Question

【題目】我們的生活離不開空氣。

初中階段，我們用如圖所示的裝置和藥品研究空氣的組成。寫出發(fā)生反應的文字表達式：___________；實驗過程中，燃著的紅磷熄滅后，當冷卻至室溫時，水能進入集氣瓶中，其原因為___________。若實驗中測得氧氣的體積分數(shù)低于理論值，則造成此誤差的可能原因有哪些？__________。

Answer 1

【答案】紅磷+氧氣五氧化二磷 集氣瓶中氧氣消耗，氣體減少，壓強減小，導致燒杯中的水進入集氣瓶 紅磷量不足、裝置氣密性不好、未冷卻至室溫就打開彈簧夾等

【解析】

紅磷燃燒生成五氧化二磷，發(fā)生反應的文字表達式為：紅磷+氧氣五氧化二磷；
實驗過程中，燃著的紅磷熄滅后，當冷卻至室溫時，水能進入集氣瓶中，其原因為集氣瓶中氧氣消耗，氣體減少，壓強減小，導致燒杯中的水進入集氣瓶；
若實驗中測得氧氣的體積分數(shù)低于理論值，則造成此誤差的可能原因有：紅磷量不足、裝置氣密性不好、未冷卻至室溫就打開彈簧夾等。
故填：紅磷+氧氣五氧化二磷；集氣瓶中氧氣消耗，氣體減少，壓強減小，導致燒杯中的水進入集氣瓶；紅磷量不足、裝置氣密性不好、未冷卻至室溫就打開彈簧夾等。