)性(填“大于”、“小于”、“等于”);請?jiān)O(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(用化學(xué)方程式表示)
 

(3)鈦是一種密度小、熔點(diǎn)高、耐腐蝕的優(yōu)良金屬,有“未來金屬”的美譽(yù),工業(yè)上冶煉鈦的原理是TiCl4+4Na
 一定條件 
.
 
Ti+4NaCl;反應(yīng)物TiCl4中鈦元素的化合價(jià)為
 
,氯化鈉是由
 
(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的.
考點(diǎn):生鐵和鋼,金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)已有的鐵的性質(zhì)進(jìn)行分析解答,在金屬活動(dòng)性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,在化合物中,各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,據(jù)此解答.
解答:解:(1)不銹鋼是鐵的合金,屬于混合物,故填:混合物;  
(2)單質(zhì)銅的金屬活動(dòng)性小于單質(zhì)鋁的金屬活動(dòng)性,可以將鋁絲伸入硫酸銅溶液中,鋁絲的表面有紅色固體析出,故填:小于,2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu;
(3)在反應(yīng)物TiCl4中鈦元素的化合價(jià),可根據(jù)化學(xué)式中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0計(jì)算,氯元素的化合價(jià)為-1,設(shè)鈦元素的化合價(jià)為x,x+(-1)×4=0,x=+4,氯化鈉是由離子構(gòu)成的,故填:+4,離子.
點(diǎn)評:本題考查了金屬的有關(guān)性質(zhì)以及化合價(jià)的求算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬汞是由
 
構(gòu)成的;水是
 
構(gòu)成的;氯化鈉固體是
 
 
構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前,一些發(fā)達(dá)國家已基本采用新一代飲用水消毒劑ClO2,ClO2讀作
 
,它是由
 
種元素組成,其中,氯元素的化合價(jià)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)事故及其對應(yīng)的原因,錯(cuò)誤的是(  )
A、做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂,因?yàn)闆]有在集氣瓶底部放一些沙或水
B、加熱高錳酸鉀制取氧氣,水槽中的水變紅,因?yàn)樵嚬芸跊]有堵一小團(tuán)棉花
C、加熱高錳酸鉀制取氧氣,氣體收集完畢試管炸裂,因?yàn)橄葘?dǎo)氣管移出水面
D、利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)時(shí),紅磷熄滅并冷卻后,集氣瓶中水進(jìn)入不到
1
5
體積,可能是由于紅磷量不足

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水體污染的來源有工業(yè)、農(nóng)業(yè)及生活污染等.凈化水常用沉淀、
 
、
 
、蒸餾等方法.區(qū)分硬水和軟水常用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

相同質(zhì)量的下列單質(zhì)分別與足量的氧氣反應(yīng),消耗氧氣質(zhì)量最多的是( 。
A、MgB、FeC、SD、C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如圖:(說明:一種小球代表一種原子)則下列說法不正確的是( 。
A、反應(yīng)前后原子種類沒有改變
B、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C、反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變
D、該反應(yīng)可用H2O═H2+O2來表示

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答:

(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),可選用的收集裝置是
 
,反應(yīng)的文字的表達(dá)式為:
 
檢驗(yàn)氣體為二氧化碳的文字表達(dá)式為:
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,發(fā)生的反應(yīng)為:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑
已知H2S氣體密度比空氣大、有毒,能溶于水形成氫硫酸.根據(jù)以上事實(shí)推斷:實(shí)驗(yàn)室制取H2S應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置最好選用F,你猜測選用該裝置的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)物質(zhì)不同的組成或結(jié)構(gòu),填寫下列各組物質(zhì)性質(zhì)不同的原因.
(1)生鐵和鋼
 
不同.
(2)CO和CO2
 
不同
(3)酸溶液和堿溶液所含的
 
不同.

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