(5分)某課外興趣小組的同學設計了如下三個實驗來驗證質量守恒定律:
【設計并實驗】
實驗一:將盛有硫酸銅溶液的燒杯和鐵釘一起放在托盤天平上稱量,記錄所稱的質量。然后將鐵釘浸到硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象。待反應一段時間后溶液顏色改變時,將盛有反應后物質的燒杯放在托盤天平上稱量,記錄所稱的質量。
實驗二:將盛有稀硫酸的燒杯和鎂條一起放在托盤天平上稱量,然后將鎂條浸到稀硫酸中,觀察現(xiàn)象。待反應一段時間后不再放出氣泡時,將盛有反應后物質的燒杯放在托盤天平上稱量,記錄所稱的質量。
實驗一和實驗二的數(shù)據(jù)見下表:
編 號 | 實驗一 | 實驗二 |
反應前/g | 118.4 | 112.6 |
反應后/g | 118.4 | 112.4 |
實驗三:用細線系住銅棒中點使之平衡,然后在銅棒一端用酒精燈加熱。加熱一段時間后,觀察到銅棒的平衡情況是 。
【分析與討論】
(1)在這三個實驗中,你認為:實驗 正確反映了反應物與生成物之間的質量關系,由此得出的結論是:在化學反應中生成物的總質量與反應物的總質量相等,請從原子的角度分析結論正確的理由是 。
(2)另外兩個實驗得出的結論是:在化學反應中生成物的總質量與反應物的總質量不相等,你認為導致這一結論錯誤的原因是 (只寫其中一個實驗的原因即可)。
【實驗反思】小組成員從不能正確反映反應物和生成物之間質量關系的兩個實驗中,找出了實驗設計中的不當之處,并達成了以下共識:設計實驗驗證質量守恒定律時,對于有空氣中的氣體(成分)參與或有氣體生成的化學反應,一般應使反應在 中進行。
科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東濟南市平陰縣初三中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
保護環(huán)境人人有責,下列活動不利于環(huán)境保護的是
A.春天大力植樹造林 B.垃圾分類處理
C.大規(guī)模開展農藥滅殺蟲害 D.工廠廢水、廢氣達標處理后排放
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年遼寧省沈陽市于洪區(qū)九年級一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
從2016年年底起,全國范圍內將供應國五汽油,新標準降低了硫含量,錳含量。新標準實施的目的是
A.減少了錳資源消耗 B.降低了汽油成本
C.避免造成環(huán)境污染 D.使油品燃燒更充分
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級下學期3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質暴露在空氣中,因發(fā)生化學變化而使溶液質量增大的是
A.濃氫氧化鈉溶液 B.濃鹽酸
C.濃硫酸 D.飽和食鹽水
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級下學期3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質的化學名稱與俗名,對應關系不正確的是
A.氫氧化鈣——生石灰 B.氫氧化鈉——苛性鈉
C.固體二氧化碳——干冰 D.乙醇——酒精
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省玉溪市紅塔區(qū)第一學區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)水是生命之源,通過化學學習,我們進一步認識到水的重要作用。
(1)自然界的水常遭到污染,污染物中氮和磷含量過高會造成“赤潮”或“水華”現(xiàn)象。這里的“氮和磷”是指 (填字母)
A.元素 B.原子 C.離子 D.分子
(2)自然界的水硬度較高,需要經過:①煮沸 ②消毒 ③過濾 ④自然沉降等凈化過程,其中處理順序合理的是 (填序號)。自來水因含雜質不是純水,若要制取純水,應采取的凈化方法是 。
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應為:
4K2FeO42R+4K2O+3O2↑,則R是 (填化學式)。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省玉溪市紅塔區(qū)第一學區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。以下推理正確的是
A.單質中只含一種元素,只含一種元素的物質就是單質
B.化合物都是由不同種元素組成的,所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C.活潑金屬與稀鹽酸反應放出氣體,能與稀鹽酸反應放出氣體的物質一定是金屬
D.燃燒伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象就一定是燃燒
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省玉溪市紅塔區(qū)第一學區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生活中的現(xiàn)象從物質變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學變化的是
A.酒精揮發(fā) B.食物腐爛 C.家庭自制冰塊 D.石蠟受熱熔化
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省棗莊市初三學業(yè)水平模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下表提供的信息,下列判斷錯誤的是
第一周期 | |||
第二周期 | |||
第三周期 |
A.元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù)
B.原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同
C.第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多
D.金屬元素的原子,其最外層電子數(shù)一般少于4個,在化學反應中易得到電子,趨向達到相對穩(wěn)定結構
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