下列水的變化過程中發(fā)生化學變化和物理變化的各是哪些？用序號表示．
水
加熱
(1)
水蒸氣
冷卻
(2)
水
通電
氫氣和氧氣
點燃
(4)
水蒸氣
冷卻
(5)
水
物理變化有：
 
，化學變化有：
 
．
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：水加熱變成水蒸氣、水蒸氣冷卻成水過程中都只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化．
氫氣和氧氣點燃生成水過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
故填：（1）（2）（5）；（4）．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　　）
事     實解     釋
A10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL混合后分子本身變小了
B固體碘和碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍色同種分子化學性質(zhì)相同
C衣柜中的“樟腦球”過一段時間會變小甚至消失分子是不斷運動的
D加熱氧化汞生成汞和氧氣分子在化學變化中可以再分
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

有一種石灰石樣品，其中含有的雜質(zhì)是二氧化硅（它是一種不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)，耐高溫的固體物質(zhì)），某同學想測定該樣品的純度，他取用2g這種石灰石樣品，把20g稀鹽酸分四次加入，充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見下表所示：
稀鹽酸的質(zhì)量剩余固體的質(zhì)量
第1次加入5g1.315g
第2次加入5g0.63g
第3次加入5g0.3g
第4次加入5g0.3g
（1）求石灰石樣品中的雜質(zhì)質(zhì)量是？
（2）求石灰石樣品的純度為？
（3）求100Kg這種純度的石灰石充分煅燒后，可得到固體氧化鈣的質(zhì)量為多少千克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A、鋼鐵生銹
B、石蠟熔化
C、滴水成冰
D、分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

設(shè)計除去雜質(zhì)的實驗方案，填寫在下表（括號中為雜質(zhì)）
混合物除去雜質(zhì)的化學方程式主要操作步驟
銀粉（鐵粉）
FeCl2溶液（CuCl2）

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科目：初中化學 來源： 題型：

用數(shù)字、化學符號填空：
（1）2個氮原子
 
；（2）3個鈉離子
 
；（3）保持液氧化學性質(zhì)的最小微粒
 
； （4）氯化鉀
 
；（5）氧化鐵
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A、
用相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣
B、
加熱一定量的高錳酸鉀固體
C、
加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D、
硫粉在足量的氧氣中充分燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A～F幾種物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．已知A、B組成元素相同．E是蠟燭的主要成分．
請回答下列問題：
（1）A的化學式為
 
，F(xiàn)中的氧元素的化合價為
 
．
（2）C的用途之一為
 
．
（3）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為
 
；反應(yīng)④屬于
 
反應(yīng)（填反應(yīng)類型）．
（4）反應(yīng)②的條件是
 
．
（5）發(fā)生反應(yīng)③前，需要的操作是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鈦（Ti）具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性等優(yōu)良性能，被譽為“未來金屬”．鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO3）．冶煉金屬鈦時，主要發(fā)生以下兩個反應(yīng)：①2FeTiO3+6C+7Cl2
 高溫 
.
 
2X+2TiCl4+6CO，②TiCl4+2Mg
     Ar     
.
800℃
Ti+2MgCl2，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、鈦酸亞鐵中Ti顯+3價
B、①式中“X”的化學式為FeCl2
C、冶煉得到的單質(zhì)Ti的質(zhì)量與2FeTiO中Ti中Ti元素的質(zhì)量相等
D、反應(yīng)②需在氬氣環(huán)境中進行，這里氬氣作催化劑

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