用化學(xué)用語填空或?qū)懗龌瘜W(xué)用語表示的意義:
(1)地殼中含量最多的金屬元素
 
;(2)2個氮原子
 

(3)2個硝酸根離子
 
;(4)由60個碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子
 
;
(5)氯化銨
 
;(6)氫氧化銅中銅元素顯+2價
 
;
(7)2CO2
 
;   (8)5Fe2+
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)地殼含量較多的元素(前四種)按含量從高到低的排序為:氧、硅、鋁、鐵,其中含量最多的金屬元素是鋁元素,其元素符號為:Al.
(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氮原子,就可表示為:2N;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.表示多個離子在離子符號前面加數(shù)字,故2個硝酸根離子符號為:2NO3-
(4)根據(jù)固態(tài)的非金屬元素由原子構(gòu)成的物質(zhì),它的元素符號表示這種物質(zhì),碳元素組成的單質(zhì)是單原子分子,因此由60個碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子表示為:C60;
(5)氯化銨中銨根顯+1價,氯元素顯-1價,其化學(xué)式為NH4Cl.
(6)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氫氧化銅中銅元素顯+2價,故可表示為:
+2
Cu
(OH)2;
(7)化學(xué)式前面加上數(shù)字就表示幾個這樣的分子,故2CO2表示2個二氧化碳分子;
(8)離子前面加上數(shù)字就只表示幾個這樣的離子,故5Fe2+表示5個亞鐵離子;
故答案為:(1)Al  (2)2N  (3)2NO3-(4)C60(5)NH4Cl  (6 )
+2
Cu
(OH)2 (7)2個二氧化碳分子  (8)5個亞鐵離子
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用符號或化學(xué)式表示下文中加橫線的物質(zhì):
兩個磷原子
 
)與五個氧原子
 
)結(jié)合,構(gòu)成一個五氧化二磷分子
 
).
在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等微粒中,找出符合下列條件的微粒,填在相應(yīng)的橫線上
①能直接構(gòu)成純凈物的是
 
②在同一原子中數(shù)目相等的是
 
 

③化學(xué)變化中最小粒子是
 
④帶正電荷的是
 
;
⑤帶負(fù)電荷的是
 
⑥不顯電性的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成(或結(jié)構(gòu))和表示符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“”代表不同元素的原子,請你依據(jù)圖示回答以下問題:
(1)該反應(yīng)屬于
 
(填基本反應(yīng)類型).寫出一個與圖示相符的符號表達(dá)式
 

(2)由該圖示獲得的信息還有:
 
(寫一條即可).
(3)若圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為  ,其微粒符號可表示為A2-,則m的值為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)調(diào)味用的食醋中含有醋酸,醋酸可與氫氧化鈉反應(yīng)生成醋酸鈉(CH3COONa),同時醋酸可用來浸泡水壺以除去水壺中的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂).寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
、
 
(2)已知鐵在化合物中有+2、+3價,而銅也有+1、+2兩種價態(tài).一般氯氣(Cl2)與金屬化合時生成高價化合物,而硫與金屬化合時則生成低價化合物.試寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①鐵在氯氣中燃燒
 
;②銅在硫蒸氣中燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

凈化水的方法有:①過濾 ②加明礬吸附沉降 ③蒸餾 ④消毒殺菌.要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,應(yīng)選用的方法和順序為( 。
A、①②④B、②①④
C、①②③④D、②①④③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們知道,構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子,銅是由
 
 構(gòu)成的;二氧化碳是由
 
 構(gòu)成的;氯化鈉是由
 
 
構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的示意圖為,“”表示碳原子,“”表示氧原子,“”表示氫原子.生成物甲的化學(xué)式為( 。
A、H2
B、H2O
C、CO
D、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生早餐奶的營養(yǎng)成分如表所示,其中的“鈣、鈉”指的是(  )
項目每100毫升NRV%
能量1.76千焦2%
蛋白質(zhì)1.1克2%
脂肪1.3克2%
碳水化合物6.4克2%
110毫升6%
120毫升15%
A、分子B、原子C、元素D、單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1所示,電解水的實驗中,與電池負(fù)極相連的試管a得到
 
,與電機(jī)正極相連的試管b得到
 
檢測試管b中的氣體的方法
 


試用上面得到的結(jié)論分析:圖2是一定體積的氫氣和不同體積的氧氣化合成水(液態(tài))的實驗數(shù)據(jù)的關(guān)系圖(橫坐標(biāo)表示反應(yīng)氧氣的體積,縱坐標(biāo)表示反應(yīng)后剩余氣體的體積,氣體均在同溫同壓下測定).
試回答:
(1)實線部分表示的剩余氣體是
 

(2)實線與虛線的交點表示的意義是
 

(3)反應(yīng)前原有氫氣
 
3

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