【題目】化學興趣小組設計以下實驗方案,測定某已部分變質的小蘇打樣品中 Na2CO3 的質量分數(shù)。

(方案一) 稱取一定質量樣品,置于坩堝中加熱至恒重后,冷卻,稱量剩余固體質量,計算。

1)坩堝中發(fā)生反應的化學方程式為:_______。

2)實驗中確定加熱至恒重的方法是:______

(方案二) 稱取一定質量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解;向小燒杯中加入足量BaOH2溶液,過濾,洗滌、干燥沉淀,稱量固體質量,計算。

1 實驗中判斷沉淀是否完全的方法是________

2 實驗中洗滌沉淀的操作是___________。

(方案三) 按如下圖所示裝置進行實驗:

1B 裝置內所盛試劑是________;

2)實驗前稱取 17.90 g 樣品,實驗后測得 C 裝置增重 8.80 g,則樣品中 Na2CO3的質量分數(shù)為__________。

3)根據(jù)此實驗測得的數(shù)據(jù),測定結果有誤差,因為實驗裝置還存在一個明顯缺陷,該缺陷是:_____

【答案】 兩次稱量剩余固體的質量差不超過0.1 g 取少量上層清液于一支試管中,滴加一滴 BaOH2 溶液,觀察是否有白色沉淀生成 向漏斗里加入蒸餾水,使水面沒過沉淀物,等水流完后,重復操作 23 濃硫酸 29.61% 缺少一套將A、B裝置的CO2氣體全部驅趕到C裝置中的裝置

【解析】

[方案一]1)小蘇打為碳酸氫鈉俗稱,碳酸氫鈉在在加熱條件下反應生成碳酸鈉、水和二氧化碳,據(jù)此書寫化學方程式,注意配平及氣體符號;

故答案為:。

2)固體加熱是否達到恒重,根據(jù)相近前后稱量的質量差來判斷,一般前后質量差小于0.1g,認為達到恒重;

故答案為:兩次稱量剩余固體的質量差不超過0.1 g。

[方案二]1)判斷沉淀是否完全,主要看溶液中是否含有剩余的碳酸鈉,因此取上層清液于試管中,加入氫氧化鋇溶液,觀察有無白色沉淀生成,判斷沉淀是否完全;

故答案為:取少量上層清液于一支試管中,滴加一滴 BaOH2 溶液,觀察是否有白色沉淀生成。

2)考查過濾后沉淀的洗滌方法,需要用蒸餾水洗滌,加入水的量沒過沉淀,等過濾完畢,重復操作23次,完成洗滌;

故答案為:向漏斗里加入蒸餾水,使水面沒過沉淀物,等水流完后,重復操作23次。

[方案三]1)稀硫酸與樣品反應后生成硫酸鈉、二氧化碳和水,二氧化碳回帶出水蒸氣,而堿石灰不僅吸收二氧化碳,也會吸收水蒸氣,因此為了確保只吸收二氧化碳,則需要對氣體進行干燥,常用液體干燥劑為濃硫酸;

故答案為:濃硫酸。

2C中增加質量為二氧化碳質量,而碳酸鈉與碳酸氫鈉和硫酸反應都可以生成二氧化碳,因此根據(jù)碳原子質量守恒可知,碳酸鈉中碳元素質量+碳酸氫鈉中碳元素質量=二氧化碳中碳元素質量,設碳酸鈉質量為m,則碳酸氫鈉質量=17.90g-m,所以根據(jù)碳元素質量守恒可知:,m=5.30g,所以樣品中碳酸鈉質量分數(shù)= ;

故答案為:29.61%。

3)由于二氧化碳密度比空氣大,所以容易在裝置內殘留,需要增加一套可以將內部殘留氣體排出的裝置,主要殘留氣體在AB中,因此為了保證二氧化碳被全部吸收,需要增加一套將AB中殘留的二氧化碳排出的裝置;

故答案為:缺少一套將A、B裝置的CO2氣體全部驅趕到C裝置中的裝置。

練習冊系列答案
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【題目】化學實踐活動課上,老師拿來一包粉末。它是由長期放置在空氣中的鐵粉和久置的堿石灰干燥劑混合而成。讓同學們設計實驗進行探究。

[提出問題]固體樣品的成分是什么?

[查閬資料] 1)堿石灰干燥劑是CaONaOH的混合物。

2BaCl2溶液是中性。

[猜想與假設]

固體樣品中可能含有FeFe2O3、 CaO NaOH、Ca(OH)2Na2CO3_________等七種物質。

[進行實驗]如圖

甲組同學對濾渣B的成分進行探究,記錄如下:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論及化學方程式

取少量濾渣B于試管中,加入足量稀鹽酸,將生成的氣體通入澄清的石灰水中

____

_____

結論:濾渣B中有Fe2O3CaCO3。實驗操作中反應的化學方程式為:__

乙組同學對濾液C的成分進行了探究。記錄如下:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量濾液C于試管中,加入過量BaCl2溶液,靜置,向上層清液中滴加無色酚酞試液,振蕩

①有白色沉淀生成

②酚酞試液由無色變成紅色

濾液C中有___

[解釋與結論]

1)乙組同學實驗中加入過量BaCl2溶液的目的是__________。

2)通過以上實驗探究。該固體樣品中能確定一定含有的成分是_______。

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【題目】如圖利用培養(yǎng)皿探究氨氣的性質。實驗時向NaOH固體上滴幾滴濃氨水,將產生氨氣。立即用另一表面皿扣在上面。下表中對實驗現(xiàn)象所做的解釋正確的是( 。

選項

實驗現(xiàn)象

解釋

濃鹽酸附近產生白煙

NH3HCl反應生成了NH4Cl固體

濃硫酸附近無明顯現(xiàn)象

NH3與濃硫酸不發(fā)生反應

氯化物溶液中有紅褐色沉淀

該溶液一定有FeCl3溶液

干燥的紅色石蕊試紙不變色,濕潤的紅色石蕊試紙變藍

NH3是一種可溶性堿

A.②③④

B.①③④

C.①③

D.③④

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【題目】圖中A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質. E是導致溫室效應的一種氣體,圖中“﹣”表示相連物質能發(fā)生化學反應,“→”表示兩種物質間的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件省略).

(1)寫出物質E的一種用途

(2)物質C與E反應的化學方程式是 ;

(3)寫出圖中一個屬于中和反應的化學方程式 。

(4)A與B反應的微觀實質是

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【題目】海洋中有豐富的食品、礦產、能源、藥物和水產資源等(如下圖所示)下列有關說法不正確的是(

A.從能量轉換角度來看,框圖中的氯堿工業(yè)是一個將電能轉化為化學能的過程

B.過程②中結晶出的 MgCl2·6H2O 要在 HCl 氛圍中加熱脫水制得無水 MgCl2

C.在過程③⑤中溴元素均被氧化

D.過程①中除去粗鹽中的 SO42 Ca2、Mg2Fe3等雜質,加入的藥品順序為:Na2CO3溶液→NaOH 溶液→BaCl2溶液過濾后加鹽酸

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【題目】向一定量的BaOH2溶液中逐滴加入稀H2SO4下列圖象中V表示加入稀H2SO4的體積,其中正確的是

A.

B.

C.

D.

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4)金屬礦物儲量有限,不能再生。保護金屬資源的有效途徑,除了防止金屬銹蝕外,還有_____(寫出一條即可)。

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