某興趣小組同學為了探究干電池中物質的成分,將電池剖開時聞到異味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質.
【提出問題】為什么有異味?黑色物質的成分是什么?
【網(wǎng)絡搜索】干電池的成分有二氧化錳、鐵粉及銨鹽等物質.
【實驗設計】同學們分別設計實驗進行探究.
實驗Ⅰ.小婧取適量黑色物質與
 
混合置于研缽內研磨,嗅到氨味,再用濕潤的石蕊試紙檢測,試紙變藍,證明黑色物質中含有銨鹽.
實驗Ⅱ.小清用一種物理方法發(fā)現(xiàn)黑色物質中不含鐵粉.他采用的方法是
 
;
實驗Ⅲ.小明將黑色物質加入適量的水中攪拌,靜置后過濾,取濾渣進行實驗.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論 
①取適量黑色濾渣裝入試管中,再加入過氧化氫溶液 
 
 
有氣體生成 
②立即向試管中
 
 
木條復燃 該氣體是氧氣 
上述實驗中產(chǎn)生氧氣的化學方程式為
 
,據(jù)此小明認為黑色物質中一定含有二氧化錳.
【交流討論】大家對小明的結論提出了質疑.
(1)小瑩認為若要證明黑色物質中一定含有二氧化錳,必須驗證二氧化錳的質量和
 

在反應前后都沒有發(fā)生變化;
(2)小儀認為除了小瑩考慮的因素外,另一個原因是氧化銅等黑色物質對過氧化氫分解也有催化作用.
【結論與反思】(1)干電池中一定含有銨鹽,可能含有二氧化錳,一定不含有鐵粉.
            (2)面對網(wǎng)絡信息,我們要去偽存真,不應盲從.
考點:實驗探究物質的組成成分以及含量,氧氣的檢驗和驗滿,催化劑的特點與催化作用,銨態(tài)氮肥的檢驗
專題:科學探究
分析:實驗Ⅰ.根據(jù)銨鹽與堿混合會放出氨氣進行解答;
實驗Ⅱ.根據(jù)鐵能被磁鐵吸引進行解答;
實驗Ⅲ.根據(jù)二氧化錳和過氧化氫溶液混合會生成氧氣,氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃進行解答;
【交流討論】(1)根據(jù)二氧化錳能加快過氧化氫溶液分解生成氧氣的速率,而本身的質量和化學性質不變進行解答.
解答:解:實驗Ⅰ.銨鹽與堿混合會放出氨氣,所以取適量黑色物質與熟石灰混合置于研缽內研磨,嗅到氨味,再用濕潤的石蕊試紙檢測,試紙變藍,證明黑色物質中含有銨鹽;故填:熟石灰;
實驗Ⅱ.鐵能被磁鐵吸引,所以用一種物理方法發(fā)現(xiàn)黑色物質中不含鐵粉.他采用的方法是用磁鐵吸引;故填:用磁鐵吸引;
實驗Ⅲ.二氧化錳和過氧化氫溶液混合會生成氧氣,氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃,所以實驗方案為:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論 
①取適量黑色濾渣裝入試管中,再加入過氧化氫溶液 產(chǎn)生大量氣泡有氣體生成 
②立即向試管中伸入帶火星的木條木條復燃 該氣體是氧氣 
;二氧化錳和過氧化氫溶液混合會生成氧氣,化學方程式為2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
故填:有氣泡冒出;帶火星的木條;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
【交流討論】(1)二氧化錳能加快過氧化氫溶液分解生成氧氣的速率,而本身的質量和化學性質不變,所以若要證明黑色物質中一定含有二氧化錳,必須驗證二氧化錳的質量和化學性質.
故填:化學性質.
點評:本題是一個綜合性很強的實驗題,難度較大.試題涉及到了試驗設計、常見離子組的鑒別.學生對方程式的書寫應熟練掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某實臉小組對實驗室制取氫氣的反應原理進行探究.
【知識回顧】能產(chǎn)生氫氣的化學反應有:①水電解②活潑金屬與酸反應
【討論交流】反應①中的化學方程式為
 
;同學們討論后認為該反應不適用于實臉室制取氫氣.
【實驗探究】為了探究哪種物質更適合用于實臉室制取氫氣,大家設計了如下實臉:
【分析與結論】填寫實驗報告.
實驗序號 實驗現(xiàn)象 實驗結論 
劇烈反應,急速產(chǎn)生大量氣泡,試管外壁
 
 
反應速率過快,氣體不便收集,不適用于實驗室制取氫氣 
 B緩慢,產(chǎn)生大量氣泡反應速率過慢,不適用于實驗室制取氫氣 
 
 C較快,產(chǎn)生大量氣泡,試管外壁發(fā)熱
 
 
通過實驗得出,適用于實驗室制取氫氣的化學方程式為
 

【知識拓展】(1)在確定實驗室制取氣體的反應原理時,要考慮諸多因素,如反應的快慢、收集的難易、
 
等.
(3)用稀鹽酸代替稀硫酸制取氫氣時.制得的氣體中可能會增加的雜質為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

許多在水溶液中的反應(如復分解反應),往往有易溶物轉化為難溶物或難溶物轉化為更難溶物的現(xiàn)象.下表為相同溫度下某些物質的溶解度.
物質 AgCl(白) Ag2S(黑) CaCO3(白) CaSO4(白)
溶解度/g 1.5×10-4 1.3×10-6 1.5×10-2 0.2
(1)寫出CaSO4轉化為 CaCO3的化學方程式
 

