【題目】下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

酒精燈熄滅

收集一瓶氫氣

紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅

燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅

結(jié)論

隔絕氧氣

氫氣難溶于水，不和水反應(yīng)

使石蕊變紅的是二氧化碳

二氧化碳密度比空氣大

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

A、燈帽蓋在酒精燈火焰上，使酒精燈熄滅，說(shuō)明燈帽隔絕了氧氣，物質(zhì)不再燃燒，A選項(xiàng)結(jié)論正確，不符合題意；

B、可以通過(guò)排水法收集氫氣，說(shuō)明氫氣難溶于水，不和水反應(yīng)，B選項(xiàng)結(jié)論正確，不符合題意；

C、二氧化碳通入紫色石蕊試液中，紫色石蕊溶液變紅，不能說(shuō)明是二氧化碳使石蕊變紅，也可能是二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使石蕊變紅，需進(jìn)行進(jìn)一步的驗(yàn)證，C選項(xiàng)結(jié)論不正確，符合題意；

D、將二氧化碳倒入入有上下兩層蠟燭的燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，D選項(xiàng)結(jié)論正確，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是二氧化碳制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)一體化的微型裝置圖。

滴入鹽酸，反應(yīng)生成二氧化碳的化學(xué)方程式為_____，圖中1處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___，圖中2處發(fā)生的化學(xué)方程式為____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定的條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，則有關(guān)說(shuō)法中正確的是

A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)B.甲可能是單質(zhì)

C.丙、丁兩物質(zhì)變化的質(zhì)量比為9：10D.乙一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C為初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答:

（1）若C是氣體，它能使帶火星的木條復(fù)燃，A、B所屬的物質(zhì)類(lèi)別和組成元素都相同，則A→B的化學(xué)方程式為_____________。

（2）若C為光合作用的原料之一，B、C兩種物質(zhì)中都含有相同的兩種元素，則B→C的化學(xué)方程式為________________。

（3）若A、B、C均屬于金屬單質(zhì)，則滿足條件的A、B、C依次為________________。(寫(xiě)出一組，用化學(xué)式表示)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求回答下列問(wèn)題。

（1）直飲水機(jī)的水處理過(guò)程如圖所示。

①日常生活中，可用_____區(qū)分可直接飲用水的硬度；

②炭罐的作用是_____（填選項(xiàng)字母）。

a.過(guò)濾 b.脫色除味 c.消毒殺菌

（2）下圖1所示的實(shí)驗(yàn)中，可以觀察到_____（選填“上層”或“下層”）蠟燭先熄滅，該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸?/span>CO2不能燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣_____。圖2所示實(shí)驗(yàn)中C中有氣泡，溶液顏色_____。

（3）如圖是某同學(xué)整理的物質(zhì)轉(zhuǎn)化圖，實(shí)驗(yàn)室中常用CO2→CaCO3檢驗(yàn)CO2氣體，寫(xiě)出其化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是常見(jiàn)的化合物，它們有如下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)已略去）。已知甲是相對(duì)分子質(zhì)量為46的液體燃料，丙是最常見(jiàn)的液體；丁是石灰水的主要成分。則甲的化學(xué)式為________，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為__________,乙在生產(chǎn)或生活中的種用途是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量

B.探究MnO2能否加快H2O2分解

C.驗(yàn)證燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)

D.探究CO2對(duì)銅生銹是否有影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)利用上圖所示裝置，下面不能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是____(填字母)

A 用③⑥制取氧氣

B 用①④制取氧氣

C 用②④制取二氧化碳

D 用③④制取氫氣

(2)用裝置B作為氣體發(fā)生裝置對(duì)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，收集氣體結(jié)束時(shí)，為防止試管炸裂正確的操作是___；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(4)請(qǐng)你和小明一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究。

I選擇藥品。小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

組別

藥品

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A

塊狀石灰石和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率適中

B

塊狀石灰石和稀硫酸

產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止

C

碳酸鈉粉末和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率很快

從制取和收集的角度分析，一般選A組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；不選擇C組藥品的原因是：______。

Ⅱ選擇裝置。他想制取較多的二氧化碳，最好選擇____(填序號(hào))作為氣體發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】臍橙含有豐富的維生素C和維生素P（化學(xué)式為C27H30O16），可以增加體內(nèi)高密度脂蛋白（HDL）的含量，從而降低患心臟病的可能性。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.維生素P的相對(duì)分子質(zhì)量為610 g

B.維生素P中H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.92%

C.維生素P中三種元素的質(zhì)量比為27：30：16

D.維生素P是由27個(gè)碳原子、30個(gè)氫原子和16個(gè)氧原子構(gòu)成

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