某化學興趣小組在實驗室用二氧化錳粉末和過氧化氫溶液制O2,其基本過程如下所述。請你根據(jù)該小組的實驗過程,完成相應填空。
該小組第一次實驗時,采用如圖一所示的裝置制取氧氣,其化學式表達式為:
。在實驗時發(fā)現(xiàn)了如下問題:
問題一:實驗時試管中有很多泡沫,有些泡沫甚至進入了導管。該小組在不撤換現(xiàn)用儀器的情況下,對該裝置作了一定的改進,有效地阻止了泡沫進入導管,其可能的做法是:
。
問題二:實驗時產(chǎn)生氣體速度過快,收集一定量氧氣時藥品浪費較多。該小組決定用如圖二所示裝置制取氧氣,不僅解決了泡沫進入導管的問題,而且較好地控制了反應速度。該裝置能較好控制反應速度是因為:_______________
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該小組在用圖二裝置制取氧氣時又發(fā)現(xiàn)了新問題,發(fā)現(xiàn)有時候液體不能順利地滴入錐形瓶中,相反有時會有氣泡從分流漏斗中逆流而出,其原因是:
。為了解決這個問題,教師建議該小組對該裝置作進一步的改進:在一根新的橡膠管兩端配上導管,一頭插入錐形瓶的橡皮塞上,一頭配上相應的橡皮塞,將該橡皮塞塞在分液漏斗的上口。經(jīng)過實驗,發(fā)現(xiàn)改進后的實驗比較順利。
若將圖二裝置與圖三裝置連接在一起,利用該裝置測得反應生成氣體體積偏大的最主要原因是:
。
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科目:初中化學 來源:2010年重慶市渝中區(qū)巴蜀中學中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題
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