若在有氯化銀固體的水中加入硫化鈉溶液,可能發(fā)生的反應現(xiàn)象是
 
;反應方程式是
 

(2)生成硫酸銨化肥的方法之一是:把石膏粉(CaSO4)懸浮于水中,不斷通人氨氣并再通人二氧化碳,充分反應后,立即過濾,濾液經(jīng)蒸發(fā)而得到硫酸銨晶體.反應的化學方程式為CaSO4+2NH3+CO2+X═(NH42SO4+y;其中x是
 
;y是
 

(3)CaCl2溶液和NaHCO3溶液反應生成CaCO3沉淀.為表示這個反應寫出了下列兩個反應方程式:①CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+NaCl+HCl
②CaCl2+2NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O
你認為哪一個反應的化學方程式不合理,并簡述理由.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鎂條在空氣中易被氧化.有一根在空氣中放置一段時間的鎂條樣品,其質量為2.8g,將該樣品放入107.8g稀硫酸中,兩者恰好完全反應,反應過程中測得數(shù)據(jù)如下:
數(shù)據(jù)記錄時間 t1 t2 t3 t4
剩余物質質量/g 110.52 110.46 110.40 110.40
請計算 (寫出計算過程):
(1)反應前后減少的質量是
 
g,原因是
 

(2)2.8g樣品中含氧化鎂的質量是多少?
(3)稀硫酸中溶質的質量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖填空:

(1)寫出圖中標示的儀器名稱:a
 
,b
 

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取O2,應選用的發(fā)生裝置為
 
(填裝置序號),反應的化學方程式為
 
;制取氣體時,組裝好儀器后,應先
 
,再添加藥品.收集氧氣時,使用
 
(填裝置序號〕所示的方法收集到的氣體比較純凈.
(3)某同學用上述裝置收集一瓶CO2后,通過實驗驗證Mg條能夠在CO2中燃燒.下列物品中他需要使用的有
 
. (填序號)
①酒精燈 、阼F架臺  ③坩堝鉗 、苌凹垺 、菰嚬軍A  ⑥蒸發(fā)皿.
(4)實驗室常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2固體混合物的方法制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應選用
 
.(填字母序號) 收集氨氣的裝置只能用E,而不能用C或D,由此可知氨氣應該具有的性質是
 
,
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用一定質量的稀鹽酸中和40.0g溶質質量分數(shù)為10.0%的氫氧化鈉溶液,當反應至溶液的pH=7時,所得溶液的溶質質量分數(shù)為7.8%.計算
(1)所用鹽酸的溶質質量分數(shù).
(2)若將氫氧化鈉溶液稀釋至5.0%,需要水的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

有機高分子材料、金屬材料和無機非金屬材料是人類使用的三大類基礎材料,它們以各自的特點滿足著人類多方面的需要.
(1)有機高分子材料“玉米塑料”因其可降解被廣泛用來替代一次性泡沫塑料,“玉米塑料”的使用可減少“
 
污染”.我們穿的衣服通常是由纖維織成的,區(qū)分棉纖維和羊毛纖維的方法是
 

(2)金屬材料中,有一類貯氫合金能夠結合氫氣形成金屬化合物,并在一定條件下分解釋放出氫氣,該貯運原理屬于
 
變化(選填“物理”或“化學”).
( 3 )某天然礦泉水標簽中有如下文字敘述:水質主要成分(mg/L):
K+:0.62~3.25,Na+:18.75~29.8,Ca2+:17.8~26.2,C1-:l4.2~30.8,硫酸根:41.6~70.2,碳酸氫根:l84~261,pH:7.3.
硫酸根離子的化學符號是
 
,Ca2+中數(shù)字“2”的含義是
 
,
Na+的原子結構示意圖為
 
,K+與碳酸根結合形成的化合物化學式為
 
.礦泉水屬于
 
(填純凈物或混合物).

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科目:初中化學 來源: 題型:

鋁、鐵、銅、鎂是我們生活中使用比較廣泛的金屬.
(1)下列用品中,主要利用金屬導電性的是
 
(填序號).

(2)切過蔬菜的菜刀,擱置在砧板上一段時間生銹了.鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟
 
等物質發(fā)生化學反應的結果,用稀鹽酸除去鐵銹的化學方程式為
 

(3)三名由不同金屬材料制成的士兵,要游過下列兩片海域,完成獲得銀礦的任務.

①最先犧牲的士兵是
 
,用化學方程式解釋
 

②最終只有一名士兵完成任務,它是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

糕點疏松劑的主要成分中含有碳酸氫鈉,某化學興趣小組對碳酸氫鈉的化學性質進行探究.
【探究實驗一】碳酸氫鈉溶液的酸堿性:用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為10,由此得出結論是碳酸氫鈉溶液呈
 

【探究實驗二】碳酸氫鈉能否與酸反應:取少量固體放入試管中,滴加足量的稀鹽酸,現(xiàn)象為
 
.結論:碳酸氫鈉能與酸反應.
【探究實驗三】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性:取一定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱,如圖所示.
(1)加熱一段時間后,觀察到燒杯內壁有水珠.
(2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉過來,加入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁.
(3)通過進一步實驗來確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分.限選試劑及儀器:稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管
序號實驗操作預期現(xiàn)象結論
 ① 取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解,滴加足量
 
,振蕩,靜置
 產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)物含Na2CO3
 ② 取操作①后的上層清液于試管B中,滴加
 
 
 
 產(chǎn)物不含NaOH
(4)根據(jù)上述實驗結論,寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式
 

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