下列常見儀器的使用正確的是(     )

A．過(guò)濾時(shí)，用玻璃棒在過(guò)濾器中不斷攪拌

B．燒杯加熱時(shí)應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上

C．在量筒中溶解固體，配制溶液

D．熄滅酒精燈，可用燈帽蓋滅，也可用嘴吹滅


【考點(diǎn)】過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用；用于加熱的儀器；測(cè)量容器-量筒；加熱器皿-酒精燈．

【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

【分析】A、過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流而不是攪拌；

B、燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)；

C、根據(jù)量筒的作用進(jìn)行分析；

D、不可用嘴吹滅酒精燈，要用燈帽蓋滅．

【解答】解：A、過(guò)濾時(shí)用玻璃棒在過(guò)濾器中不斷攪拌，會(huì)導(dǎo)致過(guò)濾失敗，故錯(cuò)誤；

B、燒杯、燒瓶等玻璃儀器由于底部面積比較大，在加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng)，使之受熱均勻，故正確．

C、量筒是用來(lái)量取液體藥品的，不能用來(lái)配制溶液，配制溶液應(yīng)使用燒杯等容器，故錯(cuò)誤；

D、為防止失火，熄滅酒精不可用嘴吹滅酒精燈，要用燈帽蓋滅，故錯(cuò)誤；

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】熟悉常見儀器的使用方法和注意事項(xiàng)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是解答此類試題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一個(gè)密閉容器內(nèi)有M、N、X、Y四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

M

N

X

Y

反應(yīng)前質(zhì)量/g

8

11

18

10

反應(yīng)后質(zhì)量/g

8

33

4

2

下列能正確表示容器中化學(xué)變化的表達(dá)式是(    )

A.X+Y====M+N              B.X+Y====N

C.N====M+X+Y              D.X+Y+M====N

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的兩種白色固體。同學(xué)們對(duì)鑒別這兩種物質(zhì)非常感興趣，

   進(jìn)行如下探究。

  【查閱資料】

   1.碳酸鈉和碳酸氫鈉在不同溫度下的溶解度

10℃

20℃

30℃

40℃

Na2CO3

12.5 g

21.5 g

39.7 g

49.0 g

NaHCO3

8.1 g

9.6 g

11.1 g

12.7 g

   2.碳酸鈉和碳酸氫鈉化學(xué)性質(zhì)（部分）的比較

性質(zhì)

Na2CO3

NaHCO3

性質(zhì)比較

溶液的酸堿性

堿性

堿性

相同條件下，Na2CO3溶液的堿性更強(qiáng)

熱穩(wěn)定性

穩(wěn)定

不穩(wěn)定

NaHCO3受熱分解生成Na2CO3、CO2和H2O

與鹽酸反應(yīng)

反應(yīng)

反應(yīng)

均產(chǎn)生CO2，但NaHCO3與鹽酸的反應(yīng)更加劇烈

  【設(shè)計(jì)方案并實(shí)施】

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

方案一：___________

若有白色固體剩余，樣品為碳酸氫鈉；否則為碳酸鈉。

方案二：分別將兩種白色固體溶于水制成5%的溶液，___________，將其與標(biāo)準(zhǔn)比色板對(duì)照。

pH值大的為碳酸鈉溶液，pH值小的為碳酸氫鈉溶液。

方案三：分別取少量固體于試管中加

熱，然后將產(chǎn)生的氣體通入石灰水中。

____________

方案四：如下圖所示，分別將氣球中的固體粉末全部且同時(shí)倒入裝有過(guò)量鹽酸的試管中，觀察現(xiàn)象。

___________________________

  【實(shí)驗(yàn)反思】

    通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，我們知道根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)設(shè)計(jì)并進(jìn)行

______實(shí)驗(yàn)，能幫助我們更好地理解和掌握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)。

【答案】

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

方案一：20 ℃時(shí)，在100 g水中加入11 g該白色固體，充分溶解。

 

方案二：用玻璃棒分別蘸取少量待測(cè)液于pH試紙上，靜置，觀察現(xiàn)象。

 

 

若石灰水變渾濁，樣品為碳酸氫鈉，否則為碳酸鈉。

 

氣球脹大速度快且大的，原固體為碳酸氫鈉，否則為碳酸鈉。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)用合適的化學(xué)用語(yǔ)（數(shù)字以及化學(xué)符號(hào)）填空：

①構(gòu)成氯化鈉的微粒是   ；

②2個(gè)硝酸根離子    ；、

③由5個(gè)氮原子構(gòu)成的分子   ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是(     )

A．空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/p>

B．空氣中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)約為21%

C．空氣中PM2.5含量高說(shuō)明空氣質(zhì)量好

D．潔凈的空氣是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”，下列說(shuō)法不正確的是(     )

A．在河水中加入明礬可使小顆粒凝聚

B．硬水和軟水可用肥皂水來(lái)區(qū)分

C．過(guò)濾能除去河水中的所有雜質(zhì)

D．水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任

（1）下列“水”屬于純凈物的是   （填序號(hào)）

A．蒸餾水         B．河水          C．自來(lái)水

（2）下列做法不正確的是  （填序號(hào)）

①用洗菜水沖廁所  ②生活污水可任意排放

③農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌、滴灌

（3）城鎮(zhèn)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程可用如圖1表示，試回答相關(guān)問(wèn)題：

①自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，除去水中不溶性固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是   ；投藥（多為ClO2）的作用是   ；

②自然界的水多含有雜質(zhì)．含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，一種軟

化硬水的簡(jiǎn)易方法是：   ；

③自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程中常加入活性炭，其主要作用為   ；

④在吸附、沉淀、過(guò)濾、蒸餾四種凈水方法中，   的凈化程度最高．

（4）用如圖2裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是  ，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由   組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


怎樣驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣？（1分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，其滅火原理是                  。

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