下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中“”和“” 表示不同元素的原子。下列說法正確的是

A．反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變B．反應(yīng)前后分子種類沒有改變

C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1∶2

 

C

【解析】

試題分析：根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知，A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：化學(xué)反應(yīng)前后的原子種類、數(shù)目都不變，錯誤，B、化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)：分子的分化和原子的重新組合，所以反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變，錯誤，C、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)物中有兩種不同分子，而生成物中只有一種分子，所以該反應(yīng)是化合反應(yīng)，正確，D、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1∶1，錯誤，故選C

考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用，有關(guān)質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，化合反應(yīng)

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省大豐市九年級第一次調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，加熱一段時間后剩余固體混合物10g，繼續(xù)加熱至完全反應(yīng)后固體變?yōu)?．04g，再將固體加水充分溶解、過濾、干燥得到1．59g黑色固體。求10g剩余固體混合物中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為

A．7．1% B．35．5% C．42．6% D． 28．4%

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省句容市九年級下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2013年7月，科學(xué)家首次合成第124號元素，推測該元素為124號元素的依據(jù)是

A．中子數(shù) B．質(zhì)子數(shù) C．電子數(shù) D．中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省南通市通州區(qū)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列食物中，主要為人體提供糖類的是

A．大米B．牛奶C．蔬菜D．花生

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省南通市一模考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)是雜質(zhì)），下列操作方法不正確的是

選項

物質(zhì)

操作方法

A

CO（CO2）

通過裝有足量堿石灰（NaOH和CaO）的干燥管

B

NaNO3（Na2SO4）

加入適量的Ba（NO3）2溶液，充分反應(yīng)后過濾

C

CuSO4溶液（硫酸）

加入過量CuO粉，充分反應(yīng)后過濾

D

NaOH溶液（Na2CO3溶液）

加入適量的CaCl2溶液，充分反應(yīng)后過濾

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省南通市崇川區(qū)九年級中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

（8分）同學(xué)們對實驗“煅燒石灰石”展開深入探究。

資料：石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解且不與稀鹽酸反應(yīng)

（1）為證明石灰石已分解，三位同學(xué)設(shè)計方案如下：

Ⅰ．甲同學(xué)按圖一所示進行實驗（煤氣燈亦能達到石灰石分解的溫度），觀察到燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁，寫出石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

II．乙同學(xué)按圖二所示進行試驗，觀察到B中液體變 色，A實驗的作用 。

III．丙同學(xué)取一塊質(zhì)量為12g的石灰石煅燒，一段時間后發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減輕2．2g，證明石灰石已分解。

IV．大家認為甲同學(xué)的方案不合理，請分析原因 。

（2）為測定石灰石的純度，丙同學(xué)將他剛才煅燒后的固體放入足量稀鹽酸中，又產(chǎn)生2.2g氣體，結(jié)合上述數(shù)據(jù)計算：丙所取的這塊石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？

計算過程寫在答卷上

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省南通市崇川區(qū)九年級中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是

A．50℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C

B．50℃時把50gA放入100g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:2

C．將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海?/span>一般可采用降溫的方法

D．將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時，所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是B＞A=C

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列分析不正確的是

A．50℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C

B．50℃時，把50 g A放入50 g水中能形成75 g A的飽和 溶液

C．將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/span>

D．分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃將至20℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是B>C=A

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省南京市高淳區(qū)九年級中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中儀器的名稱：① ，② 。

（2）實驗室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，化學(xué)方程式是 可選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 （選填字母）。

（3）若用A作為氧氣的發(fā)生裝置，化學(xué)方程式是 。

（4）實驗室里常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，現(xiàn)發(fā)生裝置選擇下圖F，收集裝置選擇下圖G。

①與B裝置相比，選用F作為氫氣發(fā)生裝置的主要

優(yōu)點是 。

②G裝置若用于排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從 端

（選填“a”或“b”，下同）通入；若用于排水法收集氫氣時，瓶中先裝滿水，氫氣應(yīng)從 端通入。

 

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