分析 (1)由于中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),所以會使溶液的溫度升高,
(2)根據(jù)圖象中pH值的變化是從大于7逐漸的減小到小于7,結(jié)合當(dāng)溶液的pH等于7時,呈中性;當(dāng)溶液的pH小于7時,呈酸性;當(dāng)溶液的pH大于7時,呈堿性,進行分析解答;
(3)根據(jù)已知條件40.0g質(zhì)數(shù)分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量計算出含溶質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量,再根據(jù)方程式計算出參加反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量.
解答 解:(1)溫度計上顯示的數(shù)據(jù)升高(24.9℃),由此可知,酸和堿的中和反應(yīng)屬于放熱反應(yīng);
(2)由圖象可知,pH值是開始時大于7逐漸的減小到7然后小于7,可知原溶液顯堿性,然后不斷的加入酸性溶液,使pH減小,說明是把稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液,故膠頭滴管中的溶液甲是稀鹽酸;
(3)設(shè)廢液中氯化氫的質(zhì)量為x.
反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量:40.0×20%=8.0g
NaOH+HCl═NaCl+H2O
40 36.5
8.0g x
根據(jù):$\frac{40}{8.0g}=\frac{36.5}{x}$
解得:x=7.3g
答:廢液中氯化氫的質(zhì)量為7.3g.
故答案為:(1)放熱;(2)鹽酸;(3)7.3g.
點評 結(jié)合課本知識和實驗技能,考查了學(xué)生的分析問題,解決問題的能力;此題綜合性較強,考查出學(xué)生將理論知識與實驗相結(jié)合的能力,還考查學(xué)生的創(chuàng)新能力,是一道不錯的綜合題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,可證明該物質(zhì)中一定含有CO32- | |
B. | 常溫下可用Fe與AgCl反應(yīng)制取Ag | |
C. | 可用過量的Cu(OH)2除去CuSO4溶液中少量的H2SO4 | |
D. | 將Fe(OH)3加入到滴有酚酞試液的蒸餾水中,溶液顯紅色 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸 | B. | 濃鹽酸 | C. | 氫氧化鈉固體 | D. | 碳酸鈣 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有機物:甲烷、乙醇、葡萄糖 | |
B. | 復(fù)合肥料:KNO3、K2CO3、(NH4)2HPO4 | |
C. | 混合物:煤、石油、冰水共存物 | |
D. | 三大合成材料:合金、合成纖維、合成橡膠 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)食鹽水,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱 | |
B. | 配制100g20%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉20g | |
C. | 溶解過程中用玻璃棒攪拌的作用是加速溶解 | |
D. | 從100mL 20%的食鹽水中取出50mL,剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10% |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗設(shè)計 |
A | 除去CO2中的CO | 點燃 |
B | 測定某地雨水是否為酸雨 | 加無色酚酞,觀察顏色變化 |
C | 鑒別NH4Cl和(NH4)2SO4 | 加入熟石灰研磨,聞氣味 |
D | 探究燃燒的條件之一是需要可燃物 | 用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻,觀察現(xiàn)象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com