【題目】向一定量的Ba（OH）2溶液中逐滴加入稀H2SO4下列圖象中V表示加入稀H2SO4的體積,其中正確的是

A.

B.

C.

D.

【答案】A

【解析】

A、硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)會(huì)生成水與硫酸鋇沉淀，隨著反應(yīng)的進(jìn)行沉淀量不斷增大，直至恰好反應(yīng)，沉淀量不再改變，圖象正確，故此選項(xiàng)正確；

B、硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)會(huì)生成水與硫酸鋇沉淀，一開始就有沉淀生成，圖象錯(cuò)誤，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、氫氧化鋇顯堿性，隨著酸量的增加溶液的堿不斷減少，pH值變小，直至恰好反應(yīng)pH=7，再加入稀硫酸酸性不斷增強(qiáng)，pH小于7，圖象錯(cuò)誤，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、氫氧化鋇顯堿性，隨著酸量的增加溶液的堿不斷減少，pH值變小，直至恰好反應(yīng)pH=7，再加入稀硫酸酸性不斷增強(qiáng)，pH小于7，圖象錯(cuò)誤，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)中，學(xué)生利用如圖所示的杠桿完成探究實(shí)驗(yàn)，杠桿已調(diào)至平衡。

（1）實(shí)驗(yàn)1中，較長時(shí)間后，左邊鐵粉布包會(huì)____ (填“上升”或“下降”)下降，是因?yàn)殍F粉與水、氧氣發(fā)生了反應(yīng)；

（2）將鐵粉換成下列物質(zhì)中的____ (填序號(hào))，杠桿也會(huì)出現(xiàn)相似現(xiàn)象。

A NaCl　　　

B NaOH　　　

C CaO

（3）實(shí)驗(yàn)2中，通入CO2一段時(shí)間，左邊邊乒乓球____ (填“上升”或“下降”)；再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液，杠桿重新平衡，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是中學(xué)化學(xué)常用的儀器和裝置,請(qǐng)回答：

(1)儀器①的名稱是______

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水溶液和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的制氣裝置為______(填“甲”或“乙”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

(3)若以高錳酸鉀固體為原料制取氧氣,正確的接口連接順序是____接____，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先____，再加入藥品。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案，測(cè)定某已部分變質(zhì)的小蘇打樣品中 Na2CO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（方案一） 稱取一定質(zhì)量樣品，置于坩堝中加熱至恒重后，冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，計(jì)算。

（1）坩堝中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______。

（2）實(shí)驗(yàn)中確定加熱至恒重的方法是：______。

（方案二） 稱取一定質(zhì)量樣品，置于小燒杯中，加適量水溶解；向小燒杯中加入足量Ba（OH）2溶液，過濾，洗滌、干燥沉淀，稱量固體質(zhì)量，計(jì)算。

（1） 實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是________。

（2） 實(shí)驗(yàn)中洗滌沉淀的操作是___________。

（方案三） 按如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）B 裝置內(nèi)所盛試劑是________；

（2）實(shí)驗(yàn)前稱取 17.90 g 樣品，實(shí)驗(yàn)后測(cè)得 C 裝置增重 8.80 g，則樣品中 Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

（3）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，測(cè)定結(jié)果有誤差，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置還存在一個(gè)明顯缺陷，該缺陷是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年春天南方出現(xiàn)了H7N9禽流感，從香料八角中提取的莽草酸（C7H10O5）是合成治療禽流感藥物-達(dá)菲的原料。現(xiàn)有17.4g的莽草酸與一定量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成17.6g的：二氧化碳、9g的水和xg的CO。求x的值為_____，參加反應(yīng)的氧氣和莽草酸中的氧元素的質(zhì)量比為_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】托盤天平兩端分別放置有質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸的燒杯，向其中一只燒杯放入10gCaCO3，恰好完全反應(yīng)，欲使托盤天平仍保持平衡，應(yīng)向另一只燒杯中放入鐵片的質(zhì)量是（　�。�

A.10g

B.4.4g

C.5.6g

D.5.8g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用右圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A.浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變藍(lán)

B.粗銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

C.產(chǎn)生的二氧化碳可用生石灰干燥

D.能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】綠礬（FeSO47H2O），在醫(yī)藥、凈水、化肥、農(nóng)藥等方面有廣泛的應(yīng)用�；瘜W(xué)小組的同學(xué)在用綠礬配制FeSO4溶液時(shí)發(fā)現(xiàn)，溶液顏色會(huì)由綠變黃，于是開展了以下探究活動(dòng)。

（查閱資料）

�。�FeSO4溶液如果長時(shí)間顯露在空氣中，會(huì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)轉(zhuǎn)換成Fe2(SO4)3 ，色澤由最初的淺綠色或淡綠色轉(zhuǎn)變成黃色。反應(yīng)生成的Fe2(SO4)3遇KSCN溶液會(huì)變紅。

ⅱ．保存FeSO4溶液時(shí)要加入稀硫酸和鐵釘，置于陰涼處。

（提出猜想）

影響FeSO4溶液與氧氣反應(yīng)速率的因素可能有溫度、濃度、溶液酸堿性、是否有鐵釘?shù)取?/span>

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)

0min

30min

2h

①

溶液為淺綠色

溶液略顯黃色

溶液黃色略有加深

②

溶液為淺綠色

溶液明顯變黃

溶液黃色明顯加深

③

溶液立即變黃

④

溶液為淺綠色

溶液明顯變黃，振蕩后無變化

溶液黃色明顯加深，振蕩后無變化

⑤

溶液為淺綠色

溶液為淺綠色

溶液為淺綠色；滴加

KSCN溶液后，

略顯紅色

⑥

溶液為淺綠色

溶液為淺綠色

溶液為淺綠色；滴加

KSCN溶液后，略顯紅色，振蕩后溶液變?yōu)闇\綠色

（解釋與結(jié)論）

（1）FeSO4溶液為淺綠色或淡綠色，Fe2(SO4)3溶液為黃色，可見這兩種鹽溶液的顏色差異與____元素有關(guān)。

（2）實(shí)驗(yàn)①中實(shí)驗(yàn)溫度T=___℃

（3）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③，得出的結(jié)論是 ___________。

（4）欲得出“稀硫酸和鐵釘共同存在下才能有效防止FeSO4溶液變質(zhì)”的結(jié)論，需要對(duì)比_______（填寫實(shí)驗(yàn)編號(hào)）。

（5）實(shí)驗(yàn)⑤中，FeSO4溶液變質(zhì)的反應(yīng)如下，補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式。 ______

（6）下列說法正確的是________。

A 其他條件相同，溶液酸性增強(qiáng)，FeSO4溶液變質(zhì)加快

B 其他條件相同，FeSO4溶液濃度越大，變質(zhì)越快

C 實(shí)驗(yàn)⑥中，滴加KSCN 溶液后，略顯紅色，振蕩后溶液變?yōu)闇\綠色，可能是發(fā)生了反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)在水中形成的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）25℃時(shí)，甲物質(zhì)中的溶解度為______g（答案保留一位小數(shù)）；

（2）從乙溶液中獲得乙晶體的方法是_____________（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）。

（3）將50℃甲的飽和溶液降溫至25℃，溶液為________（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）。

（4）氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與_________（填“甲”、“乙”或“丙”）相似。

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