【題目】請(qǐng)從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生產(chǎn)生活中的有關(guān)問(wèn)題,填寫(xiě)下列空格:
(1)現(xiàn)有水、氧化鈣、氧氣、鐵四種物質(zhì),其中:(填寫(xiě)化學(xué)式)
①可供給生物呼吸的是______。②可作溶劑,對(duì)生命活動(dòng)具有重要作用的是________。
③可用作干燥劑的是_______ 。④應(yīng)用最廣泛的金屬是_______。
(2)化石燃料包括天然氣、煤和______。木炭也可以做燃料,它在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是_______________。倡導(dǎo)“低碳”生活,主要是為了減少________的排放量。請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際,寫(xiě)出一條符合該主題的具體做法_______________。
(3)在人體所攝入的食物中,除空氣、水、食鹽等無(wú)機(jī)物外,其余主要是糖類、油脂、蛋白質(zhì)和_______等有機(jī)化合物。它們?yōu)槿梭w生命活動(dòng)提供能量和物質(zhì)基礎(chǔ)。食物也是人體中各種元素的來(lái)源,我們必須均衡膳食,人體缺乏______(選填“鐵”、“鈣”或“碘”)元素可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松,食用乳制品、豆類等可攝入該元素。
小資料:“84消毒液”有效成分是次氯酸
(4)“84消毒液”和“潔廁靈”是生活中兩種常見(jiàn)的清潔劑請(qǐng)根據(jù)下圖提供信息分析下列問(wèn)題:
①用“潔廁靈”除垢對(duì)鑄鐵下水管有腐蝕的原因是_________________________。
②禁止兩種清潔劑在一塊混合使用的原因___________________。請(qǐng)寫(xiě)出“84消毒液”和“潔廁靈”它們混合,其有效成分之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
小資料:“84消毒液”有效成分是次氯酸鈉(NaClO);“潔廁靈”有效成分是鹽酸(HCl);它們混合,其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生有毒氣體氯氣(Cl2)和氯化鈉、水。氯氣(Cl2)呈黃綠色,有刺激性氣味,密度比空氣大,有毒,吸入后會(huì)對(duì)上呼吸道黏膜造成傷害,癥狀嚴(yán)重時(shí)會(huì)致人死亡。少量氯氣可通過(guò)堿性溶液除去。
【答案】O2 H2O CaO Fe 天然氣 C+O2CO2 二氧化碳 騎自行車上學(xué)(合理即可) 維生素 鈣 “潔廁靈”中的鹽酸能與鐵反應(yīng) 二者能反應(yīng)產(chǎn)生有毒的氯氣 NaClO+2HCl=NaCl+H2O+Cl2↑
【解析】
(1)①氧氣是能夠供給人體呼吸的氣體,故填:O2;
②水是一種最常用的溶劑,對(duì)生命活動(dòng)具有重要作用,故填:H2O;
③氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,可以做食品的干燥劑,故填:CaO;
④鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬,故填:Fe。
(2)化石燃料包括天然氣、煤和天然氣。木炭也可以做燃料,它在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是C+O2 CO2;倡導(dǎo)“低碳”生活,主要是為了減少二氧化碳的排放量,例如:騎自行車上學(xué)(及時(shí)關(guān)燈,盡量少開(kāi)空調(diào)等);
(3)人體攝取的有機(jī)物主要有糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素等;人體缺乏鈣元素可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松;
(4)①“潔廁靈”中含有鹽酸,能與鐵反應(yīng)而銹蝕;
②由題干信息可知,兩種物質(zhì)混合能產(chǎn)生有毒的氯氣而造成污染,所以不能混合使用;故填:二者能反應(yīng)產(chǎn)生有毒的氯氣;
③次氯酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、氯氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaClO+2HCl=NaCl+H2O+Cl2↑。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2010年4月14日,青海省玉樹(shù)縣發(fā)生里氏7.1級(jí)地震。地震發(fā)生的成因很復(fù)雜,據(jù)部分研究,孕震過(guò)程中比較活潑的物質(zhì)有二氧化碳、氫等。
(1)孕震過(guò)程中,在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng):
①CaCO3 =CaO + CO2↑;②MgCa(CO3)2=MgO + CaO+ 2 CO2↑。上述兩個(gè)反應(yīng)的基本類型均為__反應(yīng),從物質(zhì)的分類上看,生成物都屬于__________。
(2)正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí),上述兩個(gè)反應(yīng)還應(yīng)補(bǔ)充______________。
(3)在目前的地震預(yù)測(cè)中,氫被公認(rèn)是一種靈敏元素。一般認(rèn)為,地殼中水蒸氣和氧化亞鐵(FeO)作用會(huì)產(chǎn)生氫氣和氧化鐵。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn),部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件略去),下列各組物質(zhì)按照甲乙丙的順序不符合要求的是
