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許多在水溶液中的反應(如復分解反應),往往有易溶物轉化為難溶物或難溶物轉化為更難溶物的現(xiàn)象.下表為相同溫度下某些物質的溶解度.
物質 AgCl(白) Ag2S(黑) CaCO3(白) CaSO4(白)
溶解度/g 1.5×10-4 1.3×10-6 1.5×10-2 0.2
(1)寫出CaSO4轉化為 CaCO3的化學方程式
 

若在有氯化銀固體的水中加入硫化鈉溶液,可能發(fā)生的反應現(xiàn)象是
 
;反應方程式是
 

(2)生成硫酸銨化肥的方法之一是:把石膏粉(CaSO4)懸浮于水中,不斷通人氨氣并再通人二氧化碳,充分反應后,立即過濾,濾液經蒸發(fā)而得到硫酸銨晶體.反應的化學方程式為CaSO4+2NH3+CO2+X═(NH42SO4+y;其中x是
 
;y是
 

(3)CaCl2溶液和NaHCO3溶液反應生成CaCO3沉淀.為表示這個反應寫出了下列兩個反應方程式:①CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+NaCl+HCl
②CaCl2+2NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O
你認為哪一個反應的化學方程式不合理,并簡述理由.
 
考點:復分解反應及其發(fā)生的條件,質量守恒定律及其應用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學反應的基本類型和能量變化
分析:(1)目前利用直升飛機噴灑碳酸鈣粉末來除去空氣的二氧化硫氣體;向有氯化銀固體的水中加入硫化鈉溶液,在水溶液中發(fā)生復分解反應,可以由易溶物轉化為難溶物或難溶物轉化為更難溶的物質硫化銀,所以AgCl白色固體表面變黑;
(2)根據(jù)質量守恒定律進行填空;
(3)根據(jù)復分解反應及其發(fā)生的條件來判斷反應是否合理.
解答:解:(1)當SO2污染嚴重時,目前有一種有效的方法,即用直升飛機噴灑碳酸鈣粉末,脫硫效果可達85%,其化學方程式為:2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2
由信息可知難溶物可轉化為更難溶物,因氯化銀的溶解度大于硫化銀的溶解度,則在有氯化銀固體的水中加入硫化鈉溶液會發(fā)生反應生成更難溶的硫化銀,其反應方程式為:2AgCl+Na2S=Ag2S↓+2NaCl,硫化銀為黑色物質,則現(xiàn)象為白色固體表面變黑.
故答案為:2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2;白色固體表面變黑;2AgCl+Na2S=Ag2S↓+2NaCl;
(2)根據(jù)化學反應前后“原子的種類、數(shù)目和質量三不變”知:x是 H2O;y是 CaCO3
故答案是:H2O;CaCO3
(3)因CaCl2+NaHCO3=CaCO3+NaCl+HCl反應的生成物中CaCO3能與HCl反應,則該反應不合理,
而CaCl2+2NaHCO3=CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O反應有沉淀和氣體、水生成,則該反應合理,
故答案為:第一個化學方程式不合理,因為CaCO3將與HCl反應;
點評:本題屬于信息習題,學生應學會利用信息來分析解決問題,注意利用溶解度和習題中反應物來分析發(fā)生的化學反應是解答的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

不屬于碳元素的同素異形體的是(  )
A、金剛石B、石墨
C、碳60D、一氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學;瘜W興趣小組的同學想測定赤鐵礦中氧化鐵的含量,做了如下實驗:首先稱取100g該赤鐵礦樣品放入燒杯中,然后將500g的稀鹽酸分5次加入燒杯內(假設其余雜質均不與鹽酸反應也不溶于水)進行充分反應.實驗過程中的數(shù)據(jù)記錄如下:
  第一次  第二次  第三次  第四次  第五次
稀鹽酸的質量   100g    100g    100g    100g    100g
溶液的質量 116.0g    X  348.0g  464.0g575.0g
請回答下列問題:
(1)該小組同學要用質量分數(shù)為36.5%濃鹽酸配制所需的500g的稀鹽酸,則需濃鹽酸的質量為
 

(2)寫出實驗中發(fā)生反應的化學方程式
 

(3)列出求解生成氯化鐵總質量(x)的比例式
 

(4)將第二次反應后所得溶液蒸發(fā)掉32g水(未達到飽和),則所得溶液的溶質質量分數(shù)是
 

(5)某工廠要想制得420t含雜質3%的生鐵,需要這種赤鐵礦的質量為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳元素是組成許多物質的基本元素.
(1)化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,它們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是
 
 (寫化學式).
(2)葡萄糖是一種重要的物質,在人體組織里,葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成兩種氧化物,同時釋放能量.試寫出該化學方程式
 

(3)小剛同學對碳及其重要化合物知識進行歸納、整理,并建構了如圖1所示的轉化關系圖.請回答下列問題:

①寫出括號內一種含有碳元素物質的化學式
 
;
②轉化關系圖中由Na2CO3→CO2的反應的化學方程式
 
;
(4)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖2所示),由碳元素組成,具有多孔結構,彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀.
下列關于碳海綿的說法正確的是
 
(填字母序號).
A.具有吸附性B.可重復使用C.可處理海上石油泄漏.

