2014年5月7日在南京丟失的放射源銥﹣192,于5月10日安全回收.銥﹣192是高危放射源,會危害人體健康.據(jù)如圖判斷,有關(guān)銥的說法不正確的是(  )

 

 

A.

銥元素是非金屬元素

B.

銥的元素符號是Ir

 

C.

銥原子的原子序數(shù)為77

D.

銥元素的相對原子量為192.2

 


考點:

元素周期表的特點及其應用.

專題:

化學用語和質(zhì)量守恒定律.

分析:

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進行分析判斷即可.

解答:

解:A.根據(jù)銥元素的漢字名稱“銥”的偏旁“金”可知,為金屬元素,故說法錯誤;

B.根據(jù)右上角的字母可知,其元素符號為:Ir,故說法正確;

C.在原子中,原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),由元素周期表中左上角的數(shù)字77可知,其原子序數(shù)為77,故說法正確;

D.根據(jù)元素周期表中的信息可知,下方的數(shù)字192.2為該元素的相對原子質(zhì)量,故說法正確.

故選A.

點評:

本題考查學生對元素周期表中元素信息的理解與在解題中應用的能力.

     

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


根據(jù)如圖回答問題:

(1)寫出圖中標號①儀器的名稱  

(2)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取并收集較純凈的氫氣,應選用的裝置是  (填序號,下同),反應的化學方程式是  

(3)已知銅和濃硝酸反應可以制取二氧化氮氣體,二氧化氮是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大.

①制取二氧化氮應選用的發(fā)生裝置是 ,將銅片放入試管中的正確操作是  ;

②用圖中F裝置來演示分子運動的實驗時,為了縮短演示的時間,NO2最好放在 上 (填“上”或“下”)層的集氣瓶中,另一瓶是空氣,抽去兩瓶之間的玻璃片,可以看到的現(xiàn)象是 

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室制取CO2的有關(guān)操作如下圖,不正確的是(    )

  A.檢查氣密性          B.制氣             C.收集         D.驗滿

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列物品所使用的主要材料屬于有機合成材料的是(  )

 

A.

  陶瓷花瓶

B.

      純棉衣褲

C.

    塑料桶

D.

     納米銅

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分攪拌,可以得到溶液的是(  )

 

A.

面粉

B.

泥沙

C.

蔗糖

D.

植物油

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列圖象與對應的敘述相符合的是(  )

 

A.

如圖向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇混合溶液中逐滴加入稀硫酸

 

B.

如圖向一定量pH=2的鹽酸中逐滴加水稀釋

 

C.

如圖加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

 

D.

如圖向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加氧化鈣

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學是一門以實驗為基礎的科學,請結(jié)合圖示回答問題:

 

(1)寫出儀器a的名稱  ;

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為  ,應選擇的發(fā)生裝置是  (填字母),收集裝置是 或 (填字母)

(3)小彭同學設計了如圖乙裝置并驗證二氧化碳的性質(zhì),當通入二氧化碳一段時間后,F(xiàn)中的現(xiàn)象是;G中澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式為 ;H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是.

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


為了維持人體正常的生命活動,人體不同器官內(nèi)的體液具有不同的酸堿性,根據(jù)下表可知,在正常情況下(  )

體液

唾液

膽汁

胰液

pH

6.6﹣7.1

7.1﹣7.3

7.5﹣8.0

 

 

A.

人體的唾液一定呈酸性

 

B.

人體的膽汁一定呈堿性

 

C.

人體的胰液能使紫色石蕊試液變紅色

 

D.

酚酞試液可精確測得以上體液的pH

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列氣體屬于空氣污染物的是( 。

 

A.

氧氣

B.

氮氣

C.

二氧化硫

D.

二氧化碳

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