現(xiàn)有下列4種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空。

A．石墨          B．小蘇打         C．酒精        D．聚乙烯塑料   

(1)   ▲   可用于作實驗室燃料        (2)   ▲   可用于制輕軌電刷

(3)   ▲   可用于制造保鮮膜          (4)   ▲   可用于治療胃酸過多


(1)C  (2)A  (3)D  (4)B


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


喝牛奶可以補鈣，這里的“鈣”指的是

A．分子          B．原子     C．元素     D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 


．下列排列順序正確的是                                             

 


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作中，正確的是

 


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)劇烈程度的因素，某學(xué)習(xí)小組用相同的三塊鋅片進行了以下實驗。下列說法正確的是

A．對比實驗①和③，探究硫酸的濃度對該反應(yīng)劇烈程度的影響

B．對比實驗②和③，探究硫酸的濃度對該反應(yīng)劇烈程度的影響

C．對比實驗①和③，探究溫度對該反應(yīng)劇烈程度的影響

D．對比實驗②和③，探究溫度對該反應(yīng)劇烈程度的影響

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實驗：

 


【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實驗時觀察到的明顯現(xiàn)象是        ▲          。再滴加無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象（已知CaCl2溶液呈中性）。

【觀察與討論2】乙同學(xué)在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生，于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)表示懷疑。甲同學(xué)通過查閱資料得知：

在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，先發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3，繼續(xù)滴加稀鹽酸，再發(fā)生反應(yīng)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。

所以甲同學(xué)認為，乙同學(xué)實驗時還應(yīng)      ▲      ，才能觀察到有氣泡產(chǎn)生。

【觀察與討論3】甲同學(xué)先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學(xué)在觀察到氣泡產(chǎn)生后，也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象。據(jù)此可以確定，甲同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有酚酞、      ▲     （寫化學(xué)式），乙同學(xué)的試管中廢液一定含有的離子      ▲      （寫離子符號）。

為了處理實驗后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學(xué)決定對廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進行探究。

【提出問題】最終廢液中除酚酞外還含有什么溶質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】猜想1：廢液中含有         ▲         （寫化學(xué)式）兩種溶質(zhì)。

猜想2：廢液中含有         ▲         （寫化學(xué)式）三種溶質(zhì)。

猜想3：廢液中含有NaHCO3、CaCl2、 NaCl三種溶質(zhì)。

【活動與探究】甲、乙同學(xué)為了驗證猜想，進行了如下實驗：

甲同學(xué)實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。

乙同學(xué)實驗：取少量廢液于試管中，向其中加入少量氧化銅粉末，溶液逐漸由無色變藍綠色，其發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為                ▲             。

【結(jié)論與反思】猜想        ▲        （填“1”或“2” 或“3”）正確。

【表達與交流】甲、乙同學(xué)經(jīng)過實驗確認了混合廢液中溶質(zhì)的成分。以下甲乙同學(xué)關(guān)于廢液成分的觀點，你贊成的有    ▲     。 

A．可以加入適量的石灰石或熟石灰對混合廢液進行處理后排放

B．取混合廢液，滴加少量碳酸鈉溶液，則一定能觀察到白色沉淀

C．取混合廢液，滴加少量硝酸銀溶液，則一定能觀察到白色沉淀

D．可以用碳酸鈉溶液對廢液成分中氯化鈣的含量進行定量測定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是：

A、鋁的金屬活動性比鐵強，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕

B、水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同

C、Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8

D、同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應(yīng)速率快，說明催化劑可以改變反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


藥品名：左旋氧氟沙星

化學(xué)式：C18H20FN3O4

相對分子質(zhì)量：361

適應(yīng)癥：呼吸道感染

成人用量：0.2g/次

  2次/日，療程7~14日

貯存：避光，密封保存

新藥左旋氧氟沙星（C18H20FN3O4）可用于治療敏感菌引起的呼吸道感染，其說明書中部分內(nèi)容如下圖。

（1）左旋氧氟沙星由      種元素組成，屬于               （填“有機物”或“無機物”）。

（2）左旋氧氟沙星中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是              (精確到0.1％)。

旋氧氟沙星       g。

（4）從保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有                     的化學(xué)性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是

①濃鹽酸  ②濃硫酸  ③燒堿  ④食鹽  ⑤生石灰  ⑥稀硫酸

A．①⑥           B．③⑤            C．②③⑤           D．②③④

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同步練習(xí)冊答案