【題目】如圖是某反應的微觀示意圖。下列說法正確的是
A.參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1︰2
B.該反應的反應物和生成物中共有3種氧化物
C.物質丙由2個碳原子、1個氧原子和6個氫原子構成
D.1個丁分子中含有3個電子
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有三位同學在研究堿的性質時發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞溶液變紅。他們想進一步探究:不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞溶液變紅。為此,他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌,然后向渾濁的液體中滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)酚酞溶液變紅,可是過一會兒紅色又消失了。
(提出問題)上述酚酞溶液變紅、紅色又消失的原因是什么?
(作出猜想)小王:可能是渾濁液中的固體氫氧化鎂使酚酞溶液變紅,氫氧化鎂沉降后溶液就變無色。
小胡:可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應,使紅色消失;也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的一氧化碳反應的緣故。
小翠:可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大,溶液中離子較多,使酚酞溶液變紅;過一會兒溫度降低,氫氧化鎂的溶解度減小,溶液中離子變少,酚酞溶液又變無色。
(討論交流)小翠認為小王的猜想不正確,從堿使酚酞試液變色的原因上給出解釋:_____。
(實驗驗證)(1)三位同學討論后認為要驗證小胡的猜想,還需做如下實驗,你知道其實驗的目的嗎?
實驗步驟 | 設計目的 |
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,滴入酚酞溶液,并在上方滴一些植物油 | _____ |
(2)小翠設計了如下對比實驗方案證明自己的猜想,請將其方案補充完整。
實驗方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結論 |
取兩支試管,分別加入等質量的和等質量的熱水,振蕩,各滴入數(shù)滴無色的酚酞溶液,_____ | _____ | 紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關 |
(拓展延伸)在生活和生產中對氫氧化鎂還有一些了解。
(1)熱水瓶用久后,瓶膽內壁常附著一層水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂),可以用稀鹽酸來洗滌,寫出其與氫氧化鎂反應的方程式_____。
(2)胃酸(主要成分是鹽酸)過多,會引起很多胃病,氫氧化鎂和碳酸氫鈉都是抗胃酸藥劑的主要成分,如果服用等量(指主要成分)的這兩種藥,服用的藥效比服用“強”的原因是:_____。
(3)氫氧化鎂在溫度達到380℃時,能夠分解生成耐高溫的氧化鎂固體和水蒸氣,此分解過程中吸收大量的熱。將它添加在塑料等易燃性建筑材料中能起阻燃作用,所以氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。根據(jù)滅火原理你認為氫氧化鎂能做阻燃劑的原因是_____(填序號)。
A 氫氧化鎂是一種堿 B 受熱分解的產物能使可燃物與氧氣隔絕 C 氫氧化鎂不溶于水
D 使可燃物的溫度降到著火點以下 E可以降低可燃性建筑材料的著火點
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A﹣H是初中化學常見的物質,其相互轉化關系如圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質,B用于改良酸性土壤.
(1)D的化學式為
(2)A轉化為E的化學方程式為 ,其反應基本類型屬于 ;B轉化為H的化學方程式為 。
(3)分別寫出物質F和H的一種用途 ; 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示實驗回答下列問題:
(1)接通直流電源一段時間后,玻璃管a內產生的氣體是_____。
(2)檢驗管b氣體的方法是_____。
(3)若將管a與管b上的活塞全打開,管a與管b中的液面將_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】20℃時,向100g水中分別加入等質量的甲、乙(如圖I)。升溫到50℃的溶液如圖Ⅱ所示。請結合溶解度曲線判斷下列說法中不正確的是( 。
A.M表示甲物質的溶解度曲線
B.圖I中乙形成的可能是飽和溶液
C.圖Ⅰ、圖Ⅱ中乙溶液的溶質質量分數(shù)相同
D.圖Ⅱ中的甲溶液降溫,溶質質量分數(shù)一定減小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示(反應條件已略去),其中k是大理石的主要成分,H和I的組成元素相同。請回答下列問題:
(1)K的化學式為___________。
(2)寫出F的一種用途______________________。
(3)上述轉化關系中未涉及的基本反應類型有______________________。
(4)寫出反應⑤的化學方程式______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料是日常生活中應用廣泛的材料。
(1)金屬鋁比鐵活潑,但鋁制品更耐腐蝕的原因是_________________。
(2)某化學小組在、和的混合溶液甲中加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾,得到固體乙和溶液丙。且溶液甲和溶液丙的質量相等。
①寫出一個有關反應的化學方程式_________。
②向固體乙上滴加鹽酸____________(選填“一定有”“可能有”或“一定沒有”)氣泡產生。
③寫出溶液丙中一定含有的金屬離子_________(寫化學符號)。
(3)利用下圖裝置可以純凈、干燥的CO還原并檢驗氣體產物。已知收一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質和。
①裝置B中應盛放的試劑是____________。
②裝置C玻璃管里可觀察到什么現(xiàn)象_________?
③實驗中裝置E的作用是什么_________?
④如果冶煉200t含雜質20%的生鐵,需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石的質量是多少_________?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學用語與含義相符的是( 。
A.3Cu﹣﹣﹣﹣﹣﹣3個銅分子
B.氫氣中氫元素的化合價﹣
C.FeSO4﹣﹣﹣﹣﹣﹣硫酸鐵
D.鋁離子﹣﹣﹣﹣﹣﹣Al3+
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】服用含的抗酸藥可治療胃酸過多癥,有關反應的化學方程式為_____________;實驗室有碳酸鎂和碳酸鈣的固體混合物100,使之與500質量分數(shù)為20%的鹽酸充分反應,將反應后的溶液蒸干得到112.1固體。則原混合物中金屬元素的質量分數(shù)為____________。
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