共享單車為了方便我們綠色出行,夏季期間氣溫升高共享單車的充氣輪胎最容易發(fā)生爆炸的主要原因是
A. 分子體積變大 B. 分子質(zhì)量變大 C. 分子數(shù)目變大 D. 分子間的間隙變大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版初中化學(xué)九年級(jí)一輪 專題2 水 練習(xí) 1 題型:單選題
2013年6月5日世界環(huán)境日中國(guó)主題是“同呼吸,共奮斗”,旨在建設(shè)美麗中國(guó)。下列做法不符合這一主題的是
A. 大力開(kāi)發(fā)和利用清潔能源 B. 過(guò)量施用農(nóng)藥化肥
C. 不斷改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù) D. 污水處理達(dá)標(biāo)后排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省2017屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
你經(jīng)常做家庭小實(shí)驗(yàn)嗎?根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn),下列家庭小實(shí)驗(yàn)不成功的是( )
A. 通過(guò)把水煮沸可以降低水的硬度
B. 用食鹽水除去水瓶中的水垢
C. 用食醋和小蘇打制取二氧化碳
D. 用花瓣制作指示劑,檢驗(yàn)純堿溶液的酸堿性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:上海市奉賢區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:綜合題
實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如下,請(qǐng)回答:
①寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱:Ⅰ___________;Ⅱ___________。
②實(shí)驗(yàn)室既可以制取 CO2 ,又可以制取 O2 的發(fā)生裝置為_(kāi)_________(填裝置編號(hào)),實(shí)驗(yàn)室制取 CO2 的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________。收集一瓶較純凈的 O2 可以選用的裝置是________________。(填裝置編號(hào))。
③某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如下圖),驗(yàn)滿時(shí),把燃著的木條放在玻璃管_________(填“a”或“b”)端,如果熄滅則滿了。
④小明用氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣,反應(yīng)中固體總質(zhì)量隨時(shí)間變化如下圖所示:
Ⅰ. 反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量是____________g。
Ⅱ. 計(jì)算參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量是___________。(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)
Ⅲ. 請(qǐng)分析圖中 P 點(diǎn)固體的成分:____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:上海市奉賢區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:null
指的鑒別方法錯(cuò)誤的是
A. 氯化鈉和無(wú)水硫酸銅;加水 B. 木炭和二氧化錳;觀察顏色
C. 空氣和二氧化碳;燃著的木條 D. 酒精和白醋;聞氣味
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:上海市奉賢區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:null
實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A. 傾倒液體 B. 讀取液體體積
C. 檢查裝置氣密性 D. 加熱液體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濱州市業(yè)水平考試化學(xué)樣題 題型:計(jì)算題
小明同學(xué)將13.9g含雜質(zhì)氯化鈉的純堿樣品與140.5g稀鹽酸相混合,充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)變化的曲線如下圖所示:
請(qǐng)計(jì)算:
(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù));
(2)完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省沈陽(yáng)市和平區(qū)2017屆中考5月模擬考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
一包干燥的紅色粉末,由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成。下面是同學(xué)們的探究過(guò)程,請(qǐng)你參與并回答有關(guān)問(wèn)題。
【提出問(wèn)題】
猜想①:只有Cu 猜想②:只有Fe2O3
猜想③:只有Fe(OH)3 猜想④:是Fe(OH)3和Fe2O3的混合物
猜想⑤:是Cu、Fe2O3的混合物 猜想⑥是____的混合物
【查閱資料】
(1)2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O
(2)Cu溶解在Fecl3溶液中,得到FeCl2和CuCl2
[實(shí)驗(yàn)探究]
(3)甲同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你填寫(xiě)表中空白處。
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取用少量紅色固體,放于試管中加熱 | 固體沒(méi)有明顯變化,試管口附近內(nèi)壁沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小液滴 | 紅色固體不含________ |
②取少量紅色粉末于試管中,滴加足量的稀鹽酸 | 發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,溶液變色 | 猜想_____可能成立,所可能涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式是___ |
(4)在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,乙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成,稱取該粉末10.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,證明紅色粉末中含有Fe2O3硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______反應(yīng)完全后測(cè)得石灰水質(zhì)量增加6.6g(假定CO足夠多,石灰水足量,產(chǎn)生氣體全部被吸收)則請(qǐng)計(jì)算出該紅色粉末中各成分的質(zhì)量____
【反思評(píng)價(jià)】丙同學(xué)指出:從環(huán)保角度,乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置有嚴(yán)重不足之處。請(qǐng)?zhí)岢瞿愕木唧w改進(jìn)措施及原因:________________
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