下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無(wú)色溶液的是

A.Cu2+、SO42-、Cl-             B.Ca2+ 、CO32-、NO3-

C.NH4+、 OH- 、 NO3-            D.Na+ 、 K+ 、SO42-

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是  

A．鐵器表面產(chǎn)生鐵繡          B．水蒸氣冷凝 

  C． 氫氧化鈉溶于水放熱       D．濃鹽酸產(chǎn)生白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線

①20℃時(shí)，KNO3的溶解度是      g/100g水。

  ②兩種物質(zhì)溶解度的變化受溫度影響較小的是     。

③20℃時(shí)，將40gNaCl固體 投入到100g水中，得到的NaCl是      （填“飽和”或“不飽和”） 溶液，此時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是      （保留到0.1%）。

④除去KNO3固體中混有的少量NaCl，提純的步驟是：加水溶解、蒸發(fā)濃縮、　  　，然后過(guò)濾、洗滌、干燥。

⑤把KNO3不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是      （填序號(hào)，）

      A．溶劑的質(zhì)量一定變小               B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變

      C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大           D．該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)

 


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一次實(shí)驗(yàn)課上，細(xì)心的小紅，小敏同學(xué)同時(shí)發(fā)現(xiàn)盛有NaOH溶液的試劑瓶塞外有少量白色粉末．

【提出問(wèn)題】白色粉末是什么呢？

【猜想與假設(shè)】①白色粉末是NaOH固體

②白色粉末是Na2CO3固體

③白色粉末是NaOH和Na2CO3的固體混合物

【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究上述猜想，小紅小敏取白色粉末置于燒杯中，加入水配制成溶液．

（1）小紅取溶液少量于試管中，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明猜想　　不成立．

（2）能否向溶液中滴加酚酞試液來(lái)證明上述猜想　　（填能或不能），你的理由是　　

（3）為了探究另外兩個(gè)猜想哪個(gè)成立，小敏取溶液少量于試管中，加入過(guò)量CaCl2溶液后溶液變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　．過(guò)濾，在濾液中滴加酚酞試液變紅，表明猜想③成立．

（4）用化學(xué)方程式解釋NaOH變質(zhì)的原因　　，該事實(shí)說(shuō)明NaOH溶液或固體都必須密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液由紫色變?yōu)榧t色

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

D.滌綸和羊毛點(diǎn)燃時(shí)都可聞到燒焦羽毛的氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命之源，為了更好保護(hù)我們的鴨綠江水，某小組同學(xué)進(jìn)行了下列有關(guān)研究。

（1）鴨綠江水屬于 （填“純凈物”或“混合物”）；為了檢驗(yàn)江水是硬水還是軟水，可向水中加 檢驗(yàn)

（2）可采用 來(lái)測(cè)定江水的酸堿度

（3）為了防止江水污染，下列做法正確的是 （填字母）

A.工業(yè)廢水處理后再排放 B.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥

C.不向江中隨意傾倒垃圾 D.不使用含磷洗衣粉

（4）小組同學(xué)想要證明水的組成，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是 （填字母）

A.水的蒸發(fā) B.水的蒸餾 C.水的電解 D.氫氣在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案

（1）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是     ，反  

應(yīng)的化學(xué)方程式為    

（2）同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化，

     試管的實(shí)驗(yàn)是多余的。同學(xué)經(jīng)討論得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的

順序?yàn)?u>    

  （3）去掉多余的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時(shí)間后過(guò)濾，得到不溶物和濾液，并對(duì)不溶物的成分進(jìn)行如下探究：

【提出問(wèn)題】燒杯中不溶物的成分是什么？

【實(shí)驗(yàn)探究】向過(guò)濾得到的不溶物中加稀硫酸

①若無(wú)氣泡產(chǎn)生，則不溶物的成分是    

②若有氣泡產(chǎn)生，則不溶物中一定含有     ，可能含有    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�

　

A

稀鹽酸用于金屬表面的除銹

B

在實(shí)驗(yàn)室中常用濃硫酸做干燥劑

　

C

銅絲用于生產(chǎn)電線

D

金剛石用來(lái)裁玻璃、切割大理石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


中央電視臺(tái)播出的《舌尖上的中國(guó)》很受觀眾歡迎，該節(jié)目介紹中國(guó)的美食及制作方法．“群眾利益無(wú)小事，食品安全是大事”，“飲食健康”是人們普遍的生活追求．下列做法正確的是（　　）

　

A

食用“加鐵醬油”，可以補(bǔ)充鐵元素，預(yù)防缺鐵性貧血

　

B

用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，以防其腐爛

　

C

用地溝油炸制油條

　

D

在火腿腸中添加工業(yè)用鹽亞硝酸鈉，使其保持肉質(zhì)鮮美

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