人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”.我國(guó)科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合價(jià)是( 。
| A. | +2 | B. | +4 | C. | +6 | D. | ﹣2 |
有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算. | |
專題: | 壓軸實(shí)驗(yàn)題;化學(xué)式的計(jì)算. |
分析: | 根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0計(jì)算. |
解答: | 解:由于化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0,Na2SeO3中的Se的化合價(jià)為0﹣(+1)×2﹣(﹣2)×3=+4. 故選B. |
點(diǎn)評(píng): | 化學(xué)式是最重要的化學(xué)用語(yǔ)之一,應(yīng)用廣泛,是考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn),對(duì)化合價(jià)的計(jì)算,明確化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0,是解題的關(guān)鍵. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人體的血液中,鉀元素含量偏低會(huì)影響肌肉和神經(jīng)的功能.一種醫(yī)用含鉀化合物的溶液能跟硝酸銀溶液反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,該化合物是( ▲ )
A.KNO3 B.K2CO3 C.KCl D.KHCO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),為測(cè)定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)一:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(Ⅰ)操作A中用到玻璃棒,其作用是 。
(Ⅱ)甲同學(xué)取少量(碳酸鈉樣品)溶液,滴入無(wú)色酚酞試液,溶液由無(wú)色變成 。
(Ⅲ)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(Ⅳ)為探究上述反應(yīng)后濾液中的溶質(zhì)成分,乙同學(xué)向?yàn)V液中滴加過(guò)量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)
有氣泡產(chǎn)生,則滴加鹽酸前濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外還有 。
②實(shí)驗(yàn)二:
丙同學(xué)取12g該碳酸鈉樣品放入燒杯中,加入100g稀鹽酸(足量),完全反應(yīng)后, 所
得溶液質(zhì)量為107.6 g。試計(jì)算:
(Ⅰ)生成二氧化碳物質(zhì)的量為 mol。
(Ⅱ)碳酸鈉樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程,保留到0.1%) 。
(Ⅲ)如果測(cè)得的結(jié)果比實(shí)際的質(zhì)量分?jǐn)?shù)高,可能的原因是 。(答一種即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.
(1)甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是 ,P點(diǎn)所表示的含義為 .
(2)①將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 ;
②如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?
(3)t℃時(shí),將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有: 、 (寫兩種方法)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于分子、原子的說(shuō)法正確的是
A.分子可分而原子不可分 B.分子間有間隔而原子間沒(méi)有間隔
C.分子的質(zhì)量一定比原子質(zhì)量大 D.分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖中:A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A為單質(zhì),B為氧化物,C是大理石的主要成分,C和F屬于不同類別的物質(zhì),D和E是配制農(nóng)藥波爾多液的兩種原料。“ ”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。
請(qǐng)回答:
(1)D和E發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
(2)完成下列化學(xué)方程式:
① AB的化學(xué)方程式
② BC的化學(xué)方程式
(3)物質(zhì)F可以是 或 (具體寫兩種不同類別的物質(zhì))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
金屬材料在人類活動(dòng)中已得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用.下列性質(zhì)屬于金屬共性的是( 。
| A. | 硬度很大、熔點(diǎn)很高 | B. | 是銀白色的固體 |
| C. | 易與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣 | D. | 能夠?qū)щ、能夠(qū)?/p> |
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