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國許多地方環(huán)境污染已經到了極其嚴重的程度,為了加大對環(huán)境污染犯罪的打擊力度,2013年6月18日,最高人民法院和最高人民檢察院發(fā)布了環(huán)境污染刑案司法解釋,界定了嚴重污染環(huán)境的標準,其中包括致使鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上飲用水源斷水12小時以上、利用滲井滲坑等排放有毒物質等14項行為均界定為嚴重污染環(huán)境的行為.請你根據(jù)所學知識,回答下列的問題:
(1)我們該如何愛護水資源?(從兩個方面回答)
(2)我們該如何防止水污染?(從工業(yè)、農業(yè)、生活三方面回答)

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科目:初中化學 來源: 題型:

節(jié)能減排,勢在必行.甲、乙、丙三位同學對一家化工廠的污水取樣探究如下,請回答有關問題:
【猜想或假設】污水的pH可能為:①pH<7,②pH>7,③pH=7.
【設計和實驗】
甲:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取污水滴在pH試紙行,測得pH<7;
乙:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水濕潤,再用玻璃棒蘸取污水滴在pH試紙上,測得pH<7;
丙:取pH試紙直接浸入污水中,測得pH<7.
【評價與反思】三位同學中只有甲同學操作正確,丙同學操作錯誤的原因是:
 
;污水應顯
 
性.
【結論與分析】為進一步測定污水的成分,甲同學取少量污水滴加AgNO3溶液有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成,則污水的主要成分為
 
;乙同學取少量污水于試管中,滴加幾滴無色酚酞試液,再逐滴滴加NaOH溶液至酚酞變紅色,于是得出“兩種物質已恰好中和”的結論.你認為他的結論是否正確?
 
,理由
 

【拓展與應用】除去污水中的污染物,你建議選用的原料是
 

A.Ba(OH)2     B.Ca(OH)2C.CuO         D.Fe
中性飽和氯化鈉溶液在通電條件下可生成一種強堿和氯氣、氫氣,其反應化學方程式為:
 
;在該反應中,氯元素被氧化化合價
 
(填“升高”或“降低”)1價.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組的同學對一瓶沒有塞橡皮塞敞口放置的氫氧化鈉溶液是否變質進行探究.
【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質?
【猜想與假設】猜想①:沒有變質       猜想②:已經變質
【實驗探究】
實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結論[
方案1:取少量溶液于試管中,滴加酚酞試液 溶液變紅色 猜想①正確
方案2:取少量溶液于試管中,滴加稀鹽酸
 

猜想②正確
【反思拓展】(1)氫氧化鈉溶液變質的原因是
 
(用化學方程式表示).
(2)小明同學認為實驗方案1中的結論是錯誤的,原因是
 

(3)若該溶液已經部分變質,小芳同學除去其中雜質的方法是:向溶液中加入適量的
 
,然后進行
 
操作,即可除去雜質.
(4)氫氧化鈉溶液應如何保存?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組同學為了探究干電池中物質的成分,將電池剖開時聞到異味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質.
【提出問題】為什么有異味?黑色物質的成分是什么?
【網絡搜索】干電池的成分有二氧化錳、鐵粉及銨鹽等物質.
【實驗設計】同學們分別設計實驗進行探究.
實驗Ⅰ.小婧取適量黑色物質與
 
混合置于研缽內研磨,嗅到氨味,再用濕潤的石蕊試紙檢測,試紙變藍,證明黑色物質中含有銨鹽.
實驗Ⅱ.小清用一種物理方法發(fā)現(xiàn)黑色物質中不含鐵粉.他采用的方法是
 
;
實驗Ⅲ.小明將黑色物質加入適量的水中攪拌,靜置后過濾,取濾渣進行實驗.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論 
①取適量黑色濾渣裝入試管中,再加入過氧化氫溶液 
 
 
有氣體生成 
②立即向試管中
 
 
木條復燃 該氣體是氧氣 
上述實驗中產生氧氣的化學方程式為
 
,據(jù)此小明認為黑色物質中一定含有二氧化錳.
【交流討論】大家對小明的結論提出了質疑.
(1)小瑩認為若要證明黑色物質中一定含有二氧化錳,必須驗證二氧化錳的質量和
 

在反應前后都沒有發(fā)生變化;
(2)小儀認為除了小瑩考慮的因素外,另一個原因是氧化銅等黑色物質對過氧化氫分解也有催化作用.
【結論與反思】(1)干電池中一定含有銨鹽,可能含有二氧化錳,一定不含有鐵粉.
            (2)面對網絡信息,我們要去偽存真,不應盲從.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)人類的生活離不開水.某生活污水有一股臭味,主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等物質.現(xiàn)欲將其經去渣、除臭處理后作為清洗廁所的用水.請問:
檢掉污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜等較大的固體后,可對污水進行
 
操作除去其中撿不掉的固體物質;用
 
可除去污水的臭味;把生活污水進行處理再利用的目的是
 
;
(2)某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍色.一同學取少量廢水,用鹽酸酸化,有白色沉淀生成(不溶于稀硝酸).過濾,將所得的濾液分成兩份,一份濾液中加入稀硫酸,也有白色沉淀生成(不溶于稀硝酸);另一份濾液中加入足量NaOH溶液,產生藍色沉淀.已知白色的Fe(OH)2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe(OH)3.試回答:
①過濾后,向濾液中滴加NaOH溶液,開始時觀察不到藍色沉淀,原因是:
 

②該同學設計了一個從廢水中除去雜質金屬離子的實驗方案如下:

則固體A中一定含有
 
(寫化學式,下同);B溶液中的溶質一定含有
 

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