在通常情況下,二氧化硫是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體,且易溶于水.它溶于水后,可生成亞硫酸;它還能與燒堿溶液反應(yīng)生成鹽和水.根據(jù)以上信息,請你分別歸納出二氧化硫的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì).
物理性質(zhì): ;
化學(xué)性質(zhì): .
【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).
【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì);物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等.
【解答】解:物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性等;化學(xué)性質(zhì)表現(xiàn)了有毒,能與水反應(yīng),能與堿反應(yīng);故答案為:物理性質(zhì):在通常情況下,二氧化硫是一種無色、有刺激性氣味的氣體,且易溶于水;化學(xué)性質(zhì):二氧化硫有毒;二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸;二氧化硫與燒堿溶液反應(yīng)生成鹽和水
【點評】本考點考查了二氧化硫的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),要能夠在比較的基礎(chǔ)上進行區(qū)分,本考點的基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
給試管里的液體加熱,液體體積一般不超過試管容積的 ,加熱前先使試管在火焰上來回移動,這種方法叫 ,加熱時應(yīng)不時地上下移動試管;為了避免傷人,加熱時切記不可使試管口對著 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
當打開一個裝有液態(tài)空氣的容器蓋,并將一根燃燒著的木條置于容器口上方時,觀察到的現(xiàn)象是( 。
A.燃著的木條火焰熄滅 B.燃燒得更旺
C.先燃燒得更旺,后熄滅 D.無明顯變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)中,既是氧化反應(yīng),又是化合反應(yīng)的是
A.鐵+氧氣四氧化三鐵 B.石蠟+氧氣二氧化碳+水
C.二氧化碳+水→碳酸 D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
閱讀下文:在通常狀況下,硫化氫是一種沒有顏色,具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,比空氣重,能溶于水.在空氣中點燃硫化氫氣體有二氧化硫和水生成.硫化氫的實驗室制法是用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)有硫化氫氣體逸出.回答:
(1)具有臭雞蛋氣味,這屬于硫化氫的 (填“物理”、“化學(xué)”)性質(zhì).
(2)制取硫化氫氣體的裝置可選用 (填“制氧氣”、“制氫氣”)的氣體發(fā)生裝置,收集時可用 法.
(3)硫化氫有污染,我們要除去它最簡便的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的( )
A.質(zhì)子數(shù) B.最外層電子數(shù) C.核外電子數(shù) D.相對原子質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知:①常溫常壓下,A為無色液體,A在二氧化錳催化作用下分解為水和B,B是空氣的組成成分之一.②C單質(zhì)在足量的B中燃燒生成氣體D,D能使澄清石灰水變渾濁.③C單質(zhì)在不足量的B中燃燒生成有毒氣體E,請按要求填空:
(1)A的化學(xué)式 .
(2)B與C生成D的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某次實驗需要用排水法收集一瓶含體積空氣的氧氣,下列收集方法合理的是( )
A.集氣瓶內(nèi)裝容積的水 B.導(dǎo)管口伸入集氣瓶容積處
C.集氣瓶內(nèi)裝容積的水 D.導(dǎo)管口伸入集氣瓶容積處
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