下表列出了空氣、氧氣、二氧化碳、氨氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度和溶解性.
物質(zhì)空氣氧氣二氧化碳氨氣
密度/(g/L)1.2931.4291.9770.771
溶解性/不易溶能溶極易溶
已知實(shí)驗(yàn)室可用下列反應(yīng)制取氨氣:①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
 △ 
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
根據(jù)上述信息,選擇實(shí)驗(yàn)室制取和收集O2、CO2、NH3的裝置,請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)空格處√.
氧氣
二氧化碳
氨氣
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.已知實(shí)驗(yàn)室可用下列反應(yīng)制取氨氣:①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
 △ 
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O,因此制氨氣需要加熱,氨氣的密度比空氣小,極易溶于水,因此氨氣只能用向下排空氣法收集.
解答:解:如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.已知實(shí)驗(yàn)室可用下列反應(yīng)制取氨氣:①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
 △ 
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O,因此制氨氣需要加熱,氨氣的密度比空氣小,極易溶于水,因此氨氣只能用向下排空氣法收集;故答案為:
  
氧氣 
二氧化碳   
氨氣   
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于合金的是( 。
A、鐵礦石B、四氧化三鐵
C、鐵銹D、不銹鋼

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)裝置的氣密性檢查中,裝置及現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室的藥品是按物質(zhì)分類的方式存放,四個(gè)藥品柜,已存放了下列藥品,現(xiàn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)進(jìn)一瓶硝酸,正確存放它的藥品柜是( 。
藥品柜甲柜乙柜丙柜丁柜
藥品鹽酸、硫酸氫氧化鈉、氫氧化鈣硝酸鉀、硝酸鈉銅、鋅
A、甲柜B、乙柜C、丙柜D、丁柜

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于鹽的是(  )
A、純堿B、硫酸
C、氫氧化銅D、生石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室制取完二氧化碳?xì)怏w后,決定對(duì)制取二氧化碳?xì)怏w后的廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)是什么?
【做出假設(shè)】小明認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2.你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是
 
(填化學(xué)式);
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【實(shí)驗(yàn)探究】
①小明取少量該廢液放入一支試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩、觀察到酚酞試液不變色.于是小明認(rèn)為子自己的猜想是正確的,你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)
 
(選填“能”或“不能”)證明他的猜想.理由是
 

②小華想用碳酸鈉溶液來(lái)驗(yàn)證以上猜想,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn),填寫以下表格:
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量廢液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液
 
小明猜想正確
 
小華猜想正確
通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究,最后確定小華猜想正確.
【拓展與應(yīng)用】你認(rèn)為上述廢液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道,可能造成的危害是
 
(用化學(xué)方程式表示).要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只含有CaCl2溶質(zhì),應(yīng)向溶液中加入過(guò)量
 
,充分反應(yīng)后過(guò)濾即可.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各小題用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)氦是太陽(yáng)中含量較多的元素,其元素符號(hào)為
 

(2)2個(gè)氧原子
 
;
(3)構(gòu)成食鹽氯化鈉的微粒鈉離子
 
和氯離子
 

(4)地殼中含量最多的金屬元素是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖填空:

(1)寫出下列儀器的名稱:①
 
 ②
 

(2)實(shí)驗(yàn)制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
(填序號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選用
 
,寫出有關(guān)化學(xué)方程
 
.若用加熱高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后,將反應(yīng)后的渾濁液進(jìn)行過(guò)濾,得到澄清的濾液,對(duì)于濾液的組成,同學(xué)們做出如下猜想:
【猜想與假設(shè)】大家一致認(rèn)為濾液中一定有氫氧化鈉.依據(jù)是
 

小明猜想還可能有氫氧化鈣,小麗猜想還可能有氫氧化鈣和碳酸鈉,你認(rèn)為
 
的猜想是錯(cuò)誤的,理由是
 
;你還能做出的猜想是
 
,要證明你的猜想,應(yīng)向?yàn)V液中加入
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案