如圖所示裝置，向試管里的水中加入某種物質(zhì)后，U形管左邊支管的紅墨水液面降低，右邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質(zhì)可能是（　　）
A、氫氧化鈉B、氯化鈉
C、硝酸鉀D、硝酸銨
考點(diǎn)：溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)物理知識(shí)中的連通器原理，可知左右液面相平說明容器內(nèi)壓強(qiáng)和外界壓強(qiáng)相等，當(dāng)液面發(fā)生變化；左邊液面降低，右邊液面上升了，說明容器內(nèi)壓強(qiáng)增大，根據(jù)熱漲冷縮現(xiàn)象，導(dǎo)致壓強(qiáng)變化．
解答：解：A、氫氧化鈉溶于水放出熱量，使容器內(nèi)溫度升高，壓強(qiáng)增大，右邊液面上升，左邊液面下降，故A正確；
B、氯化鈉加入水中既不放熱也不吸熱，使容器內(nèi)溫度不變，壓強(qiáng)不變，液面不發(fā)生變化，故B錯(cuò)；
C、硝酸鉀加入水中既不放熱也不吸熱，使容器內(nèi)溫度不變，壓強(qiáng)不變，液面不發(fā)生變化，故C錯(cuò)；
D、硝酸銨溶于水吸熱，使容器內(nèi)溫度降低，氣壓減小，小于外界大氣壓，右邊液面降低，左邊液面上升，故D錯(cuò)；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：要了解物質(zhì)溶于水的過程，知道為什么放熱和吸熱，記住溶于水吸熱和放熱的常見物質(zhì)．常見的溶于水放熱的有：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體．常見吸熱的有：硝酸銨．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：a：
 
b：
 
c：
 

（2）若用高錳酸鉀加熱制取氧氣，可選用A裝置，其中的玻璃儀器有
 
（任意填一種）．反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
；A裝置需要改進(jìn)的地方是
 
．
（3）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
（填裝置序號(hào)），在加試劑之前要進(jìn)行的操作是
 
，其方法是
 
．
（4）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體的收集裝置中的
 
（填裝置序號(hào)），理由是
 
．硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（5）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH4），它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒的氣體．實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體．若用此法制取甲烷氣體，其氣體發(fā)生裝置選擇
 
（從題目圖中A、B、C中選擇），可采用
 
法或
 
法收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題：

（1）儀器①的名稱是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置室
 
（填序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．若用E裝置收集的氧氣，來完成硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)要預(yù)留適量的水（圖F所示），水的作用是
 
．
（3）在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)），寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
；其基本反應(yīng)類型是
 
，用G裝置收集氧氣時(shí)，應(yīng)將
 
端與發(fā)生裝置連接．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、醫(yī)療上的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液
B、食鹽的主要成份是氯化鈉
C、粗鹽中含有的雜質(zhì)有泥沙、氯化鎂等
D、粗鹽經(jīng)溶解、過濾、降溫，可制得精鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b．請(qǐng)回答：
（l）氣體a為
 
，點(diǎn)燃前必須
 
．
（2）氣體b可用
 
檢驗(yàn)，這一化學(xué)變化的基本反應(yīng)類型屬于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)R是人類生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì)，已知R的相對(duì)分子質(zhì)量為150，其中含碳元素40%，氫元素6.7%，其余為氧元素．則R的化學(xué)式為（　�。�
A、C5H10O5
B、C8H6O3
C、C10H14O
D、C4H6O6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用軟水洗衣服比用硬水洗得干凈，下列方法中可區(qū)分開軟水和硬水的是（　�。�
A、加肥皂水B、加食鹽水
C、蒸餾D、煮沸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，請(qǐng)回答以下問題．

（1）操作①的名稱是
 
，該操作需要用到的儀器和用品有
 
（選填序號(hào)）
①帶鐵圈的鐵架臺(tái)  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯
（2）操作②的主要目的是去除水中的異味和有色物質(zhì)，該過程中用到的物質(zhì)是
 
，該過程主要是
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩發(fā)現(xiàn)泡沫少浮渣多，說明液體D是
 
水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A---H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)．常溫下，A、B、D、F均為固體，只有C、H為氣體，A為白色，F(xiàn)不溶于水．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物與生成物已略去）．回答下列問題．

（1）寫出E的化學(xué)式：
 
；
（2）寫出G的一種用途：
 
；
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①
 
②
 
．

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