分析 實(shí)驗(yàn)推斷:
(1)根據(jù)氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉三種溶液的酸堿性進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)碳酸鈉溶液與鹽酸的反應(yīng)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氫氧化鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)進(jìn)行分析.
【繼續(xù)探究】
根據(jù)碳酸鈉與CaCl2溶液或氯化鋇溶液的反應(yīng)進(jìn)行分析.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合分析得出結(jié)論.
【探究啟示】根據(jù)氫氧化鈉溶液易與空氣中的二氧化碳反應(yīng),得出實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)注意的事項(xiàng).
【拓展遷移】從反應(yīng)后溶液中的物質(zhì)以及圖示分析判斷.
解答 解:實(shí)驗(yàn)推斷:
(1)氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都呈堿性能使酚酞試液變紅色,氯化鈉溶液呈中性,所以,小麗取樣滴加無酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是氯化鈉溶液;
(2)若有碳酸鈉存在,滴加鹽酸,發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,有氣泡產(chǎn)生.所以,小剛另取樣滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液;
(3)因?yàn)樵撛噭┦浅ǹ诜胖糜诳諝庵,若是氫氧化鈉可能會和空氣中二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)生成部分碳酸鈉,所以,小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應(yīng)也生成碳酸鈉.
【繼續(xù)探究】要證明原來是氫氧化鈉,可先加過量氯化鋇或氯化鈣溶液溶液除盡碳酸根,再用酚酞檢驗(yàn)氫氧化鈉的存在.所以,另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是完全除去溶液中的CO32-,避免其對OH-檢驗(yàn)造成干擾;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】因?yàn)樘妓岣艳D(zhuǎn)變?yōu)樘妓徕}沉淀,滴加酚酞變紅色,證明氫氧根的存在,即氫氧化鈉的存在,所以,這瓶溶液是:NaOH溶液(填變質(zhì)的NaOH溶液也可).
【探究啟示】由于氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應(yīng),所以,實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)立即蓋好瓶蓋.
【拓展遷移】通過觀察反應(yīng)的微觀過程圖,可以看出氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)后溶液中含有的離子是鈉離子和氯離子.氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,方程式為:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;
故答案為:【實(shí)驗(yàn)推斷】(1)氯化鈉溶液;氯化鈉溶液呈中性不能使酚酞變色;
(2)氣泡;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應(yīng)也生成碳酸鈉;
【繼續(xù)探究】白色沉淀; 完全除去溶液中的CO32-,避免其對OH-檢驗(yàn)造成干擾;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】NaOH溶液;
【探究啟示】立即蓋好瓶蓋;
【拓展遷移】Na+、Cl-.Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
點(diǎn)評 本題是缺失標(biāo)簽的實(shí)驗(yàn)探究題,相當(dāng)于物質(zhì)鑒別題,在鑒別幾種物質(zhì)時要從物質(zhì)的不同性質(zhì)入手,但試題涉及知識點(diǎn)多,要加強(qiáng)知識的全面性和系統(tǒng)性.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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A. | 紫色石蕊試液 | B. | 無色酚酞試液 | C. | 碳酸鈉溶液 | D. | 氯化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)可能是2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2 | B. | 反應(yīng)后的物質(zhì)可能是氧化物 | ||
C. | 該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合 | D. | 反應(yīng)中分子數(shù)目改變了 |
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A. | ①②③ | B. | ②⑤⑥ | C. | ①②④ | D. | ②④⑤ |
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