下列做法不安全的是()
A. 炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B. 夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄露,立即開燈查明泄露原因
C. 不慎碰倒燃著的酒精燈,立即用濕布蓋滅
D. 進(jìn)入閑置的地窖前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(2013,佛山)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見物質(zhì),轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(其中部分生成物和反應(yīng)條件已略)。已知B是黑色固體,相對(duì)分子質(zhì)量為80,E是天然氣的主要成分,請(qǐng)回答下列問題:
(1)B是__,E是_ _(均填化學(xué)式)。
(2)A―→C的化學(xué)方程式為__;
E―→D的化學(xué)方程式為_ _。
若B―→A是復(fù)分解反應(yīng),化學(xué)方程式為_。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人們?cè)诠ぷ、生活中,為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施,下列安全措施中正確的是()
A. 油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅 B.冬天用煤取暖時(shí)封閉門窗
C. 到煤窖中挖煤用火把照明 D.廚房?jī)?nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風(fēng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
教材上有一習(xí)題:“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲烷中含有氫元素和碳元素.”現(xiàn)有一瓶用排水法收集到的甲烷氣體(圖1中的A).請(qǐng)根據(jù)圖中裝置完成以下各題:
(1)要將A中的氣體通入B裝置中,應(yīng)選圖2中的 (填序號(hào))“注水裝置”.
(2)B處是干冷的大燒杯,甲烷燃燒后燒 杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),證明甲烷中一定含有 元素;將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水,出現(xiàn)渾濁,證明甲烷中一定含有 元素.
(3)此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明甲烷分子中是否含有氧元素 (填“能”或“不能”).
(4)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
火是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的重要因素,使用不當(dāng)時(shí)可能成為吞噬生命的惡魔.請(qǐng)
回答下列問題:
(1)人類從遠(yuǎn)古時(shí)代就懂得鉆木取火.鉆木之所以能取火,是因?yàn)?u> .
(2)近年來頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘.因此,在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存易燃易爆物時(shí)絕不允許違章操作.如圖1所示的圖標(biāo)與燃燒和爆炸有關(guān)的是 .
(3)分別點(diǎn)燃兩根火柴,將一根火柴頭豎直向上,另一根火柴頭斜向下(如圖2所示)火柴在那種情況下更容易持續(xù)燃燒 ,原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)金屬及合金的說法中正確的是( 。
| A. | 合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì) |
| B. | 在日常生活中,大量使用的常常不是純金屬,而是它們的合金 |
| C. | “真金不怕火煉”說明黃金的硬度非常大 |
| D. | 銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以銅制品不會(huì)生銹 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
掌握初中化學(xué)中物質(zhì)間反應(yīng)規(guī)律是繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)的必備知識(shí)。在下列物質(zhì)中按要求選出能相互反應(yīng)的組合。(填物質(zhì)編號(hào)如“①⑥”,如有多種組合,組合間用分號(hào)“;”相隔)
①CO2、贙NO3溶液、跘g、蹸uSO4溶液 ⑤稀H2SO4、轓aOH溶液、逨e、郚aCl溶液
(1)常溫下能發(fā)生置換反應(yīng)的組合有____。
(2)常溫下能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的組合有____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、除雜、推斷,下列說法正確的是( )
A.用燃著的木條伸入集氣瓶中,木條熄滅,證明瓶?jī)?nèi)的氣體是CO2
B.不用另加試劑就可以把CuSO4、KOH、HCl三種溶液鑒別出來
C.可以用“溶解,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶”的方法除去CaO固體中的雜質(zhì)CaCO3固體
D.向某溶液中加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中一定含有硫酸根離子
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