A.C、CO2、CO
B.H2O2、O2、H2O
C.CuO、Cu、Cu(NO3)2
D.NaOH、NaCl、NaNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器和裝置,回答問(wèn)題。
(1)在實(shí)驗(yàn)室里,加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣。
①除從上述儀器中選擇合適的外,還需要補(bǔ)充的玻璃儀器是____;
②加熱31.6g高錳酸鉀至完全分解,理論上能制取氧氣____g;
③用裝置A干燥氧氣,氧氣應(yīng)該從___(選填“a”或“b”)端進(jìn)入。
(2)在實(shí)驗(yàn)室里,加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物制取極易溶于水的氨氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,上述制取氧氣的整套儀器___(選填“能”或“不能”)用來(lái)制取和收集氨氣,原因是___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a,b,c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )
A. t2℃時(shí),a,b,c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B. t2℃時(shí),將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液(a物質(zhì)不含結(jié)晶水)
C. 將t2℃時(shí) a,b,c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a=c
D. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用NaOH固體配制200g 10%的NaOH溶液,相關(guān)操作正確的是
A. 保存NaOH固體B. 稱取NaOH固體
C. 加水溶解D. 裝瓶存放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組發(fā)現(xiàn)將投入溶液中有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,長(zhǎng)時(shí)間后發(fā)現(xiàn)溶液中有棕黃色固體析出。為此,他們進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ. 探究產(chǎn)生氣體的成分
(1)取實(shí)驗(yàn)所用的溶液,用試紙測(cè)得其,從而推測(cè)氣體可能是氫氣。測(cè)定溶液的操作為______;產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為______。
(2)用如圖所示裝置獲得氫氣并用點(diǎn)燃的方法驗(yàn)證之。儀器a的名稱是______;其點(diǎn)燃該氣體前,需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______。
Ⅱ. 探究析出固體的成分
(查閱資料)、在酸性較弱的溶液中均易與水發(fā)生水解反應(yīng)而沉淀;(白色)、(紅褐色)均能溶于鹽酸,還能溶于溶液。
(合理猜想)假設(shè)1:棕黃色固體為;假設(shè)2:______。
(驗(yàn)證假設(shè))設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案證明你所提出的假設(shè)2:取一定量棕黃色剩余固體,向其中加入過(guò)量______(填試劑),若觀察到______現(xiàn)象,則可證明假設(shè)2成立。
(實(shí)驗(yàn)反思)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的探究結(jié)論,你對(duì)課本上闡述的“在金屬活動(dòng)性順序里,位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤豪镏脫Q出來(lái)”這句話,有什么新的認(rèn)識(shí)?______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組為了探究一瓶久置在空氣中的氫氧化鈉樣品(不含有水分)的變質(zhì)程度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取該氫氧化鈉樣品133g于燒杯中加水完全溶解然后向燒杯中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液,反應(yīng)過(guò)程中對(duì)加入氯化鋇溶液的質(zhì)量與燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量進(jìn)行了記錄,部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)表。
加入氯化鋇溶液的質(zhì)量/g | 20 | 40 | 80 |
生成沉淀的質(zhì)量/g | 1.97 | 3.94 | 5.91 |
試分析計(jì)算:
(1)13.3g氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量_______;
(2)13.3g氫氧化鈉樣品變質(zhì)前的質(zhì)量_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如表是元素周期表的一部分,下列說(shuō)法正確的是
A.氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
B.三種元素都屬于非金屬元素
C.原子序數(shù)為7的元素名稱為磷
D.等質(zhì)量的三種元素的單質(zhì)中,含原子數(shù)最多的是氧
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