【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號填空:

(1)汞原子 ;(2)鈉離子 ;(3)人體中含量最高的金屬 ;

(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ;(5)氧化鎂中鎂元素為+2價

【答案】(1)Hg;(2)Na+;(3)Ca;(4)H2O;(5)O.

【解析】(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故汞原子表示為:Hg.

(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鈉離子可表示為:Na+

(3)人體中含量最高的金屬元素是鈣元素,其元素符號為:Ca.

(4)水是由水分子構(gòu)成的,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,其分子符號為:H2O.

(5)由化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故氧化鎂中鎂元素為+2價可表示為:O.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化鈣晶體較穩(wěn)定,呈白色,微溶于水,廣泛應(yīng)用于環(huán)境殺菌、消毒.以貝殼為原料制備過氧化鈣晶體流程如下:

(1)反應(yīng)Y需控制溫度在0~5℃,可將反應(yīng)容器浸放在 中;反應(yīng)Y的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)的類型為 反應(yīng)(填“化合”或“分解”);將過氧化鈣晶體與溶液分離的方法是

(2)獲得的過氧化鈣晶體中常含有Ca(OH)2雜質(zhì),可能的原因是 (之一即可),過氧化鈣晶體(CaO28H2O)中H、O元素的質(zhì)量比為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是最規(guī)范、簡明的語言.下列化學(xué)用語正確的是(

A.正三價的鋁元素:Al+3 B.鎂原子:Mn

C.氧分子:O3 D.硫酸根離子:SO42

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】屬于氮肥的是

AK2CO3 BNa2CO3 CNH4HCO3 DCa(H2PO4)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、D是兩種常見的固體,其中D為紅色,B、E是兩種常見的氣體,其中E有劇毒,它們之間有如圖轉(zhuǎn)換關(guān)系.試推斷:

(1)寫出A、B和甲的化學(xué)式:A B

(2)寫出A→D的化學(xué)方程式

(3)寫出E→B的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宏觀與微觀相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科的思維特點(diǎn).

(1)在氯化氫、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是

(2)右圖為乙醇分子的結(jié)構(gòu)模型,下列說法正確的是 (填字母序號)

A.乙醇由碳、氫、氧三種元素組成

B.乙醇中含兩個碳原子

C.乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2:6:1

(3)鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中的信息如圖所示.甲圖中x的數(shù)值是 ,y的數(shù)值是 ,由此推測鈣元素原子在化學(xué)變化中易 (填“得電子”或“失電子).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是

A磷在空氣中燃燒,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量白霧

B鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

C鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體

D硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語正確的是( )

A. 硝酸鎂—MgNO3 B. 2個鉀離子—2K+

C. 3個氧原子—O3 D. 氧化鋁—AlO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置.請據(jù)圖回答:

(1)寫出儀器a的名稱 、儀器b的名稱

(2)寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式: ,該反應(yīng)的基本類型是 .若用裝置F收集并粗略測出收集O2體積,還需在 (填m或n)端接一個量筒以便測出排出的水的體積.

(3)G圖是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是 ;對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),在集氣瓶內(nèi)事先加入少量水,其作用和目的是

(4)上述制備CO2可選用的發(fā)生裝置有: (填寫上圖字母序號).比較B、E裝置,E裝置的優(yōu)點(diǎn)為:

(5)選擇制取氣體的發(fā)生裝置時要考慮 ,而選擇收集氣體的裝置應(yīng)考慮

(6)用排水法收集氧氣,如果實(shí)際收集到的氧氣不純,可能的原因是

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