科目:初中化學 來源: 題型:
在天平的兩個托盤上各放一個燒杯,杯中盛有相同的稀硫酸,此時天平平衡.如果一邊放少許鋅粒,另一邊放入相同質(zhì)量的鐵,兩者完全溶解后,天平指針( )
A.偏向有鋅的一邊 B.偏向有鐵的一邊
C.不偏轉(zhuǎn) D.無法判斷
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
B.細鐵絲在空氣里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì)
C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成無色有刺激性氣味的氣體
D.加熱銅綠時,生成黑色氧化銅固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關(guān)于空氣的認識中,錯誤的是( )
A.空氣的污染指數(shù)越大,說明空氣質(zhì)量越好
B.空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑,食品包裝中充氮氣可以防腐[來源:學科網(wǎng)]
C.按體積計算,空氣中約含氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%
D.空氣中的氧氣化學性質(zhì)比較活潑,能與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明同學對部分化學知識歸納如下,其中完全正確的一組是( )
A.化學與人體健康 | B.資源的利用和保護 |
①人體缺鈣會導致骨質(zhì)疏松癥 ②人體缺鋅會導致甲狀腺腫大 ③人體缺鐵會導致貧血癥 | ①保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放 ②愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體污染 ③保護金屬資源只能通過防止金屬銹蝕實現(xiàn) |
C.“低碳經(jīng)濟”的措施 | D.日常生活經(jīng)驗 |
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源③減少使用一次性塑料方便袋和筷子等 | ①洗滌劑去油污—是溶解作用 ②區(qū)別硬水與軟水—加入肥皂水振蕩 ③區(qū)分羊毛纖維與合成纖維—灼燒后聞氣味 |
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