【題目】實驗中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)要測定某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們稱取 12g 樣品加入到 100g 水中完全溶解，然后向溶液中逐滴滴加氯化鋇溶液至不再產(chǎn)生沉淀，共用去氯化鋇溶液 150g，過濾，稱得濾液質(zhì)量為 242.3g。

（1）生成沉淀的質(zhì)量為_______g。

（2）計樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。（寫出計算過程，計算結(jié)果保留到0.1%

【答案】19.7 88.3%

【解析】

（1）生成沉淀的質(zhì)量為12g+100g+150g242.3g=19.7g，故填19.7g。

（2）解：設(shè)品中碳酸鈉的質(zhì)量為x

106：197=x：19.7g

x=10.6g

樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

答：樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物75g與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后,如果將反應(yīng)后的溶液蒸干得到82.7g固體,則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）

A. 40%B. 48%C. 52%D. 44%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A. 用等量等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

B. 等質(zhì)量大小相同的鋅片和鐵片分別與足量等濃度的稀鹽酸反應(yīng)

C. 紅磷在密閉容器中燃燒

D. 水通電，氫氣和氧氣的質(zhì)量比為 2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“液態(tài)陽光”是指由陽光、二氧化碳和水通過人工光合得到的綠色液態(tài)燃料。其有望驅(qū)動未來能源世界。下圖為模擬生成可再生燃料（C3H8O）的微觀裝置模型。

（1）下列屬于可再生能源的是______（填標(biāo)號）。

A 煤 B 石油 C 風(fēng)能

（2）該裝置可將 ______（填能源名稱）轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

（3）電化學(xué)催化劑對______ （填化學(xué)式）起吸附催化作用。

（4）反應(yīng)微觀模型中，除催化劑外，共有______種原子沒有變化。

（5）寫出該裝置中二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是過氧化氫分解的微觀示意圖。下列說法不正確的是

A. 反應(yīng)物屬于氧化物

B. 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變

C. 反應(yīng)前后氧元素的化合價不變

D. 反應(yīng)前后氫元素的化合價不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列圖示裝置回答問題。

（1）儀器①的名稱是______。

（2）B裝置可以作為很多氣體的發(fā)生裝置，寫出能用B裝置來制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式______（寫1個）；

（3）若用E裝置收集氣體，收集滿的現(xiàn)象是______；選用D裝置收集二氧化碳氣體的理由是____________。

（4）氨氣是一種有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣。制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），如果用圖F收集氨氣，氣體從______（填“a”或“b”）端進入，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用______（填寫物質(zhì)名稱）吸收。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組以固態(tài)TiO2和氣態(tài)CCl4為原料在無氧、無水的條件下制取液態(tài)TiCl4，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：TiO2（固態(tài)）+CCl4（氣態(tài)）═TiCl4（氣態(tài)）+CO2（氣態(tài)），實驗裝置和相關(guān)數(shù)據(jù)如下（熔點和沸點為101.3千帕?xí)r測得）。下列分析錯誤的是

物質(zhì)

熔點

沸點

其他性質(zhì)

CO2

-78℃

-78℃

不易溶于CCl4

CCl4

-23℃

76℃

與TiCl4互溶

TiCl4

-25℃

136℃

遇潮濕空氣產(chǎn)生白霧

A. 實驗過程中應(yīng)持續(xù)通入氮氣

B. 熱水的溫度不低于76℃

C. 冰水使生成物全部液化

D. 裝置V中的試劑為濃硫酸，其作用是防止空氣中的水和氧氣進入裝置

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，設(shè)計了實驗方案，進行了如圖所示的實驗，并查閱資料得知：Na2CO3溶液和澄清石灰水都呈堿性(pH＞7)，CaCl2溶液呈中性(pH＝7)。

（1）甲實驗中，滴有酚酞的氫氧化鈉溶液呈________色，逐滴加入稀鹽酸，直至溶液恰好呈無色為止。

（2）乙實驗試管產(chǎn)生白色沉淀，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

（3）實驗結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙兩個實驗的廢液倒入同一個燒杯中，觀察到廢液呈渾濁并顯紅色，由此分析可知：

①廢液中除碳酸鈣、氯化鈉、水和指示劑外，一定還含有________。

②依據(jù)上述實驗過程，你認為引起廢液呈堿性的物質(zhì)組成共有________種可能。

（4）如果將乙實驗中的澄清石灰水改為CaCl2溶液，同樣進行實驗(1)(2)(3)操作，廢液呈渾濁并顯紅色的現(xiàn)象________(填“可能”或“不可能”)出現(xiàn)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中有一包久置的白色固體，可能是BaCl2、Na2SO4、，Na2CO3、NH4Cl、KCl、CuSO4中的一種或幾種，為明確其成分并合理利用，取樣品進行了如下探究：

請結(jié)合探究過程回答下列問題：

（1）寫出生成氣體a的化學(xué)方程式_____；

（2）原白色固體中一定含有_____，一定不含_____；

（3）依據(jù)探究結(jié)果，對此白色固體的應(yīng)用和處理，正確的是_____。

A 鑒別稀HCl和NaOH溶液

B 沒有實際用途，直接丟棄

C 查閱資料可知 BaCl2有毒，故不能用作氮肥

D 制取少量CO